尹小昔
這個問題我認為有兩個關鍵的點：一個是英語學習的方法，一個是啟蒙的方式
英語學習是語言的學習，只要是語言類的就逃離不了“聽說讀寫”這四個規律，家長可以想想我們自身母語的學習規律能理解了。孩子一生下來最先接觸的方式就是“聽話”，聽著聽著就開始“說話”，說著說著孩子就開始進入認字讀字，當孩子進入學齡期後就開始真是進入寫字的階段。所以孩子英語的學習同樣得遵循這樣的過程，不可急於求成。
那既然是啟蒙，一定首先以興趣為主導，畢竟這是第二門外語，它使用的頻率遠低於母語，如果我們帶著很強的學習的目的性去“啟蒙”孩子，反而容易適得其反。畢竟孩子前期接觸英語並不是馬上為了要考試，不建議家長太過循規蹈矩去要求孩子正兒八經的學習。有的家長雖然知道要培養孩子的興趣，但是功利性太強，比如昨天教個單詞，今天要孩子背出來，昨天看到書，今天要孩子馬上覆述，儘管這也是一種方法，但並不合適啟蒙階段的孩子，反而會讓孩子興趣全部。
啟蒙的興趣有很多，語言學習的第一關是聽，可以給孩子磨耳朵，從朗朗上口的兒歌開始，孩子聽多了，自然就會跟著哼哼，這樣的重複就是一種複習，但對孩子說並，有一天他自然就會說了，這是重複的意義。
說這麼多的目的是，希望我們成人不要帶著讓孩子短期內達到一個高效果的目的去“複習”，而是根據語言學習的規律去引發孩子的興趣，培養語感，把複習用重複的聽、繪本的閱讀來開啟一種無聲勝有聲的方式。這樣既能達到我們想要的複習的目的，也能持續引發孩子對英語的興趣程度。
親子關係講師露宏
英語啟蒙，以興趣為主，在孩子的腦海裡沒有複習二字！如果他感興趣，覺得好玩，他會看上一百次，聽上一百次甚至更多！也可以通過不同的形式展現在孩子們的面前，達達熟能生巧的目的！如果孩子厭倦了，複習是無效的！從興趣和效果著手！方法不請自來！
育兒良方
英語啟蒙請問您啟蒙的是什麼呢？該不會一來就自然拼，完成填空這些吧？因為說到複習感覺嚴重了。
咱們一般說的啟蒙都是聽下兒歌，看下動畫片，聽下繪本的吧？但我們不叫複習，叫重複。隔時，隔天，隔幾天重複地聽，看。即使您不重複，孩子也會要求的，有時候ta能一本繪本要求天天讀讀一個月呢，這是小孩的特點，做就行了。 
希望能幫到您👊💪靜待開花Ceci
學英語不要中國化，我做3-12歲少兒英語，保證學習效果和興趣，很多培訓機構和家長用我的課程
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專注少兒英語教學服務
何止是啟蒙英語要複習，任何知識都要複習才得到鞏固，啟蒙英語學習可以通過以前途徑
eye英語
需要複習， 其實就是一遍遍的一直播放，磨耳朵；讓他熟悉這種聲音，這種壞境；
勇峰Jason
英語啟蒙是一個很寬泛的話題。大致有幾個思想：1.自然啟蒙：聽英語歌，磨耳朵等，其實效果很難評估，可以說無害吧。2. 知識性啟蒙：系統教，但這方面我們缺乏適合國內孩子和家長的教學材料。所謂的繪本大多都水土不服，體系性差。
這裡提醒各位家長的是：啟蒙很重要, 需要謹慎選擇。
寶音老師
英語啟蒙也是一種複習，不論什麼學習都是要有複習的過程的。
英語啟蒙階段，最好的複習方法就是重複。已經交孩子認知過的詞彙，知識，要反覆出現在不同的兒歌，音頻，視頻，卡片中，以各種形式多重複每一次重複就是語言的輸入和輸出過程。
keeper66
每天重複聽，有感覺了，頻率對了就會了
jy俊雅
需要，但還是以培養興趣為主，多聽培養語感，為以後稍大點的時候系統學習英語打下個良好的基礎。
