這代孩子對電子產品的接觸、依賴是超過我們任何一代人的，不僅接觸得多，而且接觸得很早，很多1歲多的孩子可以熟練地滑屏，掌握一些簡單的操作。
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除了視力的擔憂，過多使用電子產品是否影響孩子的運動意願、是否會讓孩子討厭讀紙質書、是否會阻礙孩子專注力的培養、碎片化的溝通是否長期影響孩子的深入思考能力？等等。作為一個媽媽，這些困擾也一直在我心中。我們一邊想阻止“惡魔般”的電子產品“侵蝕”我們的孩子，一邊自己都在重度依賴電子產品改變我們的生活。
75%的孩子每天都在使用智能手機或者平板電腦（英國的調查數據），到底這代孩子是技術的受益者還是受害者呢？
直到最近看了BBC的紀錄片《北鼻異想世界》裡關於電子產品對嬰幼兒影響的最新研究，讓我們對於電子產品這一新生事物有了更多客觀的認知。
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這次英國的最新嬰兒研究專門針對電子產品的影響邀請了認知心理學家Dr Tim Smith，收集了715名樣本數據，並且邀請了6名嬰兒（都不到兩歲）到嬰兒實驗室參與了測試，其中3個嬰兒是平板電腦使用者，另外3個不是。
1、電子產品的使用，對孩子的運動發育有影響嗎？
我們最關注的其中一個影響就是幼兒長期使用電子產品，會減少他們的運動量，影響他們的身體協調力和運動發育。對此，Smith博士專門設計了第一個測試，就是他們是否能精準地沿直線行走。
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首先測試是非技術使用者他們的表現，結果三個孩子Emilia、Archie、Elija都表現的很好。
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接下來出場的是三名技術使用者，有些人認為也許這一組孩子不擅長這些，結果呢？
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三名使用平板電腦的嬰兒Madison、Blake、Josie也順利完成了任務，兩組嬰兒在這一項測試表現上沒有明顯的差異。
在運動發育上，技術使用者和非技術使用者的變現差異度相似，並沒有出現技術使用者發育遲緩很多的現象。
2、電子產品的使用，對於精細動作發展有何不同？
研究團隊安排兩組孩子來畫畫，模仿研究人員的畫直線。
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首先來看三位非技術使用者的表現結果，三位可愛的嬰兒都達到了這個年齡的發育水平，在嘗試掌握畫直線的技巧，但是在對手的控制上還需要提升。
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接下來技術使用者Madison、Blake、Josie的表現出奇得一致，他們都更好的畫出了直線。
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第二個測試表明：總體來說，技術使用者可以更準確地畫出直線。
3、搭積木的測試說明了什麼？
第三個測試是關於精細動作發育的水平區別，針對這6位學步幼兒設計的測試活動是搭積木。
首先來看非技術組三位寶貝的表現，平均搭的積木數是5個。
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而技術使用組的三位寶貝表現明顯勝出很多。
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這組測試說明：觸屏的能力培養能夠促進精確度和靈巧性。而且說明了真實世界和平板電腦中學習地相互轉化是成立的。
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4、電子產品對視力的傷害
平板電腦、手機的普及都是新生事物，尤其是對於嬰幼兒的影響，都是新命題，針對這方面的研究還在起步階段。
很多父母關於視力的擔憂需要長時間的追蹤、驗證，所以現在還沒有明確的研究來說明電子產品使用對視力的危害程度，新生事物的很多影響只有長時間才能驗證。
但是站在保護視力的角度，低齡時期使用電子產品肯定是無益的，視力的影響因素最重要的是遺傳，近視父母的孩子近視的概率大很多，其次是坐姿、光線、屏幕距離、最後是時長。
普遍認為，6歲之前的孩子還是要減少電子產品的使用時間，每次不超過15分鐘，每天不超過3次。
還有就是網絡的信息太雜，家長還是要監控，但是技術的變革勢不可擋，就像我們不能因為車禍的危害就否定了汽車發明的意義。
方頭俠寄語：這代孩子生於他們所處的技術時代，有著他們接觸信息的方式，也會改變著他們創造未來的認知和方向。“堵”是不可取的，“疏”才是出路。
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