孩子的世界，有時候我們並不懂。
他的手裡舉著一個鍋蓋？
那是美國隊長的盾牌，也許他正在努力對抗九頭蛇的邪惡計劃。
他把鞋帶纏滿雙手？
那是蜘蛛俠的武器，蛛網發射器已經升級到第三級，綠魔被打敗了。
他的頭上頂著一口大鐵鍋？
那是鋼鐵俠的頭盔，世界的拯救計劃就靠它了。
你能認出他們是哪個“超級英雄”嗎？
就像蜘蛛俠說的那樣，“I believe there's a hero in all of us.” （我相信每個人心中都住著一個英雄）
>>每一個孩子的心中，
也有著一個英雄夢。
10歲的陳丞言迫不及待地跟童小編分享了他的電影票，週六上午是他在樹童學習的時間，下午他和爸爸媽媽約好了要去電影院看《復仇者聯盟4》。
課餘時間，他和小夥伴們在教室裡玩起了“超級英雄大戰”，模仿超級英雄的動作、口頭禪，在其他小夥伴紛紛使出“終極大招”時，他學滅霸打了一個“響指”。
“我最喜歡美國隊長，他從一個很虛弱很普通的人，變成了一個精神領袖，帶著其他人一起對抗九頭蛇，很厲害。”丞言說：“我覺得超級英雄就是，不怕受傷，不怕流血，是打不死的小強。”
這個回答讓小編覺得有點吃驚。我以為他這個年紀，只會喜歡那些超級英雄人物的外在表現和超能力，但他已經關注到了人物本身的性格、心理以及英雄人物的意義。
“簡單的就能聽懂啊。”丞言回答：“我現在覺得外國電影就是要看英語版的，他們講的語音語調就是不一樣，很好聽。”
最後，丞言和小編約定，這次去電影院“打卡”，一定要學到三句經典的臺詞。
看好你喲！
其實，除了帶孩子去電影院，相信現實生活中，不少家長也遇到過孩子穿著衣服裝扮成超級英雄玩耍，家長可以在家和孩子一起玩有趣的“超級英雄”遊戲。
>>A day in the life of a super hero
超級英雄的一天
你的孩子喜歡哪一個漫威角色？可以給他們一張白紙，讓孩子們畫出來，配上相應的單詞或英語臺詞。
步驟：
⑴從漫威電影中選擇一個自己最喜歡的角色，思考這個角色的一天。
⑵畫出這個角色的漫畫或簡筆畫，在旁邊添加一些事件描述，例如做的一些事情、遇到的人或經歷的冒險。
⑶給這個角色設計一些英文口號，或者人物對話等。
Marvel Classic Super Heroes
漫威經典超級英雄
Spiderman：蜘蛛俠
Captain America：美國隊長
Black Widow：黑寡婦
Hulk：綠巨人
Thor：雷神
Wolverine：金剛狼
Iron Man：鋼鐵俠
Ant Man：蟻人
Doctor Strange：奇異博士
Thanos：滅霸
Black Panther：黑豹
Scarlet Witch：猩紅女巫
Pepper Potts：小辣椒
>>Dialogue and mini-play
對話和迷你戲劇
如果孩子的英語水平比較高，而且是個漫威迷，那麼玩法就更多了。
家長可以和孩子們從漫威電影選擇一個場景，用他們所學的詞彙編寫一段至少10行的對話，然後在眾人面前表演出來。
這樣分角色的對話表演，加上場景、動作，孩子們一定玩得很開心。
如果孩子對復仇者聯盟的人物性格和故事情節比較模糊，在假期期間，家長們還可以陪孩子回顧一下之前的這些經典的漫威系列電影：
>>Super hero party
超級英雄聚會
趁著假期，何不跟孩子們玩一個“超級英雄聚會”的小遊戲呢？
家長可以給孩子一張空白的表格，內容包括名字、年齡、超能力和興趣。孩子們需要自己填寫這些信息，可以用英文填寫，如果不懂的話，也可以用中文輔助。
填好之後，大家就可以根據自己填的信息向對方提問：
你叫什麼名字?
What’s your name?
你多大了?
How old are you?
你的超能力是什麼?
What is your superpower?
你的愛好是什麼?
What are your hobbies?
孩子們會沉浸在“超級英雄”的角色中，通過相互問答來熟悉自己的“偶像”，也能鍛鍊口語能力，是不是很棒？
對於那些年齡尚小的孩子
影片中充斥著大量拳頭碰拳頭的鏡頭，
而且電影時長太長，
很多孩子不能堅持看完。
其實漫威官方專門為低齡孩子，
製作了一部超級英雄動畫片，
每集只有3分鐘左右，
適合3歲以上的寶寶觀看。
這些動畫片不僅有我們熟悉的超級英雄，
還有超級英雄們對成長的感悟，
特別適合孩子觀看。
公園裡兩個小朋友在鞦韆周圍玩耍，小女孩先坐到了鞦韆上，玩了很久都不打算下來，她害怕自己下來後鞦韆被旁邊的小男孩搶去。
後來蜘蛛俠跟孩子們講了一個故事，霸佔鞦韆的女孩懂得了蜘蛛俠的意思：拒絕溝通會帶來更多誤解。她主動和男孩溝通，並且達成了輪流蕩鞦韆的協議。
十字路口上堆積了很多購物車，阻礙了交通，這樣的小事蜘蛛俠會不會幫忙呢？當然會，因為超級英雄們奉行的原則裡有一條：做好每件小事也很重要。
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