莫凡7762477
這是我們生活中常常會碰到的事情。很多家長跟我反映：好朋友經常喜歡在自己面前炫耀孩子的成績。ta明明知道自己本來就為孩子的成績感到焦慮，卻不顧及自己的感受，不斷地刺激自己。
還有一件事情，大家可能平時不怎麼遇到。這是一位家長這學期告訴我的。我們姑且把ta的小孩叫做小A。
事情是這樣的：ta的好友有個小孩，和自己的孩子小A同齡。這兩個孩子平時玩得挺好，但是本學期孩子小A跟ta說了一件事刺痛了ta。
朋友對孩子的要求很高，希望孩子能夠考得高分，並且要求孩子要超過自己的夥伴小A。但是孩子卻不努力學習，平時考試比不過。最後這個孩子想到的辦法是：ta要求自己小夥伴小A考試考低分一些，不可以比自己高分，否則就不再一起玩。
小A不知所措，每次考試都在糾結到底應該怎麼辦？情緒上受到了很大影響，學習狀態也開始下滑。
以上這個例子說明，大人和孩子，實際上都可能因為分數而引起情緒。因為生活中我們沒法去控制其他人，唯一有效地改變，就是改變我們的認知。
既然知道同事有炫耀的喜好，我們沒法改變。但是我們可以改變自己的看法，不要把它當成壓力，而變成一種動力。比如，我們可以問問ta是如何教育孩子的，借鑑一下別人的做法。當然，我們也不需要全盤照搬。
其次，孩子的成績實際上不代表全部，孩子的學習積極性才是我們重點要抓的部分。孩子要喜歡上學習，就不能一直被打擊到。而現實是，如果孩子成績差，必然會接收到來自外界的打擊。怎麼辦？把孩子保護起來，不要接觸這些信息？這顯然是不大可能的。
孩子覺得成績差難受嗎？如果覺得難受，那麼正是改變的時機。這個時候家長提供幫助給孩子，孩子就比較容易接受。如果孩子毫無感覺，或者是通過逃避來處理這個問題，那麼調整起來就會相對比較麻煩。
下面簡單說幾個方法幫助孩子建立學習上的自信：
1、給孩子一個計劃，一定的自由
和孩子商量好如何寫作業，在寫作業期間，讓ta有一定的自由度，家長不要監督。我們要告訴孩子我們對ta有信心，相信ta可以做好。針對孩子的各種問題，給ta一個解決方案。比如孩子寫作業會走神。我們可以告訴孩子：媽媽知道你寫作業的時候會不自覺地走神，你是不是想著先玩一下？我小時候也是這樣。（接納孩子的狀態）但是作業我們必須要先完成呀，所以我當時都是集中注意力先把作業寫完。然後剩下的時間就可以放鬆地玩了。（給一個方向）我們可以先把會做的題目寫了，然後剩下不會做的，你再讓媽媽給你講一下。（具體的方法）媽媽相信你可以做到，如果你需要我的幫助，可以隨時叫我。（給孩子信任）
2、給孩子鼓勵，讓孩子意識到自己可以做到
孩子的一個內心渴求是獲得認可，感受到自己能夠掌握。如果平時碰到太多自己無法勝任的問題，那麼ta就往往會採取逃避的方式來面對。家長要保護好孩子的心靈，讓孩子看到更多自己有進步的地方。
成就感是孩子內心最重要的推動力量之一，讓孩子有成就感非常重要。如果孩子有不會做的難題，暫時還不可以理解，那麼家長應該安慰孩子，先把難題放一放。有些問題，伴隨著理解力的提升，後面可以輕鬆解決。千萬不要讓孩子感覺到這道題不會就彷彿是宣告失敗一樣。
3、提升孩子的認知，讓孩子能夠練習面對問題
生活和學校的學習中，都有很多鍛鍊孩子的機會。比如：如何面對成績？成績是什麼？
我們沒有標準的一段話能夠讓所有孩子理解，也沒有絕對的真理可以應用。家長跟孩子談心，其實也是審視自己內心的一次機會。成績一定程度上說明了我們的學習情況，能夠幫助我們改善學習。同時，丟掉的分數不是我們難過的理由，而是一次機會，一個讓我們明白自己弱項的機會。錯題並不可怕，甚至我們可以把錯題當做我們的“提分寶庫”。只要能夠把錯題弄懂了，那麼這就相當於下次考試的時候可能多得幾分。所以不要害怕錯誤，要積極地面對錯誤。
家長面對孩子的成績要有正確地心態，我們不能輕視成績，如果認為小學的成績不重要，這當然是錯誤的。而且，如果自己孩子考試不理想，說不難受也是假的。接納自己的這個心情，想辦法去改變，和孩子一起努力，這才是正確的解決之道。
翼翔老師的兒童教育
很多家長在育兒的過程中，都喜歡攀比，我家小孩今天測試成績怎麼怎麼樣了，我小孩學畫畫比賽拿了一等獎什麼的。落後的家長，聽在耳裡恨在心裡，有些脾氣不好的，回家要把孩子給訓一頓。
但事實上，面對喜歡炫耀的家長，我們還需保持平常心來看。某種程度上來講，父母對於子女做出成績，心裡都是高興地很，想拿出來跟朋友分享下自己的喜悅之情也是在所難免。我們只需要禮貌真誠的表示祝賀就行了。
也不要自動帶入，覺得對方在說自己的孩子不如他家的孩子，生沒必要的氣。
同時我們想想自己是不是也是孩子取得一點成績就到處說，如果是這樣，以後儘量少說，因學習不是短跑，而是一場馬拉松，究竟最後的結果如何，誰也沒辦法預料，與其取得點成績就在眾人面前沾沾自喜，不如勉勵孩子繼續努力，做更優秀的自己。
悅讀會
我記得我上學的時候我家有個鄰居，沒事就跟我媽講她女兒學習好。
我媽跑回來就會訓斥我。
後來，她女兒中考才考了三百多分，消停了。
當然也有真的學習好去炫耀的。比如說我的某個小學同學。她年年三好學生，回家又彈鋼琴又是學習的。在我們這些學渣面前優越感不要太強。
她的口頭語就是“我還是三好學生尼”“我還是小組長尼”“我的手是彈鋼琴的手，手壞了你賠的起嗎”。她的媽媽爸爸對她也是高標準嚴要求，回家晚了一分鐘，一頓捶；考試考了98分，一頓捶；發現和我們鬼混，一頓捶……而且不分時間地點場合，無論在學校在去學校的路上以及餐廳，反正就是一頓捶。
我們都想，她以後肯定不是清華就是北大。至少也是個一本吧。
後來高考的時候，她考了個職業學院。因為小時候學習考家裡逼迫，長大了厭學情緒嚴重，即使聰明也會荒廢。至於她的鋼琴，十級了。不過是業餘水平。
工薪階層培養孩子有時候挺苦逼的，付出全部，收穫不一定達到預期。比如說鋼琴，鋼琴買得起，好的鋼琴老師請不起。只能讓孩子使勁練，一直練，練得累死也就是個業餘水平。
我說的有點跑偏了。就是勸樓主往好處想。只要自己的孩子身心健康，學習不好沒什麼的。因為現在社會很明顯，男孩子基本上混的好的是因為家境好，女孩子混的好的是因為嫁的好。也有靠學習改變命運的，不過那真的要學習特別好的。
你說考個二本考個三本考個大專有啥差別？結局都差不多，最後拼的還是父母。
真的，孩子學習好固然好，但真的不愛學習也沒辦法。有時候就那麼回事了，想通點。
秋逸162458451
我說說我的鄰居吧。我們姑娘都一樣大，小學還同班同學，成績也差不多。一考試，她們孩子如果考的好她就會找我問我閨女成績，並且還各種她孩子多優秀，我都是笑笑或者誇誇她孩子，可是有一次她姑娘考的沒我們孩子好，我們路上碰到聊起來，人家說我們孩子這次還不如你家冉冉（孩子小名）來。我那個氣啊（本來就是不相上下的），當時我就說了，是呢，我姑娘成績穩定，在我看來也是哪兒都好，我只是不像別人愛不切實際的誇孩子。現在我姑娘初二，一直很好，但是她姑娘成績下來了，她也不炫耀了。
快樂平常心2
人吧，得有點自黑精神，不能太玻璃心。比孩子學習這事幾乎每個當媽的生活裡都會遇見那麼三名五位的。我閨女從小是我各個朋友圈裡的孩子學習最不好的那一個，因為大家都在補課的時候我們在外面玩。高中以前我倆把城市周邊的山爬到了，自由行走了四十幾個城市。愛運動讓閨女身體特別好，從小沒打過針，感冒都是喝點白開水就能好。運動也讓閨女性格特別好，積極陽光，熱情開朗。反正最後也考上了不錯的高中。遇見和我比孩子學習成績的，咱都是先誇獎一頓對方的孩子，不能讓人家白炫耀了不是。然後再黑黑自家孩子學習不上心，讓人家有個心理滿足點哈。
把段子匯成日子
有什麼好回應的，差就差吧，別出氣想開點，用心教育就行了，才一年級路還很長的，我身邊的朋友孩子上學都比我兒子歷害，我兒子從小調皮搗蛋的不愛學習，我常被朋友們笑正常了，我一直都說兒子上不成學，我兒子開始認真讀書是高二下學期，現在已經考上滿意的大學和專業了，他能上大學沒有一個人能相信，現在笑我兒子的家長在我面前跟本不敢談孩子，因為他們的孩子早被我兒子超越了，永遠也不可能追上我兒子了，所以我們現在很輕鬆。
心態50248
不請自來，回答你的問題!
孩子上一年級的時候，我也有很多的焦慮與彷徨，孩子一年級在班級墊底，我也找人交流，現在孩子中游我也找人交流，只是這邊的人不愛交流，他們巴不得你孩子考的不好，很差，沒有共同學習進步的概念!
沒有一個人真心的希望你過的比她好，這是現實問題，你感覺到了不及對方，如果她總是炫耀總是說，還故意為之，就疏遠她就對了!孩子二年級了，我屏蔽了孩子班級其他家長，她們曬孩子的或者日常朋友圈，我看到就點贊，她們沒有給我孩子點一個贊!屏蔽了，遠離了得了!
我買房，公公婆婆，大伯子，大姑姐，沒有一個出主意的，沒有一個幫忙問問的!
孃家兩個弟弟一個妹妹加弟妹加妹夫沒有一個人祝福的!
這都是最親近的人!
認人，結交朋友，主要看看對方是否故意為之或者性格缺陷直率，前者馬上斷絕往來，後者減少往來!
行走的相思
俗話說“千萬別說嘴，小心打嘴！”
真的如此！
有的人，什麼都好，就是嘴太不好，這個不好，那個不行，好像全世界就是她最能幹一樣。
這個問題，讓我想起以前高中宿舍裡，那個最能顯擺孩子的媽媽來。
有一個媽媽，我們稱為“劉姨”，很能說，只要來探望孩子，就會坐在我們床上，嘚吧半天，全是誇他女兒的話，
“我女子學習最努力”，
“我看這個宿舍就我女子能考上本科”，
“以後我看就我女子有出息”
“我女子晚上不多話，就是睡覺，知道用功！”
“你們別晚上光叨叨，影響我女子！”
…………
甚至於高考之後，人家還在考學的大門口吹牛，“我女子一定超過本科線十分！”
結果真的就是“說嘴的打嘴了，”最後她女子差十分沒上本科。
畢業以後，不過我碰見她幾次，人家仍舊吹噓她女子。聽著就是了！
Longsuixinyuan
我教題主一個辦法，你也會越比越高興的。同事經常在你面前炫耀孩子的成績，這是每一個家長都會不自覺地外露的本能，家長以此為耀，這很正常。但是題主要明白，你對於自己的孩子瞭解多少呢？同事將自己孩子的長板拿過來，和你的孩子短板比，那麼，你就要避開這塊短板，亮出你孩子的長板。
除了學習，你的孩子最擅長東西是什麼？
家長最容易掉進的誤區就是眼中只有孩子的學習成績，只有成績才能入自己的眼，往往很多孩子身上其他的優點和長處都被忽視了。同事拿孩子成績炫耀，題主就要以拿孩子最優秀的地方去炫耀，比如:
我家孩子今年學校運動會上，拿了長跑第一名。
我家孩子今天回家幫我擦了所有屋子的地面
我家孩子在美術大賽獲得了特等獎
我家孩子撿到了一個錢包，還給了失主。。。。。
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一個德、智、體、美、勞全面發展的學生，能夠炫耀的不僅僅是智（學習成績），德、體、美、勞這些方面，總會有一個方面，讓題主可以炫耀的。
當自己孩子的短板，讓你失望的時候，你就去找找孩子身上的長板，找這個長板，不是隻為在同事面前炫耀，而是，讓孩子在成長的過程中，對於自己的自我審視，也有一個值得自信的地方，而不是天天沉浸在父母的嘮叨之中，和“你看人家孩子如何如何”的埋怨之中。
該回應的不是孩子的哪個方面有多麼好，多麼優秀。而是父母的態度，對於自己孩子的一種態度，如果從家長這裡，就不知道如何回應，那麼，如何才能讓孩子建立最基本的自信呢？改變態度，從家長做起。
我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！（文中圖片源於網絡，侵刪！）<strong>
月亮姐姐Nancy
可能是言者無心，聽者有意了。
每個人性格不同，有人喜歡什麼都藏在心裡，而有人就喜歡有什麼說什麼，沒顧忌到別人的感覺，未必有多少心機。
這個事你往心裡去，說明你很在意孩子的成績，不希望孩子給人比下去。
沒關係，孩子上學十幾年，路還長著呢。成績上一時好壞都是有的，目光要放長遠。首先自己不能在心理上落敗，千萬不能給孩子貼上“差生”的標籤。不清楚你孩子目前是幾年級，如果還在小學，更要注意在習慣培養上下力氣。成績的提高不是一朝一夕的事，這個過程家長要能熬。
在孩子面前，更要注意，不要常去拿他和別人比較。你自己聽了不愉快，不必要再去把不好的情緒傳遞給孩子。多看看自己孩子的優點，學習成績好也不是成功的唯一的通道。
和同事相處，擺正自己的心態，不卑不亢坦然就好。何不取其精髓，去其糟粕，虛心學習一些有用的經驗為我所用。臉皮厚點的才能成事！
