翰林居士168
看到這個話題，我想起了讀初中時，一位學生家長帶著社會青年，衝進學校打老師，校長想勸解，也被學生家長打了一耳光。如此霸道的家長，哪裡來的底氣？
原來學生家長是來幫學生出氣的，學生在上英語課時，沒有跟著老師讀課文，老師讓他站起來，跟著老師一起讀，他不肯站起來，老師就來到他身邊，想把他拉起來。剛把他拉起來，學生又坐下了。老師非常生氣，就打了學生一耳光，可能用力過猛，臉上出現了五根手指印，口裡鼻裡也出血了，老師嚇住了。學生也提著書包跑回了家。
學生的父親看著兒子被打成這樣，馬上召集社會青年，衝進學校要打那位英語老師，那位英語老師剛好在二樓辦公室，看到幾個社會青年衝進校園，估計是要找自己算賬，馬上從二樓窗臺跳到了圍牆外，迅速的跑了。這時校長阻攔這幾位社會閒雜人員，也被學生家長打了一耳光。學校的其他教師也沒有上前阻攔，任由他們在校園裡東竄西竄找人，也沒有人報警。
大約過了十分鐘，他們迅速的離開了學校，這時，校長才讓門衛去報警，警方將他們抓獲歸案，並通知學校老師和校長，一併解決此事。經過派出所的調解，老師涉嫌體罰學生，賠償了學生醫藥費1000元，全區通報。學生家長和社會閒雜人員分別受到治安拘留處罰。
誰對誰錯？還原事實真相，自有公道。
Lance課堂
還真聽說過這麼一件事。以前在小區裡，有個特別可愛的小男孩，經常在小區裡玩，忽然感覺好像好久沒見那個小孩了，一打聽，才知道，舉家遷回老家去了。原因何在？就是家長去打老師了。
這小男孩很可愛，其父母也非常寵愛，在學校裡，上到四年級時，因為和同學起了衝突，倆個男孩打了起來。
互相都破了鼻子什麼的。
老師批評了幾句，也沒怎麼處理。因為倆男孩，互相都承認錯誤，然後握手言和了。
這個漂亮小男孩的爹聽說了，很不願意，第二天，叫了幾個社會青年就去學校了。他們本意是打另一個小男孩出氣，結果老師一看，豈能打學生，就上去阻攔。並讓那個小男孩快跑。
幾個社會青年就把老師砸了一頓。那個中年胖胖女老師，被打的成了腦震盪。
小男孩也沒有亂跑，他跑到校長辦公室去了。校長立刻報警。這幫人還沒有離開學校，就被抓了進去。
校長帶著女老師，另一個小男孩，一起到這個打人父親單位去告狀。當時，好像還是個國有企業，那個打人父親剛剛被評為勞模。據說廠長大怒，處分也很重。
那個打人父親，開除公職開除黨籍。他的處理最為嚴重。
那幾個跟著的小混混，都受到不同程度的處分。
所以，他們一家感覺沒臉待在這裡了，於是舉家遷回老家去了。
這就是打老師的例子。這是真事，並不是杜撰。
Longsuixinyuan
剛畢業的時候，我一腔熱情，一心想把我的每一個學生都教好，我把自己的時間精力能給學生的都給。給他們找書，給他們輔導，教他們畫畫、練字、唱歌、吹笛子、拉二胡。一天的大多數時間都和學生在一起，可是樹有不同，苗無長相。不是每個學生都象我想的那樣好教，我也知道人的天性，畢竟是小學生，我慢慢的教唄。我從不打學生，但我會罰站、罰打掃衛生、罰作業。我要監督被罰的人，陪同到罰完，之後還要和他們淡心，讓他們明白而誠心誠意地改正。二十多年來，當我心情不好的時候，當我生病的時候，會有一群學生圍在我身邊。老師你怎麼了？你生病了嗎？你哪兒不舒服？每每這個時候，學生會給我遞過來一杯熱水，就這一杯熱水，多少心情……？也許這就是當老師的幸福吧。因為體罰、批評、嚴格要求。我也被家長指責過，被學生罵過，但我從不跟他們生氣，我會把握一個尺度，因才施教。
遊天下218
教育部和教育局之過，計生委之過。第一，是教育部們唯家長論，辦人民滿意的教育，只要家長說什麼，老師就聽什麼，否則就是沒有師德，就會被投訴，被處理，所以造成現在的家長目無法紀，不尊重老師，老師也不敢怎麼樣，一切聽家長的。第二，國家對於生育沒有任何條件，只要是個人，哪怕是十惡不赦的壞蛋，或者目不識丁的文盲，都可以生，想生多少就生多少（最多罰款，有錢人多的是），對家長沒有任何限制和要求，別的國家生孩子前都要進行教育和考核，過關了達到要求了才準生，這樣的家長才能成為合格家長，而我們國家呢？說句難聽的話，很多家庭就把孩子當小狗小貓養，吃飽穿暖就行，而家長自己都三觀不正，怎麼能教出三觀正的孩子呢？
花非花69232330
家長無視校長衝進學校打老師，到底是誰的過錯呢？我認為家長、學校和社會等多方面都有過錯。
首先，理所當然衝闖學校的家長過錯最大，應受重處:
無論老師違沒違規、犯沒犯法，家長衝進學校打老師，既擾亂了正常的教學秩序，如果打到了老師，還侵犯老師的人身權利等。這都違反了相關的法規，理應受到重處。因為即使老師有過錯在先，家長應該通過正常的渠道進行檢舉控告，讓老師受到法規的應有處罰。動用“私刑”在我國的法律中是絕對禁止的。更不要說，家長無正當理由鬧事，更應該受到嚴厲制裁。因為這樣擅闖學校，毆打老師不但是嚴重違法行為，而且影響惡劣。不重處不但不可以平民憤，而且可能給少數刁蠻的家長樹立“反面榜樣”，讓教師隨時擔心自己由於正常的教育管理而遭到的“打擊報復”，其人身權利得不到應有的保障
其次，校長及學校相關人員有不可推卸的責任：
家長能夠擅闖學校毆打老師，說明學校的安全管理存在問題。家長能夠闖進學校，是學校沒有保安人員？還是保安人員不在崗，不履行自己的職責?既然校長在場，校長為何不召集學校老師和其他工作人員，採取強制措施，阻止家長衝進學校和阻止毆打老師？如果在場還有其他老師的話，其它老師為何麻木不自覺來阻止家長的違法行為？總之，校長領導的學校安全管理存在嚴重漏洞。
其三，社會也有責任：
少數家長如此囂張，與我們社會尊師重教的氛圍逐漸淡化有關，社會媒體宣傳力度不夠，導致人們法律意識淡薄。社會輿論導向也有值得反思的地方:很多人崇拜金錢，跪拜權勢，卻不重視知識，輕視教師。
其四，被毆打的老師也值得反思：
是什麼原因導致家長這麼衝動?自己的一切行為都合理合法？自己確實業務能力強，品德高尚嗎？如果自己有錯在先，應該敢於承擔責任。如果自己卻是無辜的，應該勉勵自己以後多注意行為的方式方法。
教育深思者
家長無視校長 ，衝進學校打老師，誰之過？
家長無視校長，衝進學校打老師，誰之過？這個問題看上去沒頭沒尾，什麼也沒說，所以我也不去追問多少為什麼 ？首先肯定家長衝進學校打老師，家長的行為是鬧校，打老師是違法行為，必須得到處罰。不管為什麼，為什麼也不行，不管老師對錯，家長打老師都不行，老師即便有錯，家長可以投訴，可以向領導反應，都不可以進學打老師。如果老師做得一點沒錯，那家長就更不應該了.。
家長無視髮長，直接去打老師，這件事反應一個問題，學校是校長負責制，為什麼家長有問題，不去找校長，而直接去打老師，這說明這個校長在老百姓眼中，己經沒有威信了，家長是上帝，想幹什就幹什麼，如果是個硬氣的，敢於擔當的校長，家長敢動老師一下，首先報警，雖後集中全體師生，看哪個家長敢動，校長團結全體老師，為老師撐腰 ，誰都不敢。
問題來了，校長跑了，最後連校長都會被打。無法無天。這件事學校校長有責任，老師被打，校長的恥辱。平時不管什麼事，都是老師不好，壞風氣行成了，一個無能的校長，就是老師的一大災難。校長老師一條心，為了學校工作，誰都不怕。家長打老師必須嚴辦！
馬萬富
派出所出面解決問題做的很好。但這裡面暴露了幾個值得深思的問題。
1.老師不應該打學生，課堂上他不聽話，先放下，下課了單獨找他談談，老師一定要有耐心。
2.學校平時要加強對老師的師德師風教育，加強課堂教學管理，加強對學生的思想教育與管理，遇到老師解決不了的問題，由班主任、年級組、德育處解決。
3.門衛管理不嚴，沒有把好門，盡到職責，隨便把幾個社會青年放進來，隨便在校園裡打人，亂竄，視而不見。門衛是幹嘛的？
4.老師們麻木不仁，出現問題，不報警，不上前，事不關己，高高掛起。
夏晨淸渢
家長衝進學校打老師，這是違法的。可直接報警，請公安機關處理。
家長打老師，肯定有原因，但無論什麼原因，都應通過合法途徑來解決。即使教師有過錯，家長也不能以之為藉口，對教師進行人身攻擊。
僅就家長打老師這件事來說，過錯肯定在家長，已觸犯法律。擅自闖進學校打老師，不論老師有無受傷，都應由公安機關予以拘留處分，因為造成的社會影響極壞，一旦開了先例，將有更多家長效仿，教師權益將被不法分子肆意侵害，對整個教育事業帶來危害。如果造成傷害，構成犯罪的，應追究刑事責任。
對於校鬧，教師本人、學校、上級主管機構要有依法維權意識，不懼校鬧，敢於拿起法律武器保護教師，必須堅決扼住校鬧現象。
至於題中的教師有什麼師德問題，應另外單獨處理。對於闖進校園打老師的那位家長，必須追究法律責任！
百姓茶館話人生
我認為家長這樣做和強盜沒什麼區別。
國有國法，家有家規，有什麼事可以找學校和老師協商解決，解決不了還有教育局及法院和公安機關。
學校是學生讀書學習的地方，不能因為什麼事都到學校裡鬧，那學校還如何開展教學，學生如何能安心的在學校上課。
就算家長再厲害，你把老師揍一頓，只能自己解氣，能解決了事情嗎，老師被打傷，家長還的支付醫藥費，孩子還要上課吧，孩子以後怎麼面對老師，老師又如何和孩子交流。
大家怎麼看呢？
加油幹1314
首先，這不是無視校長，其次是家長是法盲，不知道打人違法，或者說是情緒衝動。當然木已成舟，就直接交法律處理就行啦，是非自有公論！
