追夢者1314
對於這個問題，我看完以後，心中不免生處很多疑問。下面，我想說說我的看法。
1、學校領導怎麼可能會隨便開除班主任？
據我所知，一般而言，學校領導都會安排教育管理能力強、教學水平優秀的老師，做班主任。這樣，可以有效保障學校教育教學工作的順利進行。在學校領導眼中，班主任比其它任課老師更具重要性。再說，班主任是一個班級管理的核心。中途更換班主任，學生也不適應，對這個班級的影響也不好。所以，學校領導又怎麼可能隨便把班主任給開除了呢？
如果班主任僅僅是管理嚴格，沒有別的什麼出格的言行，學校不可能開除班主任。既然學校這麼做了，那麼，反過來也可推理出：這名班主任99%有出格的言行。
2、問題描述不詳是否是“避重就輕”？
問題中，只是描述了班主任管理嚴格，個別學生家長受不了，學校將班主任開除。這裡就有很多疑點。
一是管理嚴格。到底怎樣嚴格？如果是正常的嚴格，學校領導喜歡還來不及了，怎麼可能去開除他？俗話說：過猶不及。如果嚴格得過火了，那就不能讓他做班主任了。還有，班主任做出哪些讓學生家長受不了的事情？問題中完全沒有提及。假如班主任因管理班級出現嚴重體罰行為呢？學生家長能受得了嗎？
二是學生家長。提到個別學生家長受不了，這裡的“個別”到底是幾個？沒有具體說，是一個還是兩三個？還是四五個？
三是開除原因。問題雖然說的是因班主任管理嚴格，學校開除了班主任。但是，這裡對開除的真正原因沒有描述清楚，這也是讓人質疑的地方。如果正常的教育管理行為，問題不可能這樣避重就輕地一句話帶過。你肯定會把事件過程給大體描述下。大家說是不？假如一個班級有三四名學生家長都向領導反映班主任體罰學生，而且都把學生打傷了，那麼，學校領導開除班主任，還有什麼不可理解的呢？
以上是我對這個問題的分析，大家覺得呢？想傾聽大家的意見，歡迎關注交流。
孫老師講堂
可能這個別家長和學校領導關係很好？
個人覺得，學校的做法欠妥。我仍然記得高二時隔壁班因對班主任不滿意（我聽過那個班主任的課，太枯燥而且那個班主任性格挺古怪的）全班聯名上書校長，之後班主任換了，原來的班主任變成了其他班普通的任課老師，後來教了高一，從高一教起；我們班見狀，對平時區別對待的勢利眼班主任早已積怨已久的我們班大部分人也聯名上書校長（有小部分不敢籤），結果…被年級領導給破壞了，沒換成。在我的學校，學校老師是被學校保護的…一般老師沒犯啥大錯都是不應該開除的…不能由著學生的性子來，學生沒有百分百滿意老師的，如果都由學生性子來，那麼學校被開除的老師會很多，留下來的很少…
品質優秀
我是職業院校的一名兼職班主任+任課老師，在我們這樣的職業院校中，沒有人願意當班主任，因為學生真的是太難管了。讓你無法想象的難管，我第一年來這個學校的時候，那時候我研究生剛畢業，年輕有活力，主動當的兼職班主任，你們知道有多難嗎？學生的請假理由讓你不可思議，不請假給他就跟你發脾氣，曠課，奇葩的請假理由：一、讓人嚇著了，在宿舍休息一下或者回家讓神婆叫魂，二、昨晚上做了個夢，今天不能上課，我上手機查了等等這些奇葩理由。
你管理嚴格點就是不請假給他，不請假給他，父母甚至加上他爺爺奶奶都會給你打電話，讓你同意請假。有些學生家裡姨家和姑家的哥哥或者姐姐結婚，都要請假半個月，我作為班主任認為三天足以，但很多父母打電話要求一週，你要不準，給你打不完的電話，你堅決不同意就會打電話給領導。其實班主任非常不好乾，補貼還低，一月補貼200元，誰幹啊，但是有些班主任乾的很舒服，學生請假，就籤個名完事，班上同學看到請假好請，有時候課上剩下一半人在上課。
我認為嚴格的班主任是負責任的，古人說過“教不嚴，師之惰”，班主任的嚴格，往往付出了太多太多的勤勞，早操早早起床，跟著學生跑操，沒課的時候，去班級的後門盯著學生，晚自習完了還要回到宿舍查宿舍，防止學生出現意外情況，他不是為了那補貼少的可憐200元錢（不知道別的學校補貼多少，我們學校就是這些），這是負責任，家長應該理解班主任的用心，跟老師一起教育好學生，讓學生形成講規矩，做事情有節制的好習慣，那會讓他受益終生。而不是聯合起來反對這名班主任，開除班主任，如果想要不嚴格的班主任，我想很多教師願意幹，反正請假隨便請，犯錯我也不管，就等於掛名班主任，啥也不幹，這樣對你的孩子也是不利的。請各位家長理解班主任，理解他們的工作。
生活那些事情
有這種事情我想應該是私立學校吧，公立學校的老師是不能隨便開除的。而且這所私立學校的教學水平應該不高，生源數量也很少，所以生怕得罪了家長孩子轉學又少一個學生，所以才開除老師取悅家長的。不過這樣做的後果是學生會越來越少。
還記得小時候，很多家長對老師說的最多的一句話就是，不好好學習該打就打，不用問我。雖然老師們不曾動過學生一根手指頭，但有了這句話壓陣，學生們都老老實實的。那時候老師和家長之間也沒那麼多的矛盾，幾乎沒有家長為了維護自己孩子去找學校理論的。
可是現在有些家長生怕自己孩子在學校受委屈，在家裡自己嬌慣也就罷了，還想到學校了也這樣寵著。一個老師管理嚴格說明他是一個負責任的老師，只要對學生的管理方式不是特別出格，一般都是為學生好，正所謂“嚴師出高徒”。家長遇到認真負責的老師卻不知道珍惜，實在可惜。
其實大部分老師都是踏踏實實工作的，只是近些年來新聞報道關於老師的負面消息太多了，影響了老師的形象，也讓家長從心裡對老師產生了防禦心裡。只要對自己的孩子稍微嚴格一點，就覺得老師在為難孩子，和孩子過不去，讓老師們的工作很難開展下去。
老師們也被社會輿論壓得畏手畏腳的，想管不敢管，不管說不負責任，管了又說太嚴，其實這種現象最終的受害者就是孩子們。像題目中的老師被學校開除，如果沒有其他老師代替，很可能就沒人上課。即使有老師代替，講課方法也不同，孩子聽課也受影響。
悟小品
嘿嘿，談談我的看法。
這個學校的教育現在還真的是個問題。我覺得這個班應該慶幸有個好老師，管理嚴格的老師真不多見了，說明老師有責任感。教不嚴師之過。現在好多學校老師都不願意管孩子，孩子跟放羊一樣，家長我覺得比老師管的還多。我記得小時候，那時候老師特別負責和辛苦，上學6天，每天都5點放學，還家長聯繫信，還有家訪。現在我真沒聽說過老師家訪的事情。老師大小事情都操心。所以我覺得那時的孩子更聽話，雖然顯得童年業餘時間少，但是那個時候的童年的快樂是集體的快樂，同學們相互串門，沒有電子遊戲，就是各種的活動和跑跳，身體素質都挺好，不像現在的孩子嬌生慣養，還沒有什麼集體的活動和快樂，孤單著。
作為嚴格管理，要看怎麼嚴格，因為沒有說明，我認為只要能正常的嚴格就好。別打罵孩子，適當的罰站其實可以的。
作為家長，很多時候太嬌慣孩子了，其實對孩子今後沒有好處，到社會上誰會隨便讓著你，當然有些有權有勢有錢的人二代會受到特殊關照，但是不能一輩子呀。所以有些風雨坎坷還是要適當讓孩子經受的。家長應該先了解具體真實情況，別啥事都瞎聽就信，如果出現問題也要合理訴求和反映，要不以後誰還敢教育呀。
其實現在當老師也不容易，雖然管的少了，但是條條框框也多，老師都不敢管了，這個對民族的興旺昌盛其實不好，少年強則國之強，少年如果不強，那麼國家今後怎麼讓他們承擔中國夢的重任呢？
想聽我就說007
班主任管理太嚴格，家長受不了，結果學校把班主任開除了。
首先，作為一個老師，我絕對相信有這樣的事情。老師就是這樣一種人，“家長虐你千百遍，你待家長如初戀”，每每很痛苦，但是一想到學生那點成績，老師要去千方百計地想辦法去要求學生，有時恨鐵不成鋼，就去要求學生的家長，家校矛盾也就自然而然的起來了。很多家長嘴裡不說，心裡不知道要罵老師多少次呢。像題主提出的這個問題，很明顯是矛盾已經到了無法調和的表現。
其次，從事情的結果來看，個人認為，學校開除班主任，損失的絕對不是老師，而且對於老師來講，這或許更加算是一件好事情。因為在現在的制度之下，班主任工作任務重、責任大、待遇還低，根本就沒有多少老師願意幹，而願意幹的，說句實話，都是學校裡的中堅力量，不在班主任崗位上了，他可以騰出更多的時間在教研上，反而成績可能更大。在退一步講，辭掉班主任工作，一直是很多班主任老師的夢想，現在能夠這麼光明正大的辭了，開心還來不及啊！
最後，從家長的角度講，失去了這樣的班主任，可能一時很舒爽，但是孩子的前途不至於說就毀了，但是肯定在學業上會有所退步。在孩子學業退步和家長一時舒爽這個問題上，家長更喜歡哪一個，那就只能由家長自己權衡取捨了！好了，以上就是本人的看法，不當之處歡迎批評指正，喜歡我的觀點的也可以關注我，君山持續關注教育動態，發表教育觀點，期待與你交流！
君山老師
本人在教育系統工作（非教師）.我只能說提這個問題的人不是弱智就是跟老師有仇！不過當今社會黑教師職業已成風氣（頭條也不例外）！什麼叫管理嚴格孩子受不了？每間學校均有校規（只要在國法允許的範圍內）.要知道學校是教書育人之地！沒規那有矩！再說有嚴師出高徒這個道理！只要在國法線裡面教師要求學生嚴格本身就代表此位教師負責任有師德！否則教師也是人同時教師也是一份職業.大可抱著過一天算一天態度！若孩子受不了你大可以領回去自已教！沒人強迫你！要求不嚴格的學校或老師那是對教師職業的不尊重！還有以後不要再黑教師職業！那個職業都有害群之馬！教師職業也有但不佔多數！老師若逾越紅線自有法規法律懲處！還輪不到憤青在網上黑！再說校長根本無權力開除教師（公立校）！真以為一間學校校長無法無天隨便找個理由就可以讓一個教師滾蛋？真是笑死人了！！！出問題的人要先搞清楚教師是什麼體制再提問題！在公立校校長的威風只能涉及到代課老師！而編制內正式教師人事校長還沒資格管！再說以嚴格管理孩子不適應這個理由即便校長有這權力開除教師又有誰敢？連代課的都不敢！（當然是國法允許的範圍內）否則要教育局有何用？一鬧大頭上烏紗帽還想要不想要？
一把年齡誰沒有個故事
嚴格的老師混不下去，這讓其他老師怎麼想，其他學生又怎麼想。
不會吧，沒有哪個學校會開除對學生嚴格的老師，開除懶惰不嚴格的老師倒是相信。家長不滿可以換個班級，不至於開除老師。假如是真的，學生和家長歡呼雀躍了，可以好好放鬆一下了，殊不知，此時真正可以放鬆的，反而是那位老師，對皮孩子要求嚴格，盡到責任是很累的。
再崇尚快樂教育的家長，高考擺在那兒，雷打不動，你還能快樂嗎？未來的你，終將感謝現在拼命的自己，也終將感謝對你嚴格的老師。好好珍惜，嚴師才有高徒！
牛娃英語
因為班主任管理嚴格，個別學生受不，班主任就被學校開除了，這樣奇葩事情也許只能發生在學校。
這樣的事情如果不是曾經在我的身邊發生過，我是無論如何也不會相信的。在學校工作的時間久了，終於相信了那句話，地球是圓的，什麼事情都可能發生！
銀行說自己是弱勢群體，總理笑了，老師說自己是弱勢群體，大家點點頭，都同意了。所以才有9月10日教師節，這一點終於和國際保持了一致，國際上專門有為弱勢群體設立節日的先例，比如說兒童節、婦女節！
教師何止是弱勢群體，簡直是高危職業。
君不見，有老師用竹棒子敲了學生就被家長索賠6萬，有老師因為體罰學生就被開除公職，有老師因為說了一句不得體的話就被停職審察；有的老師因為沒收手機，就被家長打傷了眼睛；甚至有的老師被家長掌摑還拍下視頻在朋友圈炫耀……凡此種種，不勝枚舉。班主任管理嚴格，引起學生不適，當事班主任被開除又算了什麼呢！
我們的學校專門只會討好家長，因為家長是上帝，是來交錢的，是學校的衣食父母！教師是什麼，是要領工資的，一交錢一費錢，多麼鮮明的對比！再說，老師又算什麼呢，開除一個再招一個不就是了嘛！
如果得罪的家長有權有勢，那麼班主任就是千古罪人了。這時，你別相信群眾的眼睛是雪亮的。在權勢和金錢面前，大部分群眾的眼睛是瞎的，沒有人會站出來替你伸張正義！
當時，我的一位同事處理一位學生，惹惱了年級主任。年級主任口出狂言，揚言要開除老師。我的那位同事是錚錚漢子，拍案而起，指著年級主任的鼻子說：
“爺不幹了！”
說完，憤然離職，從此與教育一別兩闊，現在做一個承包商，賺得盆滿缽溢。
一方面，社會深刻地認識到百年復興繫於教育，卻又弄了許多鐐銬綁住老師的手腳，多麼像一位拙劣的老師啊！
教育什麼時候能夠真正發達，就是教師能有尊嚴地活著。
亂語三千
這其實就是中國教育現狀的悲哀，幾千年的教育結晶是嚴師出高徒，棍棒出孝子。這就是教育規律。難道封建社會的家長不知道親孩子，疼女兒？嚴格管教能修正錯誤，改邪歸正。只憑教師的說教能改善孩子的惡念嗎？教師也不是神人，不會點化，只能靠懲戒。
只要教師管的對，嚴格是必要的，真正的嚴師孩子是受益終生的。家長溺愛孩子，其心可以理解，但溺愛的結果是孩子的不孝、懶惰、沒有責任感。
家長們，你孩子有個嚴師你該慶幸，趕走嚴老師是你孩子，更是家長，也是你家庭的悲哀！
