黑天鵝的舞蹈
中考語文閱讀理解分為現代文閱讀和文言文閱讀兩個部分，這裡重點說說現代文部分。
現代文閱讀文體主要包括記敘文（散文、小說）、說明文和議論文。中考時記敘文+說明文/議論文兩篇，各文體具體考點如下：
一、記敘文。
1、把握文章內容，概括文章所寫事件。一般題型：閱讀全文，概括這篇文章主要內容。2、品味題目。常考題型：（1）談談你對題目的理解；（2）試分析題目的作用；（3）為什麼以此為題；（4）給文章加題或換題。3、記敘線索及作用。常考題型：這篇文章的線索是什麼？5、描寫的種類及作用。常考題型：某句話或某段採用了什麼描寫？有什麼作用？5、分析人物形象。常考題型：閱讀全文，請概括某人的性格特點或簡要說說文中的某人是什麼樣的人。6、分析句子或語段的作用。常考題型：請分析某段或某句話的作用。7、品味句子或語段。常考題型：結合語境，對下列句子作簡要賞析。8、分析寫作手法及作用。常考題型：某段（文）採用了什麼寫法？有什麼作用？9、分析加點詞語或句子的含義。常考題型：結合語境，理解下列句子加點詞語的含義或理解某句話的含義。10、文段中指代詞指代對象的判斷。常考題型：文中某句中的“這”指什麼？11、記敘的人稱及作用。常考題型：選文某人稱寫有什麼好處？12、開放性閱讀試題。主要是談看法、感受和啟示，對人物進行評說或對文中表現手法、美點進行賞析等等。
二，說明文。1、把握說明對象的特徵，概括說明內容。常考題型：本文某個說明對象的特徵是什麼？簡要概括文章的說明內容。2、理清說明順序。常考題型：本文采用了什麼說明順序？/某段的說明順序是什麼？3、辨析說明方法及作用。常考題型：某段劃線句子用了什麼說明方法？其作用是什麼？4、體會說明文語言的準確性。常考題型：某個詞語能否刪掉？為什麼？/某個加點的詞語有什麼作用？能否把某個詞換用為某個詞？5、說明文的語言品析。常考題型：本文的語言有何特點？6、拓展：提出說明文說明問題的解決辦法。主要是針對說明內容說看待、啟示、建議等。
三、議論文。1、尋找或提煉論點。常考題型：在這篇文章中作者提出了什麼觀點？/本文的中心論點是什麼？2論點的提出方法及作用。常考題型：本文開頭引用名言或某個故事或某種生活現象有什麼作用？3、歸納概括論據及作用。常考題型：某段舉了哪些事例？有什麼作用？4、補充論據。常考題型：結合平時的積累，請你再舉一個例子或名言來證明作者的某個觀點。5、辨析論證方法及作用。常考題型：某段運用了什麼論證方法？運用這種論證方法有何作用？6、分析論證思路或過程。常考題型：請分析某段的論證過程。/作者是如何證明論點的？7、分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用。常考題型：文中某句話的含義是什麼？/某個詞語的意思是什麼？某個詞語能否去掉？8、結合生活閱歷和自身實際評價作者觀點或談談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。常考題型：對文中的某個觀點你怎麼看/你如何看待某個說法？
本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的努力必將讓我加倍努力。心中那一片淡淡的雲彩
很高興回答你的問題！😄
語文的考點雖然看起來很凌亂，涉及的範圍很廣，但只要你細加考究，不難發現，其實很工整！
我們一定要從大的模塊入手，穆老師經過綜合全國各地中考卷的考題設置情況，得出如下三大模塊：
1、積累與運用
2、閱讀與賞析
3、表達與交流
接下來，我們只要從這三大模塊去分析考點即可。
一【積累與運用】
積累與運用一般包括：字音字形、詞語成語、修改病句、修辭手法、文學常識、語言運用、名著閱讀、詩文默寫和綜合學習等等。
穆老師為大家制作成下圖：
二【閱讀與賞析】
關於這部分內容，主要有詩歌鑑賞、文言文、說明文、議論文和記敘文（小說或散文）。
穆老師直接上圖：
三【表達與交流】
這部分就是作文！作為初中生，一般要求寫記敘文！
作文一般有命題作文、話題作文和材料作文。但大多為命題作文。
故穆老師只列舉命題作文知識點，如下圖：
最後，穆老師為同學們送出作文框架圖，如下：
知己知彼，方能百戰百勝！大家在明確考點後，就可以有針對性的進行復習啦！
最後，穆老師希望各位同學期末考都能取得好成績！😄
希望穆老師的回答能夠幫助到你！😄
老穆說語文
中考語文閱讀理解常見的考點，分別從三種文體講解。
在議論文中，有常見的6個考點。如果你手裡現在有試卷的話，可以對著試卷來分析。
說明文比較簡單，通常的考點有3個。
議論文的考點就比較多了。
以上就是全部的考點，答題思路，也就是踩分點。
我是大劉老師，每天分享中高考答題技巧，讓你考試少走彎路。
考試菌—jiaoyu26
很高興回答你的問題。
中考語文閱讀理解題型如下：記敘文（小說，散文）1篇，說明文或議論文1篇，文言文（課內、課外）篇或段，比較閱讀1篇，古詩賞析一首。
複習時，可以針對這些題型做專項訓練。現代文閱讀在讀懂文本的基礎上，通過訓練掌握一定的做題技巧，規範語言表達才能拿高分。
文言文、古詩文，理解、背誦、掌握課標要求的篇目，對照常出題型，歸納、識記考點、知識點。不外乎填空默寫、字詞解釋、句子翻譯、名句賞析、寫作手法、主旨理解、情感表達。
得語文者得高考！語文知識的積累一定要功在平時，“臨時抱佛腳”萬萬要不得！持之以恆的積累、訓練才是上上之策！！
