青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。奮鬥不只是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神。
——習近平
1919年，有這樣一群青年
以天下為己任，民族大義常在心頭
2019年，也有這樣一群青年
不忘初心，傳承五四精神負重前行
“五四青年節”來臨之際，長河幼兒園團支部教師集體學習習近平總書記“紀念五四運動100週年大會”的重要講話精神，並舉行支教歡送活動，勉勵青年教師發揚“五四”精神，把先進的教育理念帶去支教地。
兩個園區分別獻上了精彩節目。一曲《彩雲追月》如行雲流水，琴聲與舞姿完美結合；甜蜜輕鬆的《馬德里不思議》瞬間暖了現場；工會則把代表學習及運動的書籍以及球鞋贈送給即將奔赴貴州丹寨以及湖北恩施支教的熊建超、黃宋超等6位教師。
“感謝園領導的信任，給予我機會及信心。我們必定不辱使命！”沒有豪言壯語，長幼教師義無反顧，激揚青春。
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丹楓實驗小學組織了以“我為青春點贊”為主題的教師演講比賽和“唱響青春·暢想新時代”五四歌會。丹楓年輕教師在激揚的文字中訴說著自己與丹楓的故事，抒發著對教師這份職業的熱愛，踐行著對丹楓辦學理念的理解。在丹楓這片熱土上，以青春的名義，譜寫著平凡堅守中的不平凡。
在丹楓歌會上，參加合唱的老師們、家長們、孩子們、社區成員紛紛盛裝出席，獻上一首首動聽的歌曲，《我和我的祖國》、《國家》、《我的未來不是夢》、《走向復興》、《我們都是追夢人》、《贊贊新時代》、《紅星閃閃》……歌聲嘹亮，表達著對祖國深深的愛。
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春波學前教育集團團支部舉辦了一場古典詩詞與現代舞臺相融合的“唱經典·憶情思”詩詞歌唱活動。
活動中，團員教師們將精心準備的歌曲吟唱。有惜花傷春、更惜逝去青春的《知否知否》，溫婉訴說情愫的《但願人長久》，主張女性平等獨立的《子矝》等等，這些表演既在給大家帶來美的盛宴的同時，也學習到了當時古人的浪漫情懷與當時社會的思想。在活動最後，幼兒園像團員教師增送書卡，鼓勵青年教師靜品書香、多學多思。
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錢江灣學前教育集團組織青年教師們開展灣灣青春毅行活動。
到達終點的路上，需要老師們組隊通過遊戲的考驗。通過這次毅行活動，增強了青年教師的團隊意識，踐行“奉獻、有愛、互助、進步、堅持”的幼教工作精神，倡導全民健康生活方式理念，也促進了教師之間的交流與學習，增進理解與溝通。
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4月30日，彩虹城小學全體少先隊輔導員，聚集在階梯教室，學習習近平總書記關於五四的講話。“一代人有一代人的奮鬥，一個時代有一個時代的使命。”100年前，無數青年學子懷揣滿腔熱血，為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，匯聚成推動國家前進的強大力量。
輔導員們說，要繼續傳承和發揚五四精神，牢記新時代少先隊輔導員的使命，將自己的夢想抱負熔鑄在每天的教育教學工作中。輔導員是教師團隊的一股先進力量，是少先隊員的領路人。他們心中有夢想，肩上有責任，腳下有力量。他們用“園丁”這個最為樸素的職業讓家國情懷落地。他們說，“身處新時代，為祖國培養花朵，為民族注入力量，這是我們的使命，也是我們的榮光。”他們勇敢接過時代賦予的重任，將自身的志向與國家的發展方向牢牢鎖定，勇敢追夢，努力圓夢。
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丹楓學前教育集團團支部組織團員教師們收看紀念“五四運動”100週年節目直播。
老師們表示，作為團員，要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，刻苦鑽研工作理論，積極掌握工作技能，不斷提高與時代社會進步和事業發展要求相適應的素質和能力，以緊迫感牢牢抓住同祖國同時代一起成長進步的機會,不斷用五四精神校正人生座標,堅定人生選擇,拓展人生舞臺,激發人生動力,用心用情用力書寫無愧時代的榮光，讓五四精神代代相傳，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
凡心所向，素履所往；生如逆旅，一葦以航。雖然時代不同，青年們的抉擇和行動不同，但是這背後所蘊藏的深層次含義是相似的。只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，青年才能在最大限度上釋放我們的才華，放飛我們的夢想。這便是五四精神給予當代青年人最大的精神財富。
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