娃
我也是家長，我的孩子上五年級，和大多數家長一樣，也為孩子考試沒考好而焦慮。
但作為家長，我們要理智冷靜的對待孩子的考試成績。孩子考試沒考好可能有多種原因，學過的知識沒有掌握好，考試時慌張、粗心，考試期間狀態不好發揮不正常等等。
家長要先弄清楚孩子考試沒考好的原因，再有針對性的幫助指導孩子進行有效的改正和提高，這樣才會有效。千萬不能一看沒考好就大發雷霆，甚至動手打孩子。這樣不是解決問題的根本，甚至會使孩子產生考試恐懼症，或厭學症。
我的孩子有一段時間考試也出現過不正常的情況，目前成績還算比較正常穩定，但也不是特別尖。全年級256名同學，他處在30名左右。我一直覺得這個成績很正常，也從來沒有要求他一定要進入前幾名，或多少多少名。他在全級30名左右，一直都比較穩定。
2017年後季，由於我的工作和身體原因，有一段時間忽視了對兒子的關注，他的成績曾經有過大的波動，但後來很快就改過來了，成績也提起來保持穩定。我就來談一談自己的教育經歷，或許能給大家一些啟示。
我的孩子中期考試沒考好，我非常意外。
和他交流，我說：“我今天見到你們數學老師，老師說你中期考試的數學才考了80多分。”
他一聽急了，瞪大眼說：“我不相信我的數學才考了80多分！題都很簡單，沒有我不會做的，一定是答題卡出了問題！”
我也覺得有這方面的可能，因為兒子的數學的確學的很好，再怎麼也不可能只考80分。所以，這個問題就沒有繼續往追究。
期末考成績出來後，他的數學又考了一個80多。
這次我不是意外，是覺得真出了問題。
我拿來試卷幫他分析，把試卷上的錯題拿給他做，他全會做，而且速度很快。
我問他：“為什麼現在就會了，考試就錯了？105抄題時都能寫成102，計算結果能對嗎？做完題，為什麼不檢查？”
他低頭不語。
我對他講：“智商再高，學得再好的人，如果沒有端正嚴謹的態度，不能精心對待自己的任務，最終都是一個徹底的失敗者。這就猶如一個人有研發航天飛機的知識水平與才能，但就因為一個數據的失誤最後造成重大災難和損失，你說他是一個成功者嗎？”
他搖頭。
我問他：“你平常作文寫得挺好，水平挺高，而且還寫了兩部小說，為什麼一到考試就亂寫？何況，你每一次的考試作文都不是你應有的水平，這是為什麼？”
他低頭不語。
我接著說：“兒子，說實話你的作文一直都很棒，爸爸像你這麼大時寫不出來那樣的好文章，而且有不少作文都能在報紙上發表，但為什麼一到考試就胡亂寫？那就只有一個原因：沒有認真對待，沒有認真思考，更沒有認真去寫。拿到考試題，提筆就開寫，隨便的寫，胡亂的寫，字數不夠就拼湊，沒有好的標題，也沒有好的層次，更沒有好的開頭和結尾，內容空洞，沒有真情實感，記流水賬一般。而平時寫作文，你總是苦思冥想，我到底該些什麼？寫什麼才有意義？怎麼擬題？怎麼開頭？怎麼分層，怎麼結尾等等，每一次作文都是用心寫出來的，所以能寫好。”
我問：“你覺得爸爸幫你分析的對不對？”
他點頭：“嗯。”
他嘟著嘴：“考試時間太緊，顧不上去想，把作文寫完都基本上下課了。”
我說：“不要把原因推到時間上，考試時間是充分的，是你不會分配利用時間。前面的基礎題，會就是會，不會就是不會，要做快，要給作文留出足夠多的時間，這是語文考試最起碼的要求，以後到中學更是這樣。你把時間都浪費到前面基礎題上，到寫作文時就慌亂了，不能靜心的去思考，怎麼可能寫出來好的作文？”
我說：“爸爸相信你不是一個差學生，你有很好的學習意識和習慣，學習能力和自覺性也不錯，但只有這些是不夠的，還要有嚴謹認真的態度，你懂嗎？”
他點頭：“懂了。”
我說：“語文、數學都是80多分，這真的有些差，你知道自己差在哪裡了？”
他想了一會：“不認真，不細心。”
我問：“還有呢？”
他說：“態度不端正，考試不重視。”
我很高興。他總算認識到自己的問題了。
我追問：“怎麼改？”
他說：“我保證能改，也保證能做到細心認真端正態度。”
儘管他這樣說，我知道他的這個保證是需要用時間和實踐來檢驗的。
說實話，我一直以來沒有特別關注和要求過他的成績。儘管我也重視他每次的考試結果，可更多的是關注他能不能保持在一個正常值的範圍內——不必太好，但一定不能太差，中等靠前就行。一直以來，他的成績並不突出，但也不差，所以我很少花時間和他談成績。
有多半年的時間，由於各種原因，我幾乎沒有時間和精力關注兒子。特別是這次期末考後，我突然覺得內心有一種深深的自責和內疚。自責和內疚的不是因為兒子的考試成績不夠理想，而是覺得這半年陪伴和引導得太少。
我能感覺到，兒子沒有考好自己已經很慚愧了，所以沒有過多去指責他。我相信他的學習意識、習慣、能力和態度沒有大的問題，只要努力和認真成績提起來是沒有問題的。
小學階段要重視孩子的學習成績，但不能過分看重成績。孩子之間真正的差距是初中才慢慢拉開。作為父母，重視成績無可厚非，但更應該注重孩子思維能力，學習習慣、意識、自覺性和方法的培育。
考試只是檢驗孩子學習情況的一種手段。一般來說，分數能反映孩子的一些情況，但一兩次的考試成績並不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明一個孩子的品格與才能。幫孩子找到考試失利的原因，改正存在的問題這才是最重要的。
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趙廣宇教育漫談
孩子沒考好，誰最傷心?
女兒曾經問過我:媽媽我考78分你不嫌少?
我說:不嫌少!不管考多少分，都是你辛辛苦苦掙來的。如果你自己覺得少，我想你自己會努力的。
孩子考完試我一般不會主動問成績，孩子一般都憋不住，會主動告訴我。如果孩子成績很理想，她很滿意，我會恭喜她，也會告訴她:我女兒真棒，你學習那麼認真，而且從來不用媽媽操心，有這樣的好女兒，我太幸福了。
如果考試成績不理想，我會先共情她的難過，讓她知道，一次成績並不能代表一個人的實力，而且分數低恰好能看見自己學習方面的問題，把問題解決了，就好了呀。這樣以來，問題就變成了資源，也讓孩子從小就明白:分數不是一切，要靠實力說話，分數起起伏伏很正常，只需要分析一下得失，及時糾錯就行了。
慧心空間
家長如何去提高孩子的考試成績
孩子考試成績達不到家長的要求時，家長採取怎樣的態度，對孩子以後的學習十分重要。筆者以個人的粗淺見解，談一下個人的看法。
一般而言，家長對孩子的考試分數是比較重視的，這是家長對孩子關心的體現，沒有哪個家長會對自己的孩子的考試成績不聞不問。但對孩子考得比較差的，必須要通過了解你的孩子考得差的原因，一方面從試卷的內容去分析，另一方面從學習態度去分析。只有找到原因，才能找到解決問題的辦法，在和孩子分析分數低的原因時，不要忘記給孩子予鼓勵，教育孩子在學校上課要認真聽課，從提出問題，分析問題和解決問題的能力方面去全面提升基礎知識。如果家長急功近利，心浮氣燥，一見到自己的孩子的分數低，不問孩子，也不問老師，一味地指責孩子，甚至說一些有損孩子自尊心的言語。那麼我想對你說，你的做法並不明智，你對孩子施加的壓力，很可能成為他的負擔，很可能挫傷他的積極性，對孩子今後的學習成績的提高完全無效，可以說百害而無一利。如果你真的重視孩子的學習成績，你必須學會對孩子說:寶貝，你今天的分數低，並不代表你以後的分數低，如果你努力了，我相信你將來一定會拿到好成績的。這樣，我就會讚賞你對孩子的正確引導，是你用理智去激勵孩子，你的孩子將來一定會有更優秀的表現。
其實我們都知道，孩子在校讀書，考試是經常有的。課堂考，單元考、期中考、期末考，每次考試都會使家長十分緊張，這是家長關心孩子的體現，也是一個好家長的體現。根據我得到的經驗，每一次考試，家長對孩子的成績，處理得好的，會成為孩子的加油站，以後學習會更好。處理不好的，會使孩子找不到學習的動力，會使孩子的學習更下一個臺階，恐怕這都不是家長願意看到的。
作為家長不可能不關心自己子女的學習成績的。但我想說的是，作為父母的，對自己孩子在班中的成績，的確是應該理智地看待，對孩子提出一些要求是可以的，但對孩子的要求不能超越實際，有時的期望值過高，孩子感到高不可攀，從而萌生無能為力，反而不去努力了。家長的希望越大，失望反而越大。
知道自己的孩子考試不好後，有什麼辦法去幫助孩子提高學習能力，爭取以後能考好呢？除了上面我所提的感情方面的正確處理外，還可從如下幾個方面去努力。
一、教育孩子去尊敬老師。可能有人對此不屑一顧，但我認為是最重要的。據我所知，幾千年來，學生對老師、對知識都是十分敬重，所以有“一日為師，終生為父"的敬語。我發現，尊敬老師的孩子學習成績都好，大概很多人都有這個體會。如果有家長在孩子面前說老師的負面東西，孩子也會在老師的面前說:“我爸都說你不行，我為什麼要跟你學。"這樣的孩子，他(她)會考得好成績嗎？我想很難、很難！
二、培養孩子良好的學習習慣。孩子的良好習慣養成，是提高孩子的學習興趣，是提高孩子學習成績的不二之路。良好的學習習慣包括:(1)、上課專心，勤做筆記，積極回答老師在課堂上的提問，大膽向老師提疑問。(2)、努力複習課文，掌握重點難點，努力獨立完成家庭作業，提前預習課文。
最後說一點，孩子的考試成績不好的原因是多方面的，但要提高考試成績不是一蹴而就的，需要父母和孩子都付出極大的努力。當然，這是從家長的角度而言，學校的教育更加重要，但不是本文討論的範疇。關心孩子成長的，不僅是家長的心願，也是教師的心願！
果然仙味
對於孩子考試沒有考好，家長應該先和孩子一起進行分析試卷。看看哪些地方錯了，錯誤的原因是什麼，不懂得及時把它弄懂。家長有針對性的出一些有錯誤的類型的題目，讓孩子再做做看，並且過一兩天以後再拿出這種類型的題目，讓孩子做做看，如果會做，那麼真的已經掌握了，否則還應該加強複習，加強練習。並且平時也要注意孩子的學習，不要到了考試成績出來了，才去關注孩子的學習。只要平時每天都注意孩子的學習，把每天的知識進行鞏固消化，那就不怕考試了。把握好學習的過程，考試自然而然會好的。
清華文墨
和孩子一起分析試卷。看看哪些地方錯了，錯誤的原因是什麼，不懂得及時把它弄懂。家長有針對性的出一些有錯誤的類型的題目，讓孩子再做做看，並且過一兩天以後再拿出這種類型的題目，讓孩子做做看，如果會做，那麼真的已經掌握了，否則還應該加強複習，加強練習。並且平時也要注意孩子的學習，不要到了考試成績出來了，才去關注孩子的學習。只要平時每天都注意孩子的學習，把每天的知識進行鞏固消化，那就不怕考試了。把握好學習的過程，考試自然而然會好的。只要智商沒有問題！！
光影之夢幻
1.分析試卷，查找卷面失分原因。是粗心，是知識點未掌握，還是考題超標，如果是粗心導致，那要慢慢培養細心，有時候會很難，時間很長，和孩子心智成熟有一定關係。如果是知識點未掌握到也簡單，針對性複習就可以了。2.考前心理狀態也會影響成績，家長可以和孩子聊聊，瞭解心理動態。3.家庭因素也不可忽視。
愛上木魚先生
這個看什麼考試了，普通測試，分析錯誤原因，日後學習上改正完善，如果是高考，先安慰自己平復情緒再考慮怎麼幫助孩子吧！
阿諾2017
幫助孩子分析原因。是不會還是粗心還是懶的學習。孩子有時候為了考試而考試，看的不夠長遠，家長應該幫孩子把我方向。
