《讀書是一輩子的事》
一直都聽說過樊登讀書會這幾個字，可實際卻沒接觸過樊登讀書會里的相關，有幸在書店裡看到這本樊登老師的《讀書是一輩子的事》，被這句話吸引住了，一看就停不下來，整理出來一些頗有感觸的句子賞析分享，希望更多朋友可以和我有一樣的收穫。
1、
比起那些一直都喜歡我們的人，我們會逐漸喜歡上我們的人；比起逐漸喜歡上我們的人，我們會覺得那些起初不喜歡我們，但後來逐漸喜歡我們的人更有價值。-心理學家埃利奧特·阿倫森
2、
當一個人積攢了足夠的性格信用，你才能夠說出一些讓別人覺得不一樣的話，才能夠去挑戰過去固有的規則。
3、
創意和數量是掛鉤的，就是你得做出足夠多數量的東西，才會有正真創意性的產品出現。熟能生巧的道理在此體現，當一個事物被做得足夠多的時候，他才有足夠多的修正機會。
4、
判斷一個創意的好壞，需要廣泛而深刻的獨特經歷。廣泛而豐富的經歷對於創造性來說至關重要。
5、
最好的企業家，不是那些追逐最大風險的人。最好的企業家是努力將風險降到最低的人-不 要小看這個腳踩兩隻船的行為。最成功的創業者是什麼樣子的？他們不情願地、小心翼翼地踮著腳走到懸崖邊緣，計算好下降的速度，再三檢查他們的降落傘，並在懸崖底備好安全網以防萬一。
6、
過分自信的人會產生認知偏差。
7、
管孩子的時候，要強調的是價值觀，而不是規則。不許幹這個、不許幹那個，把手洗乾淨···這些規則定得越多，這個孩子做事就越本分老實、束手束腳，但是當父母說“你知道為什麼要洗手嗎？因為健康很重要，”這是在強調價值觀。
8、
在一個組織中，就算別人提出的意見是錯誤的，也是有用的。
9、
克里斯坦森認為“資源、應用程序和行為價值取向”模型能幫我們評估孩子的成長。
‘資源“是一個人所要利用的東西。
”應用流程“是他做事的方式。
”價值取向“是他做某件事的動機。這是商業說法，孔夫子說看一個人：”視其所以，觀其所由，察其所安。人焉叟哉？人焉叟哉？”意思是，看一個人，要看他做事的價值取向是通過什麼途徑來完成的，處理問題的程序和方法是什麼，他擁有的資源是什麼。只要你把這三個方面弄清楚，這個人就“藏”不住了，被你看明白了。
10、
孩子只有在自己準備學習的時候才能學到東西，而不是在我們準備好教導他的時候。
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動因理論。哪些東西會給你帶來內心的願望？赫茨伯格指出“動力因素”包括以下四個方面：
第一，有挑戰性。你需要做一些具有挑戰性的事，這個會給你帶來都動力。
第二、獲得認可。你在工作、學習中，能夠獲得社會給你的正向反饋，讓你覺得很有成就感。
第三、責任感。你覺得自己應該做這樣的事，做這樣的事是對的。
第四，個人成長。做件事的時候，你能實現個人的成長。
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好錢和壞錢理論，在事業剛起步階段，你或許還不知道公司策略能否成功。如此一來，就可以用最少的資金找到一個可行的策略，不至於花了很多錢才知道走錯了路。這就是好錢。在所有成功的企業中，有93%都必須改變最初的策略，因此在最初策略上投注的資金越多、越快，也就越容易把一家企業推到懸崖邊上。大企業燒錢的速度比小企業快很多，應變能力也比較差，這就是摩托羅拉付出慘痛代價學到的一課。這就是壞錢。
13、
一個缺錢的公司反倒能夠把一個好戰略做起來，原因是它沒錢。當它沒錢的時候，它做任何事，所考慮的都是怎樣做是對的，怎樣才能賺錢。有錢的公司甚至不考慮怎樣是對的，只考慮這事是不是按計劃在做，這就是大公司的病。
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