小艾老師課堂
作為出於責任心讓學生罰站的老師，面對家長的責難，面對校長的指責，坦然面對。不要說賠禮道歉，不要說賠醫藥費，不要說降級處理，就是為家長 為學生下跪都行。為什麼呢？因為面對如此無恥而且無知愚蠢的家長，沒有辯解的需要，因為他們缺乏做人基本的良知，讓你賠禮就賠禮吧，因為未來有人會為你的委屈報仇的，未來的生活裡會讓現實重重打他們的臉。
面對如此無知的校長，你就死心吧，認命吧，誰叫你倒黴，就碰到一個如此沒有教育良知的校長，不要心焦難過。拿起你的筆向有關部門吶喊，也許成效不大，但因為你這次不公正的待遇，讓有關部門知道了這位沒有教育管理能力的校長 ，撤了校長的職，讓學校少了一位無知的校長，你也算功德無量。
所有的一切不公正待遇，哭過一場就風過了，雨過了，不要拿別人的錯誤懲罰自己。如果是個別的現象，你就欣慰吧，個別的現象禍害不了國家。如果是普遍現象，你就死心吧，為了教育已經盡力了，便無怨無悔，從今以後我只給自己生活，教育已無關風月。
作為去找老師麻煩的家長:你們就作吧，作死了你的孩子，有人為你們鼓掌。你們就作吧，當你發現身邊的風氣變了，你會知道你就是罪魁禍首。你們就作吧，不要老師管你的熊孩子，總有人會抽打你的孩子的，到那天你不要忘了你是禍害你自己孩子的劊子手。
看到這件事例，很是痛心，但願是個例，否則中國教育的命運憂矣！
雪冬人生感悟
我是一名工作20多年的語文老師，當班主任。在教學中，有幾個老師沒有對學生進行罰站呢？
1、老師為什麼會讓學生罰站。
題主說是學生作業沒完成，依照我的教學經驗看來，肯定不會是一次作業沒有完成。 如果只是一次作業沒完成，頂多被老師點一下名，輕微地批評一下，讓他把作業補好。
照這種情形，孩子應該是經常沒有完成作業。 而且應該跟家長溝通交流過，但是卻沒有什麼效果。老師實在沒有辦法了，只能讓學生站一會兒。
我兒子上高中那會兒，因為違反了寢室公約，還被老師罰抱飲水桶蹲馬步，被罰在操場上蛙跳，孩子表現不好時，他們的班主任老師動不動就會批評人，甚至罵人。
儘管如此，孩子對老師卻服服貼貼，經常跟我講班主任老師如何如何的有文學素養，上大學時還專門繞道去看望老師。
2、孩子不完成作業，家長有沒有責任呢？
我歷來的主張是孩子的課堂作業，我會盡量的督促孩子在學校完成，但是對於家庭作業，老師不可能24小時跟著孩子，只能讓家長督促完成了。如果家長沒有盡到督促的義務，孩子學習不自覺，沒有養成良好的學習習慣，是完全可能不完成作業的。
再看看這位家長，老師對孩子不完成作業作出了處理，結果老師去被批評，寫檢討。我不想評價這位校長的做法正不正確。因為作為校長，畢竟有他的職，我只想說這樣的家長，誰還敢教你的孩子呢？
3、老師要記住，你不是聖人，也不是萬能的。
題目中的這位老師，包括很多的老師都讓自己的形象高大化，總覺得自己很偉大，自己可以憑藉一己之力改變一個人的命運，就這一個人的習慣。
其實恰恰相反，現在這個社會，特別是現在的教育制度下，老師幾乎是手無縛雞之力的。 老師只能一板一眼地遵守，無論學生怎麼做，做了什麼，我們老師都只能 使用說服教育、情感教育。如果說服教育和情感教育不起作用，那麼老師們，請你當聾子，當瞎子，當啞巴，保護好自己吧。
話說回來，既然家長都不願意在意孩子的學習成績，你又何必瞎操心呢？
老師在負責任管理學生的同時，一定要控制好自己的情緒，保護好自己。
我是語文教育楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長。
語文教育楊柳依依
學生作業沒完成被罰站是很正常的是。我現在已工作三十多年了，想到小時候淘氣，被老師罰站是最輕的；被老師大打屁股，教鞭打手，揪耳朵時常發生，甚至大冬天被老師趕到外面，雪地裡罰站，一站就是二三十分鐘，腳都凍木了，家長從來不去學校找老師，每次都說老師罰的輕了。現在非常感謝哪位老師，如果不是他嚴厲管教，那有今天。
現在學生、家長不知道怎麼回事，老師將學生稍微管緊一點，學生就告訴家長，家長就到學校鬧事。
我老婆姐姐的同事，最近就是罰站學生，被調離教師崗位，工資將一級，這件事對老婆的姐姐衝擊力很大，她想提前退休。
老婆的姐姐從教已三十年了，特別愛她的職業和學生。那天吃飯，她說：“心累了，想提前退休”。我們都感到非常驚訝，問“怎麼一回事”，她說：“學校最近發生了一件事，對她印象太大”。“一位優秀的老師，中午沒休息，給學生批改作業，看到一學生的作業寫的潦草，感到是在完任務，老師有點生氣，下午上課時讓這位同學在外面站了半小時，這學生中午沒吃飯，低血糖暈倒了，這給她惹了很大的麻煩，學校批評，家長鬧，派出所訓斥，教育局大會小會做檢討。最終這位老師被調離教師崗位，將一級工資”。
那天吃飯她喝了點酒，很激動不斷髮牢騷。
“你說這老師，好好的午睡你不休息，你還要批改作業，你批改就批改吧，還責任心爆棚，人家字跡潦草了你還要罰站。惹下麻煩了吧，家長要討說法也正常，人家的孩子在家裡都沒捱過打的，怎麼就能被你老師罰站，你管人家將來能成棟樑還是朽木，人家家長就沒想過要讓這孩子怎麼著，人家不一定要靠讀書吃飯的，至於將來對社會有用還是有害，你操哪門子心啊，成材了是人家祖墳上冒青煙了，成為社會公害不還有國家暴力機關嗎”。說的淚流滿面，說著說醉了，終於爬在桌上睡了。
事後我想，這件事可能對她的刺激太大了，將她幾十年教書育人的夢想徹底打翻了，所以想提前腿休。
未來的希望6359
體罰孩子，很多家長都會做，但《義務教育法》中明確規定老師“禁止體罰學生”。老師們別把“人家的孩子”當自己的孩子，體罰了孩子，一旦家長鬧事，挨罰的可就是自己。
作為學生：
我小學五年級時捱了十幾年學校生涯中唯一一次罰站，原因是早晨遲到。那時家裡只有一塊手錶，到點上學得家長提醒。那天早晨晚飯後，父母都忙著在家裡幹活，忘了提醒我到點上學，當我一路小跑到了學校已經上課了。喊了“報告”，踏進了教室門，老師沒問緣由，直接讓我到教室後面站了一節課。我低著頭，委屈地抹著眼淚，還有同學不時地回頭壞笑。那時，心情很壞。但我知道老師是為了我好，怕我耽誤上課；也是為同學們好，怕中途都是遲到的，影響大家聽課。下課後老師好像把我遺忘了，徑直走了，我也沒跟老師解釋什麼。人這一輩子誰還不犯點錯誤，誰還沒承受過委屈，不必太在意就好。但我當了老師後，孩子們犯了錯我會先問清緣由，儘量不讓孩子們受到委屈。對老師的體罰，最好的回擊就是爭口氣，把課文都背熟，別讓老師的體罰有可乘之機。
作為家長：
孩子罰站，更多的是老師的一種無奈之舉。有的孩子嬌生慣養，家長認為一次、兩次沒完成作業，這不是大事，不該罰孩子站。“千里之堤潰於蟻穴”，道理誰都懂，但是放到孩子身上，總有家長掉以輕心，孩子不良習慣一旦養成，很難改變。
家長是孩子第一任老師，在孩子出現問題的時候，應該反思一下自己的行為是否影響到孩子，並與老師主動溝通，瞭解孩子未完成作業的原因，積極配合老師，督促孩子順利完成家庭作業。
作為老師：
老師總認為孩子不完成作業，讓他罰站，一不碰他，二不嚇唬他，是為了他好，是想讓他漲點記性。可這種能讓學生看懂的教育方式，效果甚微，雖然制止了某些行為，卻難以轉變學生不正確的態度。一旦遇到個性脆弱，心理承受力低的孩子，容易發生厭學、離家出走、自殘等極端事件。家長要是不依不饒、借題發揮，那老師迎來的就不只是校長的批評、寫檢查了，也許會受到教育主管部門嚴肅處理，甚至開除等更嚴重後果。
孩子不完成作業時有發生，但奉勸老師還是不要以身試法體罰孩子。教育孩子也要“因人施法”，多與家長溝通，形成家校合力。
心語201905
如果你是老師，你的學生作業沒寫完，你讓他回家補作業，結果他跳樓了。
如果你是老師，你的學生家庭作業沒寫完，你罰他站了，家長鬧事兒，你的校長讓你寫檢討。
面對沒有寫完作業的孩子，你還有辦法嗎？有，就剩這最後一個辦法了——那就是別管他了！
我有一個同事，因為孩子周天的作業沒寫完，同事早上放學留孩子在教室寫作業了，還給孩子吃了一個饃夾菜，結果人家家長跑到學校來，先是衝著同事大罵：“你們老師都知道吃飯，讓我孩子在這寫作業，走，回家吃飯！”
然後她就拉著孩子回家去了！
這裡我一點都不想譴責家長的不講理，我就想知道，孩子面前指責老師，家長這種態度會讓孩子怎麼看這件事兒？
首先，孩子覺得自己好像沒有做錯，錯的反而是老師。
其次，老師在孩子心目中就沒有了一點權威性。
最後，家長將問題錯誤的焦點轉移了，本來是作業沒寫完，孩子錯了，現在反倒成老師錯了！
所以，面對無理取鬧的家長，面對是非不分的昏君校長，如果孩子犯了錯，老師們，大多情況下，多一事不如少一事，乾脆不管了，大家也可以想一想，這樣的教育現狀，最後害得究竟是誰？
我想起去年教師節，微信上的一個有意思的圖片，9月10日那天，老師們在過教師節，警官們說自己也過節，後來我想了想，其實也對，老師在學校裡教育不過來的學生，最後走向社會都交給了警察，那可不是警察和老師都得過教師節嗎？
遇見美子老師
估計以後老師都不敢管孩子了。
老師體罰學生最受爭議了。管孩子吧，不懂事的家長給你鬧啊。不管孩子，對不起教師這個職業，還有可能影響其他學生。
我兒子上學前班，淘氣不學習。原來的老師還好，經常教育他。兒子還有點約束，不敢太過分。最近換了新老師，脾氣太好。不敢說孩子。我直接了當的讓老師狠批評，實在不行打幾下。說了不止一次。老師就是不敢說不敢打。導致兒子現在越來越過份。只要我一接孩子，老師就告狀。我除了教育兒子，還得告誡老師。弄的我也十分生氣。遇見不負責任的老師也很頭疼。
我已明確告訴你嚴格管教兒子，你怕什麼?
我喜歡負責任的老師，既然孩子跟著你，我希望你盡最大的努力教育好孩子。孩子調皮搗蛋，我希望老師能夠教育並幫助他改正。而不是希望把責任都推給家長。當然，我很樂意配合老師一起教育孩子。因為我們有個共同的目的：把孩子培養成優秀的共產主義接班人。
帥小夥成長記
一切傷害孩子的行為老師都不能做！這些行為都是反教育的！孩子不做作業就罰站那怎麼行，應該抱在懷裡，摸摸他的頭，和顏悅色的說：寶寶對不起我佈置的作業是不是難了，是不是多了，下次我少佈置點你就做一下吧！哈哈哈！老師跪下教書一定會教出頂天立地的學生！哈哈哈！老師這個職業就是服務學生和家長的！
從教20年，從一個意氣風發的年輕人，經歷過一些事後學會了保護自己，不計較！彼此安好！我可能不是一個好老師！但是我還是要勸同行，千萬不要懲罰，千萬不要，哪怕是你覺得小小的！千萬不要！
80後漸漸老去
對這樣的家長我真的是無語了，其實老師這樣做我感覺無可厚非，以後他家的孩子不用管了，學不學是他自己的事，他家孩子學到了知識你做老師又得不到什麼，像我們上學的時候再學校做錯了事，不要說罰站就是老師打了你，老師還要讓你回家把父母叫到學校，老師問你為什麼打你，父母去了還要給老師賠禮道歉，說對不起孩子惹你生氣了，就該打，打的輕，回家弄不好還要挨罰或者捱打。說讓你在學校不好好學習，那時候說真的有點恨老師，現在想起來真的很感謝我們的老師。
8033030
校長處理很好啊，記得小的時候老師為了懲罰考試成績差的，動不動讓學生抄寫課文10遍20遍，卷子幾十遍，很明顯這麼重的抄寫任務，不加班加點是無法完成的，我記得最深的一次，考試卷子抄寫10遍，錯誤天填空整句抄寫50遍，從還沒有放學就開始抄，無論上什麼課都在抄更本無心聽講，就這樣抄到放學沒有抄完，回到家繼續抄，深夜也在抄，由於打瞌睡被母親打，抄寫的東西都是血，就這樣抄到凌晨5點半才抄完，早上起不了床，被母親一頓打，第二天到學校，眼神迷離沒精打采，犯困，就這樣週而復始的循環，抄寫更本無助於學習進步，只會雪上加霜，這些無意義的體罰早就該改改了
用戶109458614920
孩子不懂事，家長也屬巨嬰，家長這種行為肯定會給孩子的成長帶來不利的影響。以後孩子在社會上有不講理的地方，家長也會支持的。可悲，愛孩子卻方法錯了。呈一時之勇，替孩子爭回點面子，卻會誤孩子一生。老師罰站學生，也是對學生一種教育手段，讓學生在以後工作學習中不要再犯錯誤。如果家長因此認為孩子吃虧而去鬧，那是孩子的悲哀。這會助長孩子不良行為。讀小學四年時，有一次上課沒認真聽，忘了做數學作業，第二天被老師趕出教室補做作業。從此以後，作業從來就沒有不按時完成的。一直以來從沒一點怨恨老師，相反，在以後的工作中倒是感激老師。她讓我記住，該完成的事要按時完成，不能拖拉。這對以後的工作學習有很大的幫助和促進。老師罰站學生，也是出於對學生的愛和責任，家長講理的話，倒應該感謝老師，回家後配合老師好好教育孩子，讓孩子明辨對錯，這才有利孩子的成長！
