學生的問題解決，根本就不能用體罰。它是基礎性的或者說知識性的一些知識缺陷，要解決這一個問題，需要從兩個方面來解決，第1個方面，那就是知識的鞏固與學習，第2個方面就是態度與自信的建立。
首先需要表達的第1個清晰的觀點，那就是千萬不要使用，因為孩子本身的知識已經不能夠滿足學習和體現自己的成績，如果我們在對他進行體罰的話，孩子將更加茫然失措不知所措，這種情形出現後，孩子的學習狀態和他的心理自信力都會受到一定的影響。
其次真的想糾正學困生的學習問題的話，還是從基礎知識開始抓起，每次考試我們可以瞭解到孩子哪些基礎知識並不紮實，也可以瞭解到孩子需求，補充哪些知識，在這種情形下，如果有條件，如果有責任心的話，可以幫助孩子完善這方面的知識缺陷，當然這需要一個長期的過程，並且需要老師和學生共同的堅持，任何一方面的缺乏都是不可以。
最後仍然是需要樹立孩子的自信心和他的學習態度，每個人都知道，一旦自信心丟失的話，我們學習任何東西最終都將會大打折扣，但是還有一點我們需要注意的那就是學習態度，多少年以前就有人說過這樣的一個文章，那就是態度決定一切，無所謂的態度，也包含了更復雜的一些個人情感在裡面，對待學習問題，首先我們還是需要解決一下，自信心的問題，如果一個人失去了自信心，那麼學習任何東西，最終結果都將是沒有目標，不敢相信自己。
總之解決學生的學習問題，我覺得還是從這兩方面來完成，當然這兩方面我們可以歸納總結為，加強個人基礎知識的學習和個人學習態度以及自信心的建立。
分享到:
閱讀更多 宜城老師 的文章
