想必大家都瞭解經典兒童繪本《大衛，不可以》，在大衛系列中還有《大衛上學去》、《大衛惹麻煩》。
此繪本講述的是一個媽媽對這個天真無邪、把家裡搞得一團糟的小男孩開心又釋懷的故事，這本書也獲得了眾多獎項：
★ 1998年凱迪克銀獎
★ 1999年美國圖書館學會年度好書推薦
★ 1998年《紐約時報》年度最佳圖畫書
★ 入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的一百種圖畫書”（修訂）
★ 2001年第七屆日本繪本獎讀者獎
然而，對於這本極具推薦率的繪本，很多家長卻表示要慎重購買！
理由一：大衛媽媽吼叫方式對孩子成長不利。
繪本中，大衛的媽媽一直以一副兇巴巴的態度對待淘氣的大衛，大衛的各種調皮舉動，都會被媽媽以吼叫的方式壓制，這樣的相處模式，很容易讓處於模仿期的孩子模仿媽媽生氣、大吼大叫的樣子，而對於叛逆期的孩子，更會激發其逆反心理，對於孩子的成長來說十分不利。
理由二：大衛眾多調皮淘氣的舉動也會讓孩子效仿。
繪本中的大衛在牆壁上亂寫亂畫、把浴室變成沼澤地，洗完澡光著屁股跑……這些調皮舉動，對於處在無判斷力階段的孩子，反而多了調皮的想象空間，模仿大衛調皮搗蛋的行為。一位媽媽苦悶錶示，自己家的孩子看了《大衛不可以》之後學會了用手指戳小朋友的鼻孔。
理由三：故事急轉直下，結尾收的過快。
繪本最後，大衛在屋子裡打棒球，把花瓶打破了。這下可闖大禍了，大衛被罰坐在牆角的小圓凳上，流眼淚了。於是，媽媽對他說：“來這裡。”媽媽給了他一個溫暖的擁抱，對他說：“大衛乖，我愛你。”
對於這個結尾，很多家長在看後，被瞬間的母愛溫情所感動，但有更多的家長意識到，當孩子犯錯誤時，身為父母家長要藉機說清他這個行為的危險性，並教育孩子們好好聽話，然後可以給他一個愛的抱抱，要讓孩子知道不聽話媽媽很生氣，但只要下次改正，媽媽依然愛我。如果太過早表達愛，壓根起不到警示作用，這樣對孩子也許並不好。
閱讀更多 未聞 的文章
