針對孩子對成長環境耐受能力的高低，專家將其分為兩類：蒲公英型和蘭花型。
蒲公英型孩子，適應性強，對環境要求不高，對養育條件不敏感，在成長過程中不會出大岔子，但長大成人後也少有驚人成績。
蘭花型的孩子，對環境有比較苛刻的要求，面對不適宜的環境，可能會出現問題和麻煩，而一旦得到合適的環境，它會綻放出鮮豔奪目的花朵。
這似乎是個悖論。耐折騰的孩子，長大就很難做出成績，而可能在未來取得成功的，就不扛造。
而當下需要探討的問題是：在無法確知自己的孩子究竟是蘭花還是蒲公英的時候，該怎麼辦？
這個貌似複雜的問題，其實也簡單，只要記住一條就夠：你娃的心，是玻璃做的——不是石頭，也不是牛皮，更不是鋼鐵。
現在的問題在於，無數父母並不知道，自己娃的心是玻璃做，以為是石頭做的，可以隨便怎麼摔打都行，是牛皮做的，想怎麼揉搓就怎麼揉搓，甚至是鋼鐵做的，可以經得住刀劍棍棒乃至子彈炮彈原子彈的打擊呢。
於是出現了啥結果？
突然之間，完全出乎父母意料，娃出事了。
厭學了，精神崩潰了，甚至，尋短見了……
這個時候，父母一定會悲傷，一定會追悔，也一定會疑惑——娃這是咋嘀啦？
答案很簡單：你做父母的，在自己毫無意識的情況下，把娃的心給打碎了。
咋打的？可能是摔打的，可能是揉搓的，也可能是用原子彈轟的……
父母使用了這些個輕重型武器，把孩子小小的玻璃心轟了個稀巴爛，自己還一無所知。
我們不妨還原一個實景吧。
孩子考試沒考好。這是再普通不過的一件事，只要孩子上學，家家都會遇到這樣的情況——除非你家孩子是仙童。
父母見到難堪的分數，大發雷霆，怒斥甚至暴打（這在有些國家已是違法行為了）孩子。這是摔打。
對於糟糕的成績，父母週一責備一回，週二再責備一回，週三仍責備一回，週四還責備一回，週五……，抱歉，我都詞窮了。這是揉搓。
孩子考砸了，父母放出狠話：“下次再考出這樣的成績，你就別回這個家了！”天哪，這分明就是一顆原子彈啊！
父母你可能說的是氣話，可孩子是會當真的呀。
你們看不到，在孩子的心中，一股蘑菇雲冉冉升起。
想想看，一顆小小的玻璃心，遇上一顆威力巨大的核武器，結果會怎樣？
父母為啥會頻頻向娃幼小的心靈發動各種打擊呢？
分析一下，大致有這樣幾個原因吧。
一是“為娃好”。這是多數父母的想法，自認為對娃要求嚴點，就是對娃負責，卻沒考慮到娃的接受程度。這是迷糊。
二是“我樂意”。還有一部分人儘管身為父母，可自己似乎還沒有完全長大，對孩子態度隨意，無所顧忌。這是幼稚。
三是“想出氣”。極個別父母，把對生活的不如意，發洩到沒能力反抗的娃身上，把娃當成自己的出氣筒。這是畜牲。
那郎中開個啥藥方呢？
辨證施治，因材施教。
對於迷糊症，建議多學學心理學方面的知識，尤其是有關孩子心理的。當然，關注本頭條號，也是藥方中的一味藥。堅持服用，您定有收益。
對於幼稚症，建議多讀些促進自身成熟長大的讀物，多想些自己的責任和義務，讓自己儘快成熟起來，真正有一副為人父母的樣子。
至於說第三類患者，請您出門左拐，走一百米，那邊有家獸醫站，去找獸醫老王吧，讓他給你治。
走好，不送。（完）
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