與倆屁孩共成長
提出這個原因，緣於今天帶孩子上了一節鋼琴體驗課。課程是爸爸在商品逛時約的，當時並不清楚上課時使用的不是傳統鋼琴，而是跨界鋼琴。
所謂跨界鋼琴，用我的理解就是電鋼琴的一種，只是鍵盤在質感上要比電鋼琴更加接近傳統鋼琴。與傳統鋼琴相比，大概其優勢在於價格較低，同時配有教學和娛樂系統，孩子可以使用配套軟件課程，學習樂理知識和彈奏方法與技巧。
在課程設置上，我們去試聽的機構採取的是小班教學，樂理課與演奏課分離的方式。樂理課一次六人，演奏課一次兩人。在彈奏時，鋼琴使用電子曲譜，孩子演奏的曲目在鋼琴自帶的系統中都有配套的陪練模式與遊戲模式。陪練模式，類似於卡啦OK同步歌詞系統，曲譜同步標藍，如果孩子出現錯音，則標紅提示。
不能不說，科技的力量是驚人的，它為我們的學習和生活所帶來的改變幾乎是顛覆性的。但是也同時帶來了弊端，至少在這種趣味鋼琴的學習上，我感覺如果是對4歲左右的孩子啟蒙，只為培養孩子的興趣，還是可取的；如果是進入正規學習階段，則不是太合適的。過多的電子輔助，一方面分散了孩子的注意力，另一方面，也使孩子養成了取巧的習慣，一旦撤去這些輔助，孩子很可能會陷入學習困境。同時，最為重要的是，學習鋼琴，其實在很大程度上也是為培養孩子的典雅氣質，跨界鋼琴的時尚感，夾帶著當前時代所固有的毛躁，缺乏古典鋼琴的厚重與沉澱感。
所以，如果可以，我還是建議孩子通過傳統鋼琴學習。不知道其他爸爸媽媽們的選擇是什麼樣的呢？
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