考研大家
我是一葉知秋有仙則名，我來回答這個問題。讀研與不讀研，有哪些差異呢？
第一，首先對有些專業來說，讀研和不讀研差別很大，比如說數學、金融、醫學等。這些專業讀研和不讀研差別很大，比如數學，如果不讀研的話，就業時不佔優勢，信息與計算科學的可能很多最後從事一些和編程相關的工作，但和計算機系四年的培養比起來還是顯得底氣不足，數學與應用數學有一部分當老師去了，面向中小學，因為現在對老師的要求越來越高，非師範學校畢業的這條路也不好走了。相比起來，如果考研的話，可以大大拓寬自己以後的路，本科數學打下良好的基礎，考研時換成計算機金融等相關性強的專業，這樣既能發揮自己數學基礎好的優勢，又能在畢業時找個好工作。金融本科相對來說就業不錯，但如果能讀個研究生，就業面會寬很多，很多本科夠不到的工作研究生畢業就沒問題了。學醫也是這樣，本科五年，一般推薦本碩連讀，如果不然，本科畢業也就能去縣城了。而碩士和博士畢業就完全不一樣了。
所以第一點就是讀研對有的專業是必須的，讀和不讀就業差別很大。
第二，讀研和不讀研，在科研素養這塊會差別很大。本科生有畢業論文，但很多都是利用現有方法解決個問題，其實就是將方法實現一遍，查文獻也不是系統的查。而研究生不一樣，研究生最後畢業論文都是自己平時工作的積累，正常除了前言和結論，中間一般有2-4章，這都是自己做的工作，是創新性的工作。大論文需要小論文的支撐，這都需要對所在學科有深入的瞭解，在此基礎上做出創新，也需要關注學科前言，系統的查文獻。所以和本科生相比，研究生對學科前沿更瞭解，對文獻查詢和各個數據庫都更熟練，對本學科國內國外的研究現狀掌握更好，在撰寫論文方面明顯更勝一籌！
第三，讀研和不讀研差別還體現在學術圈子。本科生沒有自己的學術圈子，而研究生跟著哪個老師就進了哪個老師所在的圈子。研究生培養類似古時候的門派，導師就是掌門，然後師兄師姐。因為同一師門的搞得大方向相同，所以即使畢業了不管是在高校還是在企業，總有相同的地方，可以合作的地方可以相互幫忙的地方還是很多的。研究生尤其是博士生，大家朝夕相處好幾年，還是很有感情的，畢業以後項目的合作，項目的評審，小論文的評審，可以相互幫忙的地方很多。
第四，讀研和不讀研平臺不一樣，眼界不一樣，畢業後的可選擇不一樣。讀研後經常會有各種學術會議，參加這些會議聆聽國內外大咖的講座，對提高個人水平和眼界大有裨益。有些好學校研究生還有出國機會，這對開闊眼界更有幫助，研究生有了更好的平臺，畢業時的就業單位相應的檔次也會有提高，待遇和本科生比起來也會更有優勢。
第五，讀研可以系統的建立自己的知識體系。
第六，如果是專碩的話，因為有雙導師，既能搞研究，又能和實際相結合，對提高研究水平和解決企業實際需要方面都有幫助。
2019年有290萬考生參加考研，錄取72萬，研究生學歷會變得越來越多，如果不想在將來的競爭中落後，讀研應該是一個很好的選擇，高學歷因為著高起點，讀研能提高自己的競爭力，學歷不是萬能的，但它卻是塊很好的敲門磚！
一葉知秋有仙則名
我是燕園博雅教育，敬請關注。
最近幾年，考研與讀研，不但對於在校大學生是熱點話題，是畢業之前需要重點考慮的問題，而且，即便對於已經工作了一段時間的上班族而言，都是一個需要考慮的問題。對於前者而言，本科畢業，是否順勢接下來讀研，自然是一個重要的問題；而對於後者，則是在工作一段時間之後，要不要辭職考研，回爐再造的問題。因為以本科畢業後開始工作，很多人發現，在工作中並不很順溜，學歷和知識、能力似乎都不夠，還有進一步讀研深造的必要。
實際上，這幾年，不但在校大學生參與考研的越來越多，而且，不少工作了一段時間後，又回爐再造的人，也變得越來越多，這正是考研大軍迅速膨脹，人數不斷創新高的主要原因。
參加2019年考研的人數已經創紀錄地達到了290萬人，不出意外的話，2020年考研大軍人數會超過300萬。
那麼，考研與不考研，讀研與不讀研，到底有哪些差異呢？
在當前的形勢下，從總體來看，它們之間確實會有不少差異。
一、考研，備考的過程就是一個很難得的磨礪經歷
考研不像高考，往往需要自己獨立完成，無論是信息蒐集，資料使用，以及最重要的備考，都往往是個人比較獨立地完成。考研備考的過程，就能看出個體之間的很大差異，這不但涉及對考研及讀研本身的認知，也包含學習習慣的檢驗，學習能力的檢驗，特別是對於自律的檢驗。
有些考研學子能比較迅速地搞清楚，考研需要做些什麼，如何才能一步步做好，並真正地一步步去執行自己的計劃，比較高效地完成自己的計劃，一點點地積累實力，直到最後。這樣的考生，無疑能在這個過程中收穫良多。
有些考研學子，剛開始備考，可能動力不太足，認知不太清晰，備考做得不太好，但能逐步地調整自己，逐漸走上正軌，逐漸提高效率。這樣的考生，在這個過程中，會獲得多方面的進步，使得自己在學習方法、學習能力、學習習慣等方面獲得有效提升。這樣的過程，無論結果如何，都是很有價值的。
所以，對於真正的考研學子而言，考研是一個很好的磨礪過程，難得的一次磨礪自己的機會。但如果不考研，就根本不會有這樣的機會。
二、讀研是一個綜合的提升過程
讀研，不僅僅是在畢業時獲得研究生畢業證和碩士學位證，能提高就業競爭力，還是一個綜合提升的過程。讀研會在知識、思維、能力、眼界、學歷及就業等方面獲得綜合提升。
1、從知識的角度看
從知識的角度說，本科屬於通識教育，注重知識的廣度，而研究生階段則體現在重視知識的深度，會在專業知識方面開始有深度地挖掘，這是兩者之間的最大區別。所以，真正有價值的研究生階段的學習，是學習到有深度的專業知識，是對專業知識的比較深入的挖掘，並在這個過程中，力圖在分析、歸納、總結等學習和應用的基礎上，有所感悟，有所發現，有所創新，產生出屬於自己的東西，這就是創新發現的過程，而不是簡單地淺嘗輒止。
2、從思維的角度看
從思維的角度說，研究生階段注重的是研究型思維的培養，雖然相對於博士階段來說，還比較初級，但已經開始對涉及的思維進行清晰化、條理化、多角度、歸納、總結、演繹等方面進行訓練，其中最重要的數理邏輯和歸納演繹實證等思維方法和方式的訓練，很有價值這些。訓練，其實就是研究型思維，這些，往往是之前的學習階段不太具備的，尤其是，相對於本科而言，會特別強調思維的深度和獨創性。這樣的訓練，不僅僅是有益於研究生的學習階段，更有益於當事人的一生。
3、從眼界的角度看
從眼界的角度而言，研究生階段會獲得很大的提升。這主要體現在兩個方面：
（1）學術視野
研究生階段會接觸到本專業的各種文獻資料和講座，甚至可以包括國內國際比較前沿的學術研究和動態情況，這些研究及動態，對於勤學好思的學子而言，必然可以從中獲益良多。有些學校的研究生學子甚至可以有機會參加一些有級別的學術會議，會接觸到本專業的各類牛人，由此獲得難得的學習機會。左右這些，有可以大大拓展自己的學術視野。
（2）行業視野
研究生階段，往往會有機會去參與一些行業發展的會議及活動，也會去做一些和專業及行業相關的實習，而且，實習往往是研究生階段學習的一個重要內容，在這個過程中，對於行業的發展情況，對於行業的發展前景，都會增進多方面的瞭解，大大拓展對行業的視野。
比如，我自己在北大讀研，學金融，就有機會接觸到很多金融機構，也進入過大型金融機構去實習，所以對於國內金融行業的狀況，對於金融行業的發展情況，都大大增加了認知，對於將來自己要從事什麼，對於個人將來的規劃之路，自然就有了相對更好更清晰的想法。
4、從學歷及就業的角度看
當然，讀研後，學歷獲得了提升，就業競爭力也獲得了有效提升。從薪酬看，有以下統計數據。
相對於本科生，碩士研究生的薪酬有很明顯的提升，幅度平均達到40～50%。
其實，也許薪資的差異雖然比較直觀，但還不是最根本的差異。
從學歷和就業的角度說，在不久的將來，研究生學歷會成為某種“標配”，實際上當前這種跡象就已經露出端倪了，像很多大型企業，無論是國企還是民企，研究生學歷似乎都成了招聘的門檻。就業平臺的差異，才是最根本的差異。
三、總結
考研與不考研，讀研與不讀研，往往會有較大差異，這些差異，在考研過程中，主要體現在備考階段的磨礪，而在讀研過程中，則體現在知識、思維、能力、眼界、學歷及就業等多方面的提升。“梅花香自苦寒來”，能經歷考研的磨礪，並且獲得成功，是人生一次有價值的體驗，一次克服心魔、戰勝自我的經歷，而讀研，則是可以獲得質變的很有價值的提升。
願所有考研學子，都能堅定自己的考研夢，能堅持自己的考研路，你的努力和堅持，終將收穫一個更好的自己！
