泰戈爾曾經說過，“如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你又要錯過群星了

”。高考已成為過往，曾經的發揮失常，曾經的年少輕狂，都已隨風飄揚。活在失敗裡，也許你永遠都無法步入985、211的領地；只有活在奮鬥裡，你才能去見證改變命運的奇蹟。

如果考取985、211是攀登珠峰，那些本身就是985和211的同學或許一開始就處在半山腰，一本的同學是處在山腰和山腳之間，而二本和二本以下的同學就處在山腳。難度高下立見，那麼那些從山腳最終登頂的人，究竟經歷了什麼，究竟做對了什麼？

我本碩學校都是985，當時研究生班上有幾個二本考上的同學，我當時對他們的看法非但沒有絲毫“歧視”，反而更多的是敬佩。後來通過和他們的交流，我發現他們在考研追夢路上都有這三個共同點：

機會永遠留給有準備的人

當985的學生還在等待暑假降臨，複習開始的時候。那些二本的同學，早已在半年以前，甚至更早，開始了規劃，開始了複習，開始了逐夢的旅程。除了針對考研的複習，他們也用專業排名證明了讀研不只準備幾科而已。

這些夢圓985的二本同學，他們在校期間，也是所有人中的佼佼者，阻礙他們飛翔的，是保研政策，是二本學校天然的溝壑，而不再是一無所有卻寄希望於通過考研去獲得一切的錯愕。

他們看到身邊的環境，他們獲得了更早的覺醒。厭惡因學習而遭受諷刺的惡意，厭惡因學校而遭受不公的境地，厭惡因懶惰而失去科研的氣息。他們想往上爬，他們想向前跑，不為了虛榮的雙一流，不為了數字的985，只為了看看真正學習的風氣，只為了看看真正學術的造詣，只為了看看未來的無限意義。

所以其實，從大一開始，他們就努力學習專業的知識；從大二開始，他們就認真抉擇未來的目標；從大三開始，他們就開始準備考研的課程；從大四開始，他們就奮力衝刺最後的頂峰。

你以為他們的努力只是用在考研期間，其實你錯了，他們早就開始了，因為機會永遠留給有準備的人。

盡最大的努力，做最壞的打算

在他們考上985之前，他們內心都曾有過這樣的疑問：“考985會不會被歧視啊？會不會被故意壓分啊？”。這種意識，似乎已經固化到每一個逐夢的考生心中。

雖然看似是他們對於這些學校的客觀畏懼，但其實背後蘊藏的是巨大的能量，他們會因此將努力放到最大，他們心中想的只有，“戰勝偏見的最好武器就是初試無人能敵的成績”！

也許正是因為心存敬畏，才讓他們有了更加倍的努力。當你面對恐懼的時候，你有兩個選擇，第一是一直恐懼下去，第二是戰勝恐懼。被恐懼打敗的人不在少數，而更可怕的是，他們成了恐懼的幫兇，他們去恐懼那些試圖戰勝恐懼的人，“別想了，不可能考上”，“他們本校的都不行，咱們就更不用想了”。

真正走到最後的人，他們知道前途未卜，他們知道荊棘滿布，但是他們選擇一往無前。他們堅信，“我命由我不由天”。在終極審判之前，我只想盡最大的努力，除了戰勝自己，更想去戰勝那些恐懼幫兇的戾氣。你越認為我不行，我越證明我行，謝謝你們當初的不相信，讓我今天能夠歷練成金。

科學方法是第一成就力

總結他們的經歷會發現決定他們考研成功的最關鍵的三個因素，就是目標、方法和努力。

這之中，成就考研成功的第一要素就是方法。你可以很努力，但請使用正確的方法努力，在考研的過程中，有太多的考生付出了很多很多，卻最終一無所獲。究其原因，不是因為你不夠努力，而是因為你沒有掌握正確方法的意義。

這些成就985的二本考生，我發現了他們身上的很多共性，除了非常努力之外，還有大量學長學姐經驗的獲取、大量考研信息的收集以及大量複習資料的整理。

我們都聽過牛頓說他是站在巨人的肩膀上，其實不僅僅是科研如此，考試、工作和學習亦是如此。學會順勢而為，你才能化資源為優勢，將優勢變勝勢。

目標決定了你未來去哪裡，方法和努力決定了你能不能去到那裡。所謂的智慧，大抵就是將努力的價值發揮到極致，將目標的距離縮小到咫尺。

每一個從二本考上985、211的考生，都擁有著一段不為人知的心酸，你看到的光鮮背後，是無數圖書館奮筆疾書的堆砌，運動場大汗淋漓的累積，以及被窩中眼淚打轉的回憶。

讓高考真的成為過去，讓人生進入新的境地。你如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人能夠原諒，你自己也不能原諒。最美的願望一定最瘋狂，你就是你自己的神，在你活的地方。

你命由你，不由天！

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我是董師兄，考研領域專欄作家，考研院校專業諮詢。