近日，在談到校園安全的問題時，教育部門有關領導認為，校園安全必須做到從源頭上進行預防，從根本上治理，從制度上發力，從突出問題突破，同時需要教育部、公安部等多個部門密切協同配合，對校園安全進行綜合治理。
教育部部長陳寶生提出：
經過綜合治理，學校安全問題有了明顯改觀。我給大家報一組數據，現在中小學、幼兒園，86%以上都已經配備了保安員，70%以上安全防範體系建設達到了國家建設標準。另外再報一個數，這幾年重大事故死亡的人數，每年平均下降10個百分點，其中溺水、交通、踩踏等事故死亡人數每年降低15個百分點，這說明校園安全形勢持續向好。但另一方面，我們也清醒地看到，校園安全面臨著一些新的挑戰以及出現了一些新情況，老的問題還沒解決完，新的問題又出現了。所以我們要繼續對這個問題協同發力。主要是三件事：一是，進一步夯實基礎。綜合治理的力量基礎、技術基礎、制度基礎，在這三個方面下功夫。二是，配合有關部門，特別是和公安部，我們一塊開展“護校安園”活動。2月28日我們剛剛做了部署，通過這個活動持續抓下去，把我們的學校和幼兒園能夠建設成為安全的幼兒園、學校。三是，加強督導檢查和追責，把責任落實。安全責任大如山，落不實，這個山是懸在空中的，掉下來會砸死人的。
校園安全問題涉及的範圍很大，各級教育部門把學生的安全問題做為工作的重中之重，依照“屬地管理，分級負責”的原則，切實擔負起學校安全管理職責，避免意外突出事件危害到孩子們的安全。但是，學校所處的周邊環境、內部條件、生源的結構等差異，都會存在各種不同的安全隱患。
如果學校在重視學生成績的同時，同樣重視校園安全，切實做好這三個方面的工作，相信校園會更加安全，家長們也會更放心。校園安全問題總是有新的挑戰，如果能採取更有效的措施，防範校園暴力，孩子們的身心健康更有保障。
校園安全，我們來守護——雨點科技視頻定位系統
學生只需正常佩戴電子校徽學生卡進出校門或是其它監測區域，系統將會自動識別學生身份及並截取下他們進出校門時的圖像和視頻片段，然後將影像信息發送至家長或指定人員的手機端。我們可以將其看做是學校有效的安全管理工具，讓家長安心，學校省心。
圖為學生佩戴感應式電子校徽出校
兩種學生卡
感應式學生卡
- 可對接學生安全視頻定位，出入校門或其它安全監測區域時自動識別學生身份，安全消息推送。
- 可對接智慧校車系統，學生上車刷卡識別身份，安全消息推送。
- 可對接校內電子班牌系統。學生在電子班牌上刷卡查看家長通過手機發送的叮嚀消息；學生在電子班牌上刷卡考勤簽到，考勤消息推送。
- 可對接體溫槍、智能體檢機等設備，刷卡推送體檢數據。
- 支持對接校內原有的IT系統，可用於餐廳消費，圖書館圖書借閱等。
帶定位及SOS功能學生卡
- 支持對接視頻定位系統、智慧校車系統、電子班牌系統、體溫槍、體檢機、雲儲物櫃、接送機以及校內其它原有IT系統。
- 定位功能，開啟後家長在手機端可實時查看學生當前所在位置。
- 緊急求助，長按SOS鍵可播出緊急求助電話，將循環撥打四個求助號碼，直到有一個人接聽。號碼家長可設置。
- 上課禁用，開啟上課禁用並當前在上課時間段內，學生卡除SOS緊急求助外，其它所有按鍵操作、來電、聲音將被禁止。
- 遠程監聽，開啟後家長可通過學生卡進行遠程監護。
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