夏日孤雪
題主你好，對於這個問題，我也有自己的一些看法，希望能對您有所幫助。
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首先，孩子成績考的不好，自身很沮喪，能看出孩子是非常要強的，對自己的學習是有要求的。
這是非常關鍵的，說明孩子在學習的態度與主動性上是積極要求的。
那麼作為家長，我們就需要保護好孩子的這份對學習的積極性。
不能在孩子沮喪時，再強加責備，而是首先在情感上給予孩子足夠的支持與鼓勵。
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告訴他，這次考試他已經做的很好了，我們看得到你平時的努力，從心態上讓孩子可以放輕鬆。
不必過於糾結這一次考試最後的結果，而是更看重這一階段學習的過程，認可孩子在近階段的學習狀態與努力，對於沮喪的孩子而言非常重要。
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隨後在試卷的得失上，我們可以把注意力放在孩子做對的題目上，再逐步去向錯誤的地方過渡。
如果他能自己分析出錯誤的原因，那麼印象就會很深刻，此時再幫他一把。
比如：你看你這次發揮的不好，也能做對大多數的題目，那麼下一次認真做的時候，一定會有進步。
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對於沮喪的孩子，第一要務是要讓他依然對學習有自信，不害怕學習與考試，其次是樹立下階段的學習目標，拾遺補缺，做到考後100分，最後就是告訴孩子，爸媽永遠是你堅強的後盾，不論考試狀態如何，不論最後是幾分，爸媽都會和你一起積極面對，共同找出問題，並解決好。
相信孩子能儘快走出這段沮喪的陰霾，用更好的成績來回報自己的努力的。
以上就是我對這個問題的一些想法，如有不足之處也請多多指正，
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沒有孩子 但是 是個孩子
高三下學期，一模考試，考的很差，理綜更是有幸得了整個高中最低分194>_
當晚回家，可能班主任現行打過電話之類的。我是一點精神都沒有，回去就上床了。反而我爸爸過來，手放在我身上，“考的不錯”。
咋說呢，話是好話，聽著不舒坦，更感覺丟人丟大了。
完事一氣買了五六本鞏固題，一週做一本，二模成績就回來了。
以上
詼諧鼴鼠
期中考試成績下發，又是幾家歡喜，幾家愁。
孩子成績沒考好，心情沮喪，證明孩子重視自己的學習，有上進心，這是個可喜的事情。
接下來就是父母如何面對孩子，安慰鼓勵的問題了：
1.做面帶微笑，不急不躁的父母
孩子成績不理想，沒有父母不著急的。但是再急，也要保持內心的平和，家長的情緒會直接影響到孩子。
指責埋怨，不僅無助於解決問題，還容易使孩子反感厭煩，產生對抗情緒。
此時此刻，父母的理解、體諒，溫言相慰，都會給孩子以莫大的慰籍，讓孩子焦慮自責的心得到撫慰。
一張理解的笑臉，幾句關懷鼓勵的話語，感同身受的安慰，永遠比責備打罵，更能激勵孩子，更能取得好的效果。
2.肯定孩子正面優秀的東西
俗話說：再不完美的人，身上總有閃光點。孩子總體成績不理想，並不代表所有的科目都不好。找出那幾門成績較好的科目，讓孩子看到自己的進步和優勢。
孩子的學習勁頭，努力程度等等，都可以做為肯定的內容。目的就是讓孩子意識到，自己並不是一無是處，我也有強項！
我認識的一位家長，就特別會引導孩子發現自身的閃光點。
有一次，孩子考試總成績排名下滑了幾十名，對孩子來說是個不小的打擊。孩子垂頭喪氣的對媽媽說：“完了，這回要想進入重點班，是不可能了。”
孩子媽媽卻面帶微笑，反駁說：“依我看，那可不一定！”隨後，媽媽對照成績單，把孩子考的較好的那幾門一一指給孩子看，分析出總體成績大幅下滑的原因是有兩門功課太差，拉了總評的後腿，影響到了排名。
如此這般的一分析，孩子的信心又起來了，哪還有沮喪可言。
3.世上本沒有常勝將軍
孩子成績的起伏，是很正常的事，沒有人可以永遠保持第一。
要讓孩子明白這個道理，正確面對考試成績的不理想。
應該使孩子知道，面對任何事情，任何困難，沮喪嘆氣，都不能解決問題。要想脫離困局，只有以積極的心態，總結經驗教訓，積極想辦法，併為之努力，才能擺脫不利局面。
4.分析原因
孩子沒考好，為什麼會這樣，原因是什麼？待孩子情緒穩定後，要和孩子一起分析這次考試的利弊得失，找出真正的原因。
考試不只要看分數，還要查找自己失分最多的點，薄弱環節在哪裡。不知道總結反思，探尋原因，很難有好的提高。
通常，在孩子考完試後，可以跟孩子一起這樣做：
- 一份一份試卷過
- 跟前幾次的考試，做個比較
5.制定計劃
原因找到了，就需要有針對性的制定一個可行的計劃，來指導孩子今後怎樣去做。
需要注意的是：計劃可以詳細一些，目標卻是要小一點。
因為詳細的計劃，可以使人不忙亂，更有條理可以遵循，而目標如果太多太大，不容易實現，實現起來也很困難。一旦達不到目標，容易挫傷孩子的積極性，打擊孩子的上進心。
小的目標，讓孩子嚐到成功的喜悅，一點點進步，更有幹勁往前奔。
6.協助孩子完成美好的計劃
現實生活中，許多人能夠雄心滿滿的制定一個美好計劃，卻只有少數人，能夠堅持並完成。
對於那些嚴格自律，刻苦努力的孩子來說，執行完成計劃，基本不成問題。而對於那些自律性差，不能很好約束自己的孩子，就需要家長來幫助和督導。
沒有人能隨隨便便成功，任何的成功背後，都有著太多的汗水和努力。
一個孩子，成績有起伏，不可怕，一次兩次考試成績不理想，也不可怕。可怕的是沉浸在自怨自艾沮喪的泥潭裡不能自拔，這樣只會使孩子沉淪下去……
家長，您就是那個伸手拉孩子出泥潭的那個人！
我是W果果豐，歡迎評論、轉發、關注！W果果豐
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老穆解析
明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。 ——莎士比亞考試沒考好，你將面臨兩種選擇:
第一種:一蹶不振，情緒消沉。
第二種:奮勇拼搏，積極向上。
穆老師相信大多數人還是會選擇後者！因為你這次沒考好，如果不及時尋求解決問題的辦法，下次考試，你還是考不好！如此往復，豈不是陷入泥潭？
考不好，怎麼辦？老穆給出如下建議:
🐾【1】讓孩子調整心態，積極樂觀！
🐾【2】告訴孩子消極情緒所帶來的嚴重後果
a.消極情緒，會讓你沒心情聽試卷評講。
b.消極情緒將嚴重影響你的聽課效率，舊知識沒掌握好，新知識又不會……
c.消極情緒往往會持續好幾天。
1次考試影響5天，1年有12次考試，總計60天，你不是感慨良多……
d.影響家庭和諧
e.影響你今後的升學考試
f.考不上好大學，將很難找到好工作，沒有好工作，生活難有保障，還會影響你今後的婚姻家庭……
🐾【3】分析考不好的原因
a.認真分析試卷，找出錯題原因，並解決 
b.分析自己的學習方法是否出現了問題？
c.找出因馬虎而扣的分數，佔比多少
d.分析自己因不會做而扣的分數，佔比多少
e.還要考慮一下外界因素干擾
比如作息時間問題、考試心態問題、身體健康問題……
🐾【4】與父母溝通，表明立場（態度） 倘若能取得父母的理解與支持，必將有益於接下來的學習。
🐾【5】制定學習計劃
🐾【6】執行學習計劃
🐾【7】及時總結 可以每日一總結，也可以按周總結，每月大總結，季度、學期結束後也要進行總結。
🐾【8】補充、完善學習計劃，繼續奮鬥
“失敗是成功之母”，同學們，失敗不可怕，可怕的是你不敢去面對它！更可怕的是你不知如何去面對它!
親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！
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老穆說語文
老子說，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏！把這番話告訴孩子，也許孩子無法理解這其中的關係。但是，如果合理引導，或者孩子會動力十足，搖身一變，期末成了班級真學霸！
如何引導呢？
這就是關鍵問題了！凡要都要分析原因，不能只關注結果，那樣的話，就很難治本了。既然孩子心情沮喪，那說明孩子重視考試，重視成績的學習。
這就是很好的事情，作為家長完全可以把這一點作為引導對象。沮喪過後，和孩子一起分析失利原因，到底是心態不好，還是學習方法有問題，亦或者是考試時粗心大意了，一番分析反思過後，下一步，就要做計劃了。
學習計劃很重要，要讓孩子重視，要讓孩子明白學習得有計劃，不能盲目學，那樣的話效率是低下的。
當然了，這種情況是我們大家都想看到的。也不排除，孩子從此一蹶不振，這個時候怎麼辦呢？
作為家長我們已經把能說的都說了，但是依然沒有起色。此時，應該向老師求助。
我想孩子之所以心情沮喪，是因為比較，和班裡孩子成績比較後，才知道自己成績下降了，才知道沒有考好，才會心情沮喪。於是此時老師出馬，讓老師說幾句鼓勵孩子的話，甚至當成著班裡同學們的面，講鼓勵話，那就更加見效了！
辦法永遠比問題多。如果說，大家也遇到了這樣的問題，會採取什麼方式引導孩子走出沮喪境況呢？
一起來聊聊吧！
說文寫作
能上個高中不？不行明年再來，不是啥大事，小孩子重在長期堅持，不要太在乎一時成績。
