口罩與鼓手
重視藝朮音樂教育是培養孩子各種興趣愛好的一部分，人的生活需耍美，只有懂得美才能發現美\\創造美。在美的環境中才能培養出有高尚的情操，優秀的品德，無不良嗜好，去追求美，創造美的人才。現今的社會問題，少年犯罪，吸毒，青年中年抑鬱，正是我們缺少美的教育的表現，今天的廣場午大媽們正是當時在疾風暴雨中成長，大批判中教育長大的，文化缺失的一代，今天過上好曰孑就享受就瘋狂吧，不知道比廣場午，比吃喝遊更廣擴的天地。 今天我們承受的正是歷史上不遵重文化的懲罰。
重視文藝音樂教育也是社會進步的表現。國家有財力，百姓吃喝無憂，才有能力豐富全社會的文化生活
從現實講豐富孩子的生活，擴展孩孑的視野，培養興趣愛好廣泛才能適應社會的需要，才能擺脫手機丶電腦、電視、網遊的困擾。
生活好了，衣食無擾，培養孩的琴棋書畫是正道，是社會進步的表現。
零後999
其實現在也有很多家長很注重孩子美術和音樂的教育的，特別是90後的一些高知識分子家庭。
為什麼說美術和音樂對一個人的一生影響很多呢？
首先，美術和音樂統稱為藝術，藝術是一個人人文素質的展現，學藝術的人會發現美好的事物，情感充沛，思想活躍，抗壓能力強，具有創造性！
其次，學習藝術能夠很好的開發人的右腦，人大腦右半球掌握了語言、平衡、圖像、音樂、繪畫、空間幾何、想象綜合等功能。可以說右腦的發達可以讓人在遇到困難時更有效的解壓和找到解決問題的方法。
最後，文化課固然是一個人知識技能的學習途徑，但是文化課包括語言、數學、生物、化學等都有答案可循。但是人的一生中有很多事情都是找不到答案的。生存的方式和生活的哲理只有通過藝術的薰陶才能活出每個人獨特的自我。學藝術是人格的培養。
希望廣大家長也能夠重視藝術教育，您的孩子是否具有創造力，是否能夠遇到困難迎難而解。這都離不開藝術教育。
跳跳淘氣包
這個問題我來回答應該比較合適。
做了10多年的青少年教育，大學學的也是藝術專業，我的經驗可能對於會有很大的借鑑意義
首先我們肯定是希望孩子健康茁壯成長，希望他幸福快樂。那決定孩子一生的幸福的因素是什麼？金錢？名望？我覺得很大程度上，是一個人的審美觀，或者說是他認識世界的人生觀。一個懂審美的人，能夠無論貧窮或富有，都能在生活中發現美，感受美。讀書，繪畫，音樂舞蹈，讓孩子性情溫和，陶冶情操，生活品味提高，智力得到加強。
藝術可以提高孩子的想象力、觀察認識事物的能力。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。而豐富的想象也是科學家、發明者，文學家最基本的品質，包括長大創業或者是工作的創新和創造能力都有影響。
一個人長大後是否優秀，不是他掌握知識的多少，而是他人生境界與視野，信仰與責任，以及心靈自由獲得的多少。
所以，更多的去體驗和了解美術和音樂吧，那裡其樂無窮！
胤樸文學
搞藝術音樂的，不乏吸毒，抑鬱，自殺的，或因犯法被國家抓了，這個大家沒忘吧？
這個不在於你搞啥，而在於你的心態是啥！你以啥動機開始搞！
如果你搞啥都想上名校，爭名額，爭第一，取巧投機，急功近利，投權威所好，以這種有毒的心態看待人生和世界，搞啥孩子都會恨啥厭惡啥，跟屎窩挪尿窩，沒區別呢！
家長若報著"楚王好細腰"的投機心理去培養孩子，那真是既汙辱國家也汙辱自己，最後只能讓孩子們
去為"宮人多餓死"買單了！
救救孩子，家長不要再以市儈之心養孩子了！
愛音樂藝術的背後真相: 是一個人熱愛生命的抒發，讚美生活的美好，沒有這，所有的音樂藝術，都會是失魂落魄的喪文化！或謀利謀私的裝B術！
老開77
國家開始重視藝術教育我認為是大大的好事，我一直都在思考中國的教育，也一直再想如何教育我自己的孩子。我現在的認知這樣：在中國的教育思想都是以學為主，知識是來自於外在的，要想更有知識就需要不停的學習和積累；而猶太人教育思想認為，知識是在於內的，學習固然重要，而創造性是更加重要的事情。
在我讀書的年代，家長和老師都叫你“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，而且還流傳著“學好數理化，走遍世界都不怕”這樣的話，所以我就老老實實讀書，老老實實的學習。但一直就不知道也沒人告訴我，為什麼學習，學習用來幹嘛，也根本不會思考這個問題。幸好我爸媽讓我從小學習音樂學習鋼琴，當然我在這種教育環境下長大，學習音樂也是填鴨式的被動學習。直到我畢業後開始教我自己的學生，才真真回頭來思考這些問題。
學習藝術可以激發孩子的想象力和創造力，這點是非常重要的，其實我接觸的學生中，音樂學得好的，文化就不會差，而且很有主見和想法。文化課知識在初級階段基本都是繼承式的學習，必須學會前人的知識，才有可能有所突破。而藝術基本都是在創作新東西新事物，哪怕是學習音樂演奏，因為音樂演奏是種時間藝術，所以在那一段時間發出的聲音是獨一無二的；美術繪畫更是如此，每一幅畫都在創造新鮮事物，所以藝術教育對激發孩子的創造力有很大的作用。
我們大多數人都認為想要創造必須把前人知識學完才能創造，其實並不是這樣，創造力和知識的積累沒有絕對的關係，可以先有靈感再去學習，但如果沒有創造性思維，學得再多也只是重複前人的工作而已。現當代是我國創造力井噴的時代，教育迎頭趕上才行！
愛古典的熊爸爸
國家開始重視藝術音樂教育，家長重視文化課的，大家覺得藝術音樂對自己的人生有何影響？
國家一直都更重視文化課程，在這一大前提不變的基礎上，開始重視藝術教育這個點。
向西式教育學習
中式教育和西式教育的區別之一就是對藝術教育的重視程度，中式教育更重視文化課，因此重視教育下的孩子基礎知識紮實，但實踐能力較弱，而西式教育重視個性化發展。這一國家重視點的增加，釋放出了國家也開始注重學生個性化發展的趨勢，希望教育不光培養出千篇一律的學生，也培養出千姿百態的人；
尊重孩子的選擇權
這一重視點的增加，將孩子從千篇一律地學習文化知識的舊局面變成了以文化知識為重，以藝術素養為輔的新局面，從在學校中學習科目的選擇到人生方向的選擇，這無疑增加了孩子的選擇。這樣的改變預示著教育將選擇權交還給了孩子，交還給了家長，這是一種進步。而尊重了學生的選擇權也有利於培養學生的獨立自主能力，也能讓學生學會珍惜；
藝術教育充實了課堂
文化教育帶來的枯燥用藝術教育進行緩衝，學習壓力得到了舒緩，讓原本枯燥、乏味的課堂變得豐富起來。此外藝術教育還能拓寬學生的視野，陶冶學生性情，養成良好習慣，對學生的未來具有巨大的促進作用。
促進培訓行業規範化
培訓行業亂象叢生，國家對藝術教育的重視，促使學校開辦起了藝術課程，校外的藝術培訓機構競爭壓力增大，這便迫使他們更加註重自身的教學質量，做好品質和口碑，提高對客戶的服務質量。
以上，如有不適，盡請指正。
多樂幼教
家長重視文化課，跟家長的經歷有關，他們自己也是這樣過來的，當時中國的教育恢復高考，有相當一批人因為知識改變了命運，自然而然覺得文化課重要，所以才會對孩子有了自己經驗過來人的要求；但當下的人都在為減肥所煩惱，時下社會大的環境和父母輩那時也不一樣了，相信未來更是會天馬行空的無法預料，人們的心裡需求自然不同，當然現在有很多家長也跟著時代對藝術類學習有了新的認識，國家之所謂重視起來，那也是時代的進步，每個孩子情況不同，我不主張強制學習，但是我建議越聰明的孩子越需要接觸擁有一些興趣愛好。
Ao美麗孫6
做為從事一線的兒童素質教育的我有話講，在向家長推薦芭蕾課程時，大部分家長先滿足應試教育培訓基礎，再添點佐料，甚至直接放棄，專攻應試教育，因為感覺那樣來分數快，所以剛才有位老師的觀點非常認同，藝術課和文化課是相通的，甚至很多時候是藝術課啟發了，開發了孩子的想象力，創造力，更有助於不單單是文化課分數的提升，還有對生活的審美和情趣，我想我們都知道這些東西，無法用金錢來衡量的。所以在物質文明發達的今天，精神文明建設尤為重要，看到國家層面都開始重視了，感覺為我們做素質教育的人也注了一枚強心針，相信自己從事的是朝陽，利國利民之事，很是欣慰。再此呼籲越來越多的家長，能多讓孩子接觸美，欣賞美，畢竟年齡過了，有些東西想補也補不回來了！
灰姑娘愛琴海店
其實藝術可以使一個人看起來存在內含，包括行為上的、思維上的等等，藝術開始得到國家的重視肯定是一件好事，中國的教育需要多樣化一點，讓孩子正真理解學習的意義。
其實現在許多孩子或者家長都停留這一種為生活而學習的態度，我覺得學習不應該為人生的生活，人生應該是豐富多彩的，童年和少年知道青年，應該是最多色彩的一部分，但是現在孩子們往往為了以後成年的生活而不斷接受不是他們正直這個年齡階段的知識。我覺得這些孩子比起我們當家長的童年辛苦多了。
音樂能夠陶冶心情，能夠解放自我，藝術音樂是一種高品質的藝術品種，但是對於不同的音樂類型有著不同的藝術形態，流行音樂有流行音樂的藝術，古典音樂有古典音樂的藝術等等，而且藝術音樂不分層次，許多人讓藝術音樂改變的他的人生，但是每個人的人生不是一定存在藝術音樂。
音樂可以影響你的人生，但不是人生的全部。
小張的私人賬號
音樂藝術對人生有著重要影響與深遠意義。
首先，音樂的節奏節拍是律動的。而人體內，比如說心跳，脈搏，甚至走路的步伐也是有規律的運動的，因此對於音樂的律動，人體感觀會持歡迎的態度。當遇到某些同頻的節奏甚至會激發神經細胞的興奮，人在這個過程中會感到放鬆。比如說有的人當聽到好聽的音樂時會情不自禁翩翩起舞。精力集中的去聽音樂，能夠開發人的知覺能力和體驗能力，能夠消除緊張和害怕，使人在心理上放鬆，獲得安寧的感覺。
其次，音樂旋律高低起伏，婉轉變化，及不同的樂器音色會激發人大腦的想像力。人是一種高度情感化，感性化的動作，非常富於想像力。歌唱和表演能夠激發幻想，促進創造性和個性的發展，人在表演的時候會本能的表達出個性。
再次，音樂藝術有利於健康，有利於疾病的治療，比如對於很多慢性病，可以通過音樂療法來幫助恢復健康，臨床試驗已經證明了這一點。音樂還能夠增強人的生活樂趣，克服孤獨感，建立更加積極向上熱愛生活的人生觀。
