作為觀察類綜藝與青年一代互動的有益探索，《我們的師父》在綜藝和紀錄片二者中找到了平衡點。通過青春與經典對話，節目表達更符合新時代傳播規律。
“2018年綜藝產業有一個顯著特點，就是內容更新速度不斷加快，類型更加豐富多彩。針對垂直圈層用戶開發的綜藝節目獲得重點加持，尤其是從無到有的觀察類綜藝，更是這一年綜藝市場的一大亮點。”據今年1月發佈的騰訊娛樂白皮書顯示，雖然觀察類綜藝在整體熱度上並非首位，口碑卻遠遠高於其它類型。而在口碑指數排名上，居於前三位的節目又皆由芒果系打造。
自2014年《花兒與少年》開始，湖南衛視率先開啟並不斷迭代國內觀察類真人秀創作。從《一年級》到《真正男子漢》，從《中餐廳》到《親愛的·客棧》，直至廣受熱議的《我家那小子》《我家那閨女》系列，觀察類真人秀在湖南衛視的引領下逐漸步入3.0時代。
超出節目的社會關懷意識、更加純粹的紀實講述方式、親切貼近的體驗觀察感受，無疑是3.0時代的重要特徵，也是觀察類真人秀髮展的趨向與軌跡。最重要的是，當強社會關懷意識與強紀實講述方式作為新聞、紀錄片的常見特徵被用於綜藝真人秀時，如何與年輕一代實現互動、產生共鳴，就成為此類節目創新突破的關鍵。
近日，由湖南衛視孔曉一工作室打造的紀實性文化品格傳承節目《我們的師父》在湖南衛視週六晚10點檔播出。節目邀請4位處在不同人生階段的“徒弟”，通過與不同領域的“師父”同吃同住三天兩晚，使觀眾在觀察體驗中感悟和學習榜樣精神，解惑人生難題。
作為觀察類綜藝與青年一代互動的有益探索，有觀眾評價：“本以為《我們的師父》是比較嚴肅的綜藝，竟意外地好看。也許是在綜藝和紀錄片二者中找到了平衡點，青春與經典對話，節目表達更符合新時代傳播規律。”
▍年輕時態：發掘青春特質，樸素傳遞價值
據數據顯示，節目在年輕受眾中傳播成績喜人，最新一期在4～23歲年輕受眾中收視份額領先，年輕觀眾忠實度第一；在微博微信端，#我們的師父#倪萍主話題閱讀量破10億，養老、職場、親子關係等話題也持續出圈發酵。節目總導演表示，“年輕態節目正能量節目深受年輕觀眾歡迎。”
這首先得益於對師父形象的塑造，以及對師徒關係的年輕化認知。
從人物塑造看，節目著力發掘了師父們身上的青春特質和有趣靈魂。如第一位師父牛犇，他化身段子手，初見“哥四個”問起大家生肖，得知於曉光屬雞後，他打趣道，“你跟我孫女一邊兒大，一個小公雞，一個小母雞”，還不忘補刀“我不佔你便宜”；得知大張偉屬豬又說道，“今年你本命年，我去年的紅褲頭給你穿。”
第二位師父倪萍則與老搭檔趙忠祥、蔡明開啟吐槽模式。趁倪萍不在，趙忠祥和徒兒們“懟”起了自己的老搭檔，“她經常嘲笑我只穿舊衣服，可是話又說回來，我也沒見她換過什麼衣服呀。”倪萍說到自己只有主持、表演兩個技能頂尖，蔡明打趣，“你還胖到頂尖，胖回去給他們看看。”
從節目模式看，作為中式關係的“富礦”，師徒關係是不少傳統行業的核心人際關係，演藝界也有“拜師學藝”的說法。將老藝術家請出來為年輕人答疑解惑，的確具備正向的社會意義。但相對於以此為主題的訪談類、致敬向節目，《我們的師父》以徒弟視角出發，近距離地體驗師父的待人接物、為人處事，在日常生活中感受師父們的敬業品質、獨立人格與閃光精神。
吃著冰激凌的牛犇隨性地談到自己從不用助理的職業習慣，樸素地指出了“劇組的每一個人都會照顧他，又何必要有助理”的從藝態度；在與搭檔趙忠祥互“懟”的日常中，師父倪萍傳遞出的是通力協作、苛刻律己的匠人精神，“現在回想起來，吃得下睡得著。”
可以說，節目不僅樸素地傳遞出價值觀，而且細緻地洞察到當下師徒如“哥們”、更像忘年交的新型關係，無形中拉近了“師父”所代表的節目價值觀與“徒弟”代表的年輕人之間的心理距離。
▍年輕語態：技術升級主觀敘事，打開年輕閱讀方式
一般認為，觀察類真人秀是採用紀實攝像，客觀記錄特定人物關係在既定情境中、自然狀態下發生的真實故事和事件。也有學者指出，觀察類真人秀“是在真人秀節目中建立一種觀察者與被觀察者之間的關聯，或是一種共時空的聯繫，或是一種情感關聯、一種在特定場景中產生某種情感的真人秀節目形態。”
真實客觀記錄、產生情感關聯，正是觀察類節目的題中應有之義。然而，無論記錄還是情感都具有各年齡段共通的中立特性，並不自然具備與年輕人溝通的特質。由此，《我們的師父》特別引入了時興的Vlog視角，使語態年輕化，意圖為觀察類節目打開更年輕和獨特的閱讀方式。
第一期中，牛犇老師決定給鄰居送幾顆草莓，於曉光手持OSMO POCKET雲臺相機說出內心OS：“老爺子太會過日子了，特別省，特別摳（超小聲）。”第三期中，面對倪萍、趙忠祥日常“互懟”的橋段，劉宇寧在Vlog裡直言感嘆，趙忠祥就像倪萍的“男閨蜜”。
從Vlog圈火到綜藝圈，《我們的師父》所使用的OSMO POCKET雲臺相機正是目前推出的體積最小、技術最先進的消費級手持雲臺相機。相比以往大多使用GoPro或是NX 30雲臺等設備錄製主觀鏡頭，此番不僅是對拍攝設備的升級，也透露出對年輕語態的無縫貼近，而這些片段也將在節目相關的所有新媒體渠道中進行廣泛傳播。
在徒弟們的主觀視角下，節目有生活、有即時的感悟，甚至吐槽部分，都顯得格外生動並活潑有趣。在這個過程中，4位徒弟即時分享、即時記錄，以年輕人的情緒與語言，勾勒出節目貼近當下的青春面貌。
雙線視角不僅體現於技術，也體現在節目對代際關係的處理。事實上，節目十分著力跨越年長者與年輕人之間的代際隔閡，前輩們用過往的經歷給年輕人帶來寶貴的精神財富，年輕人用活力感染老年人，讓他們倍感年輕。在養老公寓活動室裡，徒弟們帶師父牛犇與老年人們一同拍手打節奏唱歌；董思成、於曉光的父子故事深深地感動了倪萍與蔡明。師徒間相互影響，發掘彼此身上的閃光點，從而達成思想共振。
▍年輕心態：貼近青春潮流，營造代際共鳴
在直播紅火之時，《夏日甜心》率先融入直播形態，開啟綜藝新模式；在短視頻處於風口之時，《快樂哆唻咪》城市魅力潮拍與新概念廣泛結合；如今Vlog愈加受到追捧時，《我們的師父》又糅合了觀察類真人秀的形態，開啟主觀視角的第二敘事線。湖南衛視似乎永遠以年輕的創作心態，站在離青春潮流最近的地方。
有人將於曉光、大張偉、劉宇寧、董思成4個徒弟比作處於不同階段的年輕白領：於曉光是經驗豐富的跳槽前輩，大張偉是人見人愛的氣氛活躍擔當，劉宇寧是“隔壁組的帥小子”，而董思成則是剛剛走出象牙塔的職場萌新。
事實上，4位“徒弟”的年齡剛好覆蓋4個年齡段，也代表了每個年齡段的人生困惑：馬上進入社會對於職業規劃充滿迷茫的00後；閱歷日漸豐滿、卻不知如何正視當下浮躁與焦慮的90後；無法安於現狀、卻又不能廢柴下去的糾結80後；作為社會中堅力量，已經小有成就卻不知如何重新起航的70後……
藉助師徒在思想情感上的溝通交流，道出當下不同年齡層群體對生活的理解，以及彼此眼中對方的形象，進而以年輕化視角營造代際情感共鳴，傳遞前輩榜樣力量。作為節目中年齡最小的徒弟，董思成認為，“我們這一代依舊是追逐夢想的一代。雖然一下子消化不了這麼多，但我覺得在潛移默化的往來中是能夠吸收的，並將終身受益。”
近年來，湖南衛視將“青年文化引領者、國民精神塑造者”作為節目創新的引領觀念，而以年輕的創作時態、創作語態與創作心態傳遞新式正能量與主流價值觀，《我們的師父》正在走出紮實的一步。
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