近年來教師隊伍話題不斷，筆者選取其中一條最讓教師群體關注的“教師編制能否改為公務員編制”，我們都知道公務員屬於行政編，教師還是事業編，對於這個問題，從事業單位改動方向其實很明朗，事業行政職能全部取消，公益屬性加強，事業單位去行政化的趨勢很明顯啊！如此此時將教師編制過渡到公務員編制，就正好跟事業單位方向背道而馳，因此在筆者看來，教師改公務員編制是不現實的。
筆者認為教師改不改編為公務員並不十分重要，重要的是對教師職業的重視不要停留在口頭上，還是要落實到實質上。以收入來說，去年甘肅省在全省進行了調研，結論是甘肅省教師工資已高於公務員工資。結論聽上去很可觀，國家規定的也都達到了。但這裡容易混淆，要知道工資與收入是兩個不同的概念。我這裡說的收入是指正常工作時間內的收入，因為有個別教師利用工作外的時間創收的現象可能是有的。
以工齡15--20年的教師與公務員來比，公務員比教師多了一個第13月工資和車補，另外公務員還有一些其它補貼。光第13月工資和車補這兩項，平均每月就是2000多元，這兩項可不在工資內。教師收入比公務員高那就不成立。但很多老師教師如果能做到跟當地公務員薪資待遇補貼一樣，就滿足了，改編制也並不抱期望，也並不重要。
分享到:
閱讀更多 妞妞甜柚子 的文章
