墨宇方輝
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我是報考一起走的丁老師，針對該問題，給大家做出解答：
所有的選擇都不是絕對有標準答案的。
說學理科好，自然有學理科好的道理，但是這個理由，卻不一定適合自家孩子。
所以，在這裡，我想告訴還在面臨選擇文理糾結的同學們，重要的不是學了這個到底能不能以後賺很多錢、有出息，而是，你自己在這個過程裡，有沒有用功、努力。
非要從功利的角度上說，理科生對於文科生的優勢，可能在於大部分文科專業，理科生都可以報考，而文科生就會選擇範圍窄一些。
但反過來說，如果你自己已經確定自己在文科方面很擅長，卻還學習理科，最後報大學的時候，還是想要選擇文科專業，如果是這麼曲折的過程，僅僅是為了在高中的時候聽到一句：哦，你是理科生啊，以前學習一定很好吧！
與其想要因為得到他人的誇讚，而去選擇理科，不如就在高中分科的時候，就先積攢一些文科的基礎知識，好為大學的學習打好底子。
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報考一起走
我的本科學的是漢語言專業，考研準備讀哲學專業。兩次專業都是興趣使然。
最初報考漢語言是因為愛寫作，填志願時也把所有選項都寫了同一個。
大學時曾經為了實習和社團活動逃課，一度輕視文科缺乏實操性。
然而多年後更加意識到，體察使我與他人共情，審美平衡我的情緒，閱讀使我達觀，寫作使我深刻，反思使我理性。
現在我靠寫作謀生，它寄託了我用文字幫助他人找到自己的理想。
我身邊有許多選了漢語言、古典文獻學等實操性不強的專業之後，準備考法律、傳媒等更理論性的研究生。
但他們也不後悔學過現在的專業。
人生沒有白走的路，每一步都算數。你以為沒有價值的知識，總有一天會派上用場。
有一句話叫愛你所愛。如果你為了曾經選了文科後悔，相信我，即使你選了理科也會後悔的。
世間從沒有一條好走的路，向來是有舍才有得的。
所有的深思熟慮都應該放在選擇以前，選擇以後不論吃多少苦都不要後悔。
理性做出選擇，執著堅持到底，這樣的人人生不會後悔，也不會虛度。
姜白的樹洞
學文科有什麼用？我也曾經問過自己這個問題。高一那年，面臨分科，當時的我毅然決然的選擇了文科。後來想想，自己當初的選擇是對的，遵從了自己內心的想法和意願。
至於自己為什麼選擇文科，我自己覺得至少有以下兩點原因:
1、和我的性格有關。我性格比較溫和，喜歡讀書，喜歡思考，喜歡安靜，還稍微有些內向。常常喜歡喻喻自己是“一介書生”。這樣的性格，讓我更偏喜歡文科方面的課程。
2、和我的興趣有關。我愛好文學，喜歡讀書，喜歡論史，喜歡看新聞，評時事，對數字不敏感，確定文字尤為敏感，這樣的愛好特徵也在告訴我應該選擇文科。
有人說，文科沒什麼出路。我並不這麼認為。有沒有出路要看自己努力的程度。的確，從目前來看，理科的就業面也比文科要廣。但我們不能這麼功利化的做出自己的選擇，還要看自己的興趣愛好。
我相信，只要自己肯努力，只要自己能做自己喜歡的做的事，文科的出路並不會比理科要差。
文科的出路在哪？這個問題不必糾結。按照自己的心來，做自己喜歡做的事，併為之不斷努力，不斷堅持，文科的出路並不會比理科少！
大學生視界
我大學是學理科的。以前我一直以為理科在工程建設方面，在科學技術方面很有作用。對促進人民的生活和國家的發展，有不可估量的作用。
但是我覺得，文科的作用比理科還要大得多。有一句話說撼山易，撼人心難。我們中國為什麼比人家落後？其實就是思想觀念上的落後。想要改變，人的思想觀念，除了要科學技術以外，還應該有一些哲學的道理。
現在我們很多人是不按客觀規律辦事。而是用死條條死框框來困住自己的手腳。不會用哲學的觀點來解決一些問題，使自己的思想行為停滯不前。比如我們老家都說，”九江以要回九江”，到外面去就沒有發展得更遠。
在現代社會人們的交往當中，更需要有良好的表達能力。而往往一句話，如果說的不好就會引起誤會，而說得好卻能暖暖人心，鼓舞鬥志。
文科好還能夠享受美，比如創作好的小說，好的詩詞，好的歌曲，可琅琅爽口，讓人家經久傳唱。
一個國家，一個民族的文明。可以通過文學的發展，來發揚光大。所以我覺得文科的重要性更大。
全聚德80904961
高中同學們都很糾結於選擇學文科還是學理科這個問題，自然也會問學文科有什麼用？當然也有許多學生寧選理"死"，也不選文。學會數理化，走遍天下也不怕。雖是老問題了，但對今年高一學生家長卻是新情況。學文科，到底有啥出息？理就一定比文有出息麼？作為從教多年的老師，我給大家分析一下學文科到底有什麼用。
首先、我們得明確為什麼要選擇文科，然後再問自己學文科有什麼用。
選擇文科是與性格有很大關係的。有的同學性格比較溫和，喜歡讀書，喜歡思考，喜歡安靜，還稍微有些內向。常常喜歡喻喻自己是“一介書生”。這樣的性格，使她們更偏喜歡文科方面的課程。還有就是與興趣有關。讀文科的人愛好文學，喜歡讀書，喜歡論史，喜歡看新聞，評時事，對數字不敏感，確定文字尤為敏感，這樣的愛好特徵也在告訴同學們應該選擇文科。
其次、有人說文科沒什麼出路。我並不這麼認為。
有沒有出路要看自己努力的程度。的確，從目前來看，理科的就業面也比文科要廣。但我們不能這麼功利化的做出自己的選擇，還要看自己的興趣愛好。我相信，只要自己肯努力，只要自己能做自己喜歡的做的事，文科的出路並不會比理科要差。文科的出路在哪？這個問題不必糾結。按照自己的心來，做自己喜歡做的事，併為之不斷努力，不斷堅持，文科的出路並不會比理科少！
最後文科生可選擇的專業也很多，
如果文科生沒有用為什麼會開設文科呢？所以學什麼要看你的實力和夢想，自己喜歡就好。不管在哪個領域只要你足夠優秀你都可以過得很好。文科理科沒有哪個比那個更好那一說，學好了都很好。我認為文科生並不比理科生差什麼，只不過選擇的人生不同而已。只要自己努力讀文科是有很多出路的，所以要自信。
希望我的一些見解能給你帶來一點啟發，對你有所幫助。功夫不負有心人，要對自己的選擇有自信。加油！如果還有哪些問題，歡迎和我交流。聯繫方式見下。
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優學優考策略
學文科有什麼用？那麼反問學理科有什麼用呢？很多人在高中選文理的時候很多家長都會讓孩子選擇理科，說以後啊理科好選專業，好就業。
可是，你得孩子真的適合學理嗎？有的孩子在家長的要求下高中選擇了理科。最後高考考的相當差。舉個例子吧！她呢是的小學同學也是我家的親戚，她從小學習就好，而且特別認真。她中考之後她媽媽就告訴她你必須選擇學理，而且她的媽媽還給她找了補課班，給她補高一的課程。就這樣年年補課，沒有任何休息的時間。高考之後她只考了300多分。對於她這種認學的人來說成績可以說很差。其實，如果她當初選擇學文，會很好，因為她沒有那麼聰明的腦袋，理解能力不強，根本不適合學理。
所以 ，就算雲端的風景再美你沒有上去的資本也是徒勞。
文科生可選擇的專業也很多，如果文科生沒有用為什麼會開設文科呢？所以學什麼要看你的實力和夢想，自己喜歡就好。不管在哪個領域只要你足夠優秀你都可以過得很好。文科理科沒有哪個比那個更好那一說，學好了都很好。
其次，我認為文科生並不比理科生差什麼，只不過選擇的人生不同而已。
100度的涼水
與理科相比，文科不實在？
相比理科，文科所學的人文社科，看起來很不實，所以現在越來越多的年輕人選去讀理科，或許這就是所謂的實幹興邦吧！
不過，假如哲學這種文科的確那麼一無是處，那為什麼從它出現到千年之後的現在，還是有很多人去學習呢？原因無它，在我看來，文科其實，也無比的實在。
文科的作用到底是什麼？
人類文明的進步主要為兩個方向上的成就：
1.發現自然規律，所謂不以人的意志為轉移的那些東西。比如牛頓三大定律、相對論……這是科學的任務。
2.發展共同想象，比如人文社科。它的任務是繪製更大的認知世界，彙集更多人的想象，並且把這些想象變成事實，把個人的想象，變成人類的共同想象。
現在你或許明白了，文科的作用在哪？它的作用，在於鍛鍊個人的想象力，拓展個人的認知邊界。
事實和想象，其實是一回事
《人類簡史》裡頭說：公司不依託與任何實體，公司其實是我們對它的一個想象。更準確的說，是股東、員工、合作者、客戶、稅務局、工商局一起想象，共同認可世界上有這麼一家公司，它就是的確存在的。
就如我們生活中的微信紅包、比特幣...都是人們的想象吧？但它又是既定事實，人們都認為它確實存在。再比如歷史、傳說...從古流傳至今，除卻有確鑿證據的，仍有許多部分依靠人們的幾百年、幾千年的想象而成為既定事實的。
再比如微信，本來就是一串代碼APP，但只要全世界有十幾億人相信，在微信上面可以和自己的朋友交流，可以傳播自己的想法，買東西，你能說微信是不一個既定事實嗎？
所以，事實是想象的結果。事實和想象，兩個反義詞，居然是一回事。
阿呆札記
這個東西一定要尊重孩子喜歡的興趣愛好。現在大學生遍地都是，無論文理，考驗的都是誰學識更高，能力更強，不是普通，而是更優秀。你沒有興趣支撐，怎麼能在大學這個幾乎靠自制力來自主學習的學府來學到真東西，而這個社會已經不講究包分配保就業了，一個學藝不精，毫無突出的大學生，單位憑什麼要你，除非你不需要多麼上進，家裡也能給你不錯的生活。否則就要在自己的所學上有所成就，此時就不是什麼專業就業前景最好的問題了，好就業不等於你就有好工作，什麼專業都有找不到工作的，而厲害的人，有所長的人總不會被埋沒，總會得到重用的。
和歌87090527
曾經，乃至現在人們常說的一句話依然是“學會數理化，走遍天下都不怕”，可以說根植於人們心中，數理化固然有用，但是是不是說文科性的科目就真的那麼沒用呢？答案顯然不是這樣子的。
文科包含人文社科等方面，什麼政治歷史地理，這些科目畢業了到底可以幹嘛？很多人覺得這種專業畢業了似乎找不到工作，肯定不是這樣的，舉個例子說，像測繪這種科目本身就自帶地理屬性，即便招收理科生，也要具備一定的地理功底，像對外語言教學，傳播我國傳統文化，這不正是我國目前所需要的人才嗎？像政治經濟類的同樣也適合文科生學習。
但是目前中國新的教育改革下，目前對文理分科已經取消，或者即將取消，中國教育是一項大工程，改革不會一朝一夕的取得進展，文理的傳統觀念也需要我們重新審視，應該消除文科無用論的觀點。
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科學興農
我現在是一名高三學生，也是一名文科生，正所謂“具體問題具體分析”，選文選理還是得根據自己的情況來定，而不能盲目跟風，我見過別人因為同學的教唆選了理科，覺得理科在未來路廣地平，然而在理科上吃了不少苦頭，才發現自己不適合選理科，最後還是申請調換成文科生，這種情況是不少，不過幸好時間來來得及，晚了就從此錯過了。選文理科，這也是人生的一大轉折。
文科生有什麼用，我覺得你是擔心未來文科生的就業問題，以下是我列舉的幾種職業:
第一:成為一位老師
我們知道老師是很廣泛的職業，但又永遠都不缺的職業，而且老師不考慮文理科，都能當老師，就看你要成為文科老師還是理科老師了，當老師的話，就要師範大學，從而入教師行業，可以晉級二級教師，一級教師，厲害點就高級教師，在我國目前，二級教師工資為幾千塊錢，一級教師多二級教師幾百塊錢，高級教師就更多了，月薪過萬，而且教師寒暑假帶薪休假，老了也有退休金，身為老師也能更好的教育自己的孩子，有國家保障，而且教師也是讓人尊敬的職業
第二:成為作家
我們也知道文科生給人的影響就是柔和的，有文采的，有文化氣息的文化人，這當然不是憑空捏造的。文科生在學習培養下，感情豐富細膩，文筆柔和而又有力，能更好的觀察我們身邊的人和事，這也就培育了我們文科生文采過人的技能，我們可以依靠自己的興趣，為自己寫一本書，為一件事打上曙光，為別人伸張正義，用文字的力量影響人們，不僅可以豐富人們的精神世界，還能增強人們的精神力量，促進人的全面發展。我們可以像莫言，三毛，韓寒和郭敬明等，用文字渲染著這個世界，何樂而不為呢
第三:成為一名律師
目前在中國,律師的社會地位是越來越高,受大眾尊重的程度也越來越樂觀.新湧現出來的大部分正在從業的律師年齡趨於年輕化,基本上能做好本職工作,綜合素質要比法官的素質要高許多.信賴程度一旦增強,在老百姓心中的地位當然就好啦!律師是一個長見識,增內涵,練能力,滿口袋的好職業.
最後，我想說的是，文科生不一定要做文科性工作，文科生也能做一些理科性工作的，並沒有明確的界限來限制對職業的選擇，文理兼修的有:經濟學類、外國語言文學類、藝術類、中醫學類、管理科學與工程類、公共管理類、新聞傳播學類等學科大類
一定要文科性的話，建議就是:文員，行政人員，諮詢業,人力資源，公務員，老師，銷售，財經類等等 ；工商、稅務、公檢法、行政機關等等都要考公務員；物流、導遊、酒店、會計、教書（也要考教師證）報業電臺等等。
其實文科類工作還是很多的，只要自己努力前途不會差的。
