破名難起
首先，我是贊成的！
作業一定要佈置的：第一，孩子不練不會做。
第二，老師需要掌握學生學習情況，顯然作業是很有效的。
第三，我國的試卷就是做題，不會做題就沒有分數，就沒有常規途徑也就是基本途徑下的未來。當然，就是說考試升學這條路！
我想不需要更大更多的理由了，這已經可以決定作業的必須性和重要性了。
其次，你要知道今天的作業這個詞已經不再是作業本和要上交的那些了，它包括老師說的所有跟學習內容有關的任務；比如說看書，預習，複習，課外閱讀，早讀，課後同學間相互交流，甚至老師對學生的一些建議：星期六日多去和父母積極外出遊玩放鬆心情。等等……因為今天的教育是比知識來說要更加重視德育的，孩子的健康成長才是最重要的，才是對社會有幫助的，才是國家的未來。
我國教育中作業是必然的一塊，這佈置作業的形式也不同於西方，不能說目前的佈置作業這一塊沒有不足之處，但是這是目前正在改進的比較適合我們的教育方式。
至於說家長反應的對於作業本和試卷沒有被老師親自檢查這種情況，我認為是偏見，因為現在有的老師希望發揮學生的主動性和突出學生在教學中的主體性，所以選成績比較好的學生做組長，通過好學生帶動稍微差些的學生。因為有時候學生教學生會更容易被接受，而且也可以避免問問題的學生怕老師說自己笨，鼓動會做題的學生更積極。而且老師會及時檢查組長的作業，也會及時瞭解每一次作業的情況，絕不是說不作為的偷懶，個別孩子是看不清老師的工作就積極反應給家長的，就像孩子天天和家長在一起，但未必知道你在家裡做的每一件事一樣。
最後我希望家長和老師是站在一條線上的，因為我敢說都是為了孩子更好的成長這同一個目的。若是家長不支持，並且懷疑老師，就會造成家校不合力，然後傷害對你孩子有教育之恩的老師，但是最後受傷害的還是學生，因為他的人生從此不信任老師誤解老師，最後對社會不信任，扭曲正常孩子應該有的社會觀，人生觀。
教育離不開家長的支持，離不開孩子對老師的友好和愛戴，最終又都化作教育的力量和作用迴歸孩子身上，所以還請家長們一定要配合學校和老師，而不是聽風就是雨。
用HuaSheng
老師給孩子佈置作業，其中有一部分，是給家長佈置的作業，在幫孩子完成作業的同時，我問孩子，這麼多作業。你們老師檢查的過來嗎？孩子的回答讓我很無奈，我知道老師也很累，我對老師沒有任何偏見！孩子說，我們的作業，老師不檢查，由她們組長檢查，那你們組長的作業老師檢查嗎？原來不檢查，有一次抽查組長的作業，他沒寫完，從那以後，老師檢查組長的，組長檢查我們的，這是孩子的回答！這樣真的合適嗎？
破名難起
現在，老師給學生布置的作業太多，加重了學生和家長的負擔，這是事實！但又想，老師為了誰？少點作業何不落得個悠閒自在，薪水一分錢都少不了。想到這兒……想到了苦心……
用戶2856056411285
教育改革，醫療改革，繼續努力，希望往好的方面改。滿意度越高說明改革的越好。
