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“學渣”其實可以分為兩種
第一種是特別努力，但是成績卻一直不見得提高的同學。這種同學相信我們身邊都會有。
那麼為什麼會是這樣呢？
主要有兩個原因，第一個原因可能是他們沒有掌握一些好的學習方法，再加上學習效率比較低下。雖然特別努力，但是都在做無用功。也就是我們平時所說的假努力。
這些同學只要善於找到適合自己的學習方法，也就是所謂的突然“開竅”了。開竅以後最終也是可以逆襲的，但是，這個可能不是那麼容易，可能需要高人指點或者頭部受到棍棒猛擊（開個玩笑）。
另外一個原因就是這些同學真的不適合學習。其實我們不得不承認一個事實，學習跟做其它事情是一樣的，有些人就是擅長音樂，而有些人就是擅長繪畫，還有些人就是不擅長學習。
這都是一個道理，學習可能確實是需要一些天賦的。可能他們不擅長學習，但是在其它領域卻有些得天獨厚的天賦與優勢。
這些同學，雖然在學習上屬於弱者，但是，只要家長善於引導，給予足夠的支持。同樣在其它領域有所建樹，但是，悲哀就悲哀在他們可能由於學習不好就被早早貼上了“一無是處”的標籤，過早就被“打死了”。
這可能會導致他們一生由於學習不好而碌碌無為，實在是悲慘，這也是最值得我們思考的地方。
萬幸的是現在這個社會，最不能夠被埋沒的就是人才，當然包括學習差但是有其它特長的同學，你們照樣可以出人頭地，被大家廣為知曉。
現在這個網絡時代，就怕你沒才，有才絕對是不會被埋沒的。
第二種是從來都不學習，但是還是有點聰明的，當然考試成績肯定也很低的同學。
這些同學是非常有可能逆襲的，也就是題目中所說的可以逆襲成功的那一類“學渣”。
他們可能在學習初期不認真，過於貪玩，但是，可能就在某個時候無意中受到一些刺激，或者突然醒悟，發憤圖強，然後開始努力學習，成績提高是非常快的，這種例子在高中應該是挺多的。
我在高中的時候就曾經成功見證了班上的“學渣”成功逆襲。
這位哥們，高一、高二的時候肯定是屬於百分百的“學渣”，逃課、打架、睡覺，只要是與學習無關的事情，他都非常樂意去幹，就是不學習，成績之慘可想而知。
但是到了大三以後，他不知道咋回事，突然像覺醒了一樣，玩也不玩了，覺也不睡了，開始發奮圖強，一心只讀聖賢書。跟那些經常找他玩耍的狐朋狗友也斷絕了一切來往。
每天一進教室門肯定可以看到那個蒙著頭學習的他，通過不斷的努力，每次模擬考試都能看到他的進步，成績真的是直線上升呢，就這樣堅持到高考，他的成績居然穩穩地過了一本線，這在全校只有幾百人過一本線的學校可謂是非常優秀了。
他最終成功考上了一所雙非一本，這絕對屬於逆襲成功的一個真實案例，因為要是按他以往的成績，估計連上二本線都是不可能的。
所以說，“學渣”逆襲，也不是不可能的，只要努力，找到一個適合自己的好的學習方法，提高學習效率，完全是可以的，學渣與學霸本沒有那麼明顯的界限，學霸也有成為學渣的一天，學渣也有成為學霸的一天。
這一切都是相對的，沒有所謂的“學渣”何來學霸，沒有所謂的“學霸”，何來學渣一說。
蘋果月亮和葡萄
我是個學生，身邊也有這樣的例子，先說說我自己的親身經歷，
在高三，我算箇中等學生，一個班90個人，我有時考四十名，好的時候不過二十多名。那時候我有個喜歡的小姑娘，基本每次都是前十。然後我不會追女生，小姑娘跟一個我們宿舍的渣男玩的不錯（不是曖昧，你們自行腦補），
結果我受了刺激，發奮努力，考了個第三，全校前一百，（平時一千多）。。。
還有一個我們學校的真事，是一個文科班的學長（我後來認識了），在高二上學期的時候只能考不到三百分，天天跟一群狗友逃課、打架，腦子好使，就是不學。結果他爸出了車禍，死了。後來開始努力，補筆記、好好聽課、不落下任何一門課。文科嘛，背唄，抄唄。你真的想象不到他有多麼努力，抄整本書，歷史書，政治書。一天最少用5根筆芯（中性筆的），我見過他攢的用完的筆芯，普通裝奶紙箱整整一箱，（他說還有），就這樣，最後高考考了六百三十多（具體忘了）。
真的，學習這件事，就看你想不想學了，學渣，不是真的渣，只是不學而已，真心想學的學渣，總會逆襲的。
有靈魂的前進
一心一意，本人原先班裡倒數第一，因為失戀了，感覺混也沒意思，就學了會，挺爽的。後來班裡第七隻用了三月。
總結方法，
1:隨著，隨著老師思路走，老師讓你幹啥你幹啥，老師總有些神經的方法，譬如背英語不讓出生，抄單詞，跳著講題，總之噁心的你想吐，但是跟著他，全心全意的跟著，感覺沒用，只要跟著就會有效果。
2:專心，不用下課學，純屬浪費時間，下課學就是感動自己，無效率，感覺自己很努力其實就下課假裝學了幾分鐘，實際毫無效果，上課不聽下課著急，我就是那樣的傻B。專注不管會不會的題好好聽，專注上課的45分鐘。困，挺住五天堅持不睡，上課自我亢奮，第六天絕對不困。失敗了你找我。把一道題做會了勝過多做五道題。上課專注，自習專一。歐了歐了
3:多做筆記，高中普遍不愛動筆，打錯特錯，要把思維記憶轉化為平面記憶只有做出來，才能記住，千萬不要想想回了就不做了，尤其是理科生。動筆，做筆記，還能促進專注，成績差的很難專注，不管抄過程，老師往黑板上寫啥你就吵啥，看不懂也超，時間長了就熟了。題認識你，你就勝利了。
一心一意，把時間放在學習上，戒掉遊戲，不天天想著剛把子，打架，就這樣，逆襲。。。
卿聽你的心
首先我個人認為，所謂的“學渣”分為兩種，第一種“學渣”是指對知識理解有問題，換句話說就是接受東西慢，其實就是笨。說實話這類“學渣”基本上是不可能逆襲的，為什麼呢？因為他自身的條件限制了他的上限。另外一種“學渣”是智商與普通人一樣，或者比普通人略高，他們之所以變成了“學渣”是因為平時不認真學習，說白了就是，該掌握的知識，他本來能和其他人一樣掌握，但是他就是不學，所以導致成績落後。這類“學渣”為什麼能逆襲呢？說白了就是運氣好！我為什麼這麼說呢？這類“學渣”在短時間內掌握普通人花大量時間掌握的知識可能嗎？他們的智商最多比普通人高一點，怎麼可能會做到？再說直白點就是他們突擊學習的內容恰好就是考試的內容。他們沒掌握的內容考試沒考，這就是賭我突擊複習的那點內容恰好是考試的內容。就是這麼簡單。借用我英語老師的話來說:速成的永遠沒有好東西。
眉目依舊的ni啊
不請自來，這個問題比較有意思，特別想回答一下。
首先，我們要對所謂的“學渣”有一個準確的認識，在我看來，“學渣”其實是一個帶有侮辱性的詞語，所以我加了雙引號，除非是自嘲。
“學渣”其實可以分為兩種。
第一種是特別努力，但是成績卻一直不見得提高。這種同學相信我們身邊都會有。
為什麼會是這樣呢？
有兩個原因，可能是他們沒有掌握一些好的學習方法，再加上學習效率低下。雖然特別努力，但是都在做無用功。這種只要善於找到適合自己的學習方法，也就是所謂的“開竅”了以後也是可以逆襲的，但是，可能不太容易。
另外一個原因就是真的不適合學習。其實學習跟其它事情一樣，有些人就是擅長音樂，而有些人擅長繪畫，有些人擅長學習。一個道理，確實是需要一些天賦的，可能他們不擅長學習，但是在其它領域卻有些得天獨厚的天賦。
第二種是從來都不學習，但是還是有點聰明的，當然考試成績肯定也很低。
這些同學是非常有可能逆襲的，也就是題主所說的可以逆襲成功的那一類“學渣”。
他們可能無意中受的一些刺激，或者突然醒悟，然後開始努力學習，成績提高是非常快的，我在高中的時候有同學就曾經成功逆襲過。
他高一高二肯定是百分百“學渣”，逃課、打架、睡覺，只要是與學習無關的事情，他都會去幹，就是不學習，成績可想而知。
但是到了大三以後，他不知道咋回事，突然不玩了，發奮圖強，一心只讀聖賢書。跟那些經常找他玩的狐朋狗友也斷絕了一切來往。
天天看到他蒙著頭就在學習，每次模擬考試都能看到他的進步，成績真的是直線上升呢，就這樣堅持到高考，他的成績居然超過了一本線。
成功考上了一所雙非一本，這絕對屬於逆襲成功，要是按他以往的成績，估計連上二本線都是不可能的。
所以說，“學渣”逆襲，也不是不可能的，只要努力，找到好的學習方法，提高學習效率，完全是可以的，學渣與學霸本沒有那麼明顯的界限，學霸也有成為學渣的一天，學渣也有成為學霸的一天。
“本是同根生，相煎何太急”，大家都是同學，要友好(✪▽✪)。
學習以後
你所說的“學渣”或許只是表面意義上的學渣，這些人最終能夠逆襲我想離不開這三個因素：
1、智商夠用，不說他們智商有多出眾但至少能夠解決的了學習問題。
2、受到了足夠的或內或外的刺激，讓他們奮發圖強！
3、最重要的就是在前兩點的基礎上，付出了常人難以想象的努力！
“學渣”並不是不可逆襲，所以我們即使暫時成績落後，也不要放棄！但是“學渣”所要逆襲的難度也不言而喻，所以我們也不要都妄想著最後逆襲而前期貪圖安逸。
萌萌卟噠11
天才=1％天賦+99％努力
世界上任何的成功都沒有捷徑可走，之前他們為什麼沒有成為學霸，而成為了學渣？是因為他們沒有把心思花在學習上。但是那些學渣腦筋靈活，只要後期努力是能逆襲成功的。想從學渣逆襲可以按照這樣做：
1.改變態度
所謂的學渣只是他們把時間花到別的地方去了，上課的時候不認真聽講、玩手機、看小說、聊天、睡覺，自然他們的成績也好不到哪裡去。而那些學霸則是上課認真聽講，認真做筆記，在合適的場合做合適的事情！學渣覺得學習沒有什麼用，不想學習，但是隻要改變自己對學習的態度，成績自然就能慢慢提起來！
2.付出努力
既然之前是學渣，那麼肯定很多東西都不會，所以改變自己對學習的態度過後就需要努力了！要努力把之前遺忘的、不會的全部補起來、再把當前的做好，所以就需要努力的學習，你需要比別人付出更多的時間與精力到學習上，這樣才有可能逆襲成功。
3.持之以恆
不要總想著一口吃成一個大胖子，成功沒有捷徑可走，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。之前落後的部分需要慢慢才能補起來，而且學習是一個長期的過程，所以一定要持之以恆！
4.學會總結
我們要在學習的過程中學會總結，學會總結的解題的方法，總結自己，瞭解自己的不足，這樣才能讓我們更加完善，才有可能取得更好的成績。
成功離不開努力，如果你是一個學渣，也想逆襲成功，不妨按我說的做。不出3個月，你一定有很大的提升！
武則天說教
我培養過很多物理從10幾20分逆襲到90多分的例子。總結一下，主要有以下幾點：一，轉變自己思想，從吊兒郎當到想要學習，一定要是自己真的開始想要學習了，而不是別人逼迫。二，優秀的領路者。因為學渣之所以已經是學渣，大部分知識都不會，更不用提構成知識體系。此時一個優秀的老師領航，就顯得非常重要。帶學渣，老師要很有耐心並且很有方法。畢竟每個學渣渣的原因不一樣。根據每個學生特別，指定適合他的講授方式，合理安排學習進度。三，堅持。也和一對應。既然想要逆襲，想要突破。一定要和老師配合好。既然已經選擇了老師，既然選擇了優秀。就要按部就班地努力跟進。而不是天馬行空一天一個想法。遇到問題，解決問題，需要挫折不要氣餒。逆襲的過程就是一個蛻變的過程。有的人時間短有的人時間長，一定要耐下心來，堅持下去。
高中物理李老師lucky
學渣與學渣之間是有區別的。
首先我們要充分的相信，世界上沒有絕對的學渣，也沒有哪個學生甘心情願的做學渣，絕大部分學生都有向好心理，教師在教學過程中應善於抓住學生的這種向好心理，不斷的鼓勵他，幫助他，讓他感受到自己能行。
在我所接觸的眾多學生中，其實很多的所謂的“學渣”，都是因為不良的學習習慣，不好的學習認知，和沒有強大的學習毅力造成的。
調查發現：每個新學期開始，絕大多數的學生都想在接下來的一個學期內，努力學習，改變現狀；每個新學期開始，學生的學習熱情是非常高漲的，但更多的還是事與願違，往往因為自己的毅力不夠，前期所拖欠的知識沒有及時填補回來等原因，隨著時間的推移，他們慢慢的就有散漫下去，週而復始，把希望寄託於明天，這才造就了學習成績的不好。但是，我們相信，一個學生一旦明確好自己的目標，持之以恆的堅持學習，加上老師同學的幫助，成功逆襲指日可待。
zuiliuhanyan
行為藝術玩的好，運作技巧弄得熟
