以“為師一任，教化一方”為座右銘，踐行著“紮根山鄉奉獻青春，培育英才桃李滿園”的誓言，真正保持了一個共產黨員的本色，“不忘初心，牢記使命”。這就是張竹芹時常掛在嘴邊的一句話，今年48歲的她是保山市隆陽區楊柳白族彝族鄉人。1989年畢業分配回楊柳鄉任教至今，紮根山區30年。2005年，通過自學考試取得本科學歷，現任教於楊柳民族中學，教語文學科，並擔任副校長。自參加工作以來，她始終戰鬥在教學一線，甘之如飴的做著“孩子王”，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，30年如一日，始終堅持著“為了孩子的一切，一切為了孩子”的信念，全身心的投入到教育教學當中。
一、磨鍊成長，見初心
十八歲那年，張竹芹師範畢業，分配回鄉任教。懷著忐忑的心情，用她家的騾子馱著簡單的行李，在父親的護送下來到楊柳鄉魚塘小學。九十年代初，鄉村教師除了教全日制學生，還要擔負“掃除農村青壯年文盲”的任務。於是，她白天教小學生，晚上教掃盲班，有時夜裡打著手電筒去家訪，走村竄寨，那時農村還不通電，山路漆黑難走，但她有一顆年輕火熱的心。二十歲，她榮獲“保山市掃盲工作先進個人”獎，那是她從教生涯的第一個獎，實在是彌足珍貴。
2009年，我走上了領導崗位，擔任楊柳中學副校長，但我從來沒有因此而放下一線骨幹教師、學科帶頭人的身份，總是以身作則，勇挑重擔，帶領著全校教師抓教學。2013年，我參與任教的2013屆畢業生，中考成績優異，獲得了保山市中考成績進步獎，獲得五萬元獎金，這是大家團結奮戰的結果，這史無前例的喜訊，怎不讓人歡欣鼓舞呢？
二、熱愛學生，亮師德
師愛是師德之魂，對學生的熱愛是教師道德的重要標誌，也是對老師最基本的要求。作為長期擔任班主任的老師，我始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風範來影響教育學生。
張竹芹對學生好，在全校是出了名的。她說，其實好多事情都不是刻意去做，就是看著那些娃娃可憐，因為自己也有孩子。有一個家庭特別困難的女生，學習很好，姐弟兩都上初中，有一回交不出來書費和學雜費，張竹芹就幫她交了，而那時她的工資也只就七八百，功夫不負有心人，最終女生用優異的成績回報了張竹芹。
張竹芹常說，其實，不管什麼時候，只要用心去做了，捨得付出時間，付出精力去對學生，我們也就問心無愧了。不誤人子弟，把愛讀書學生教育好，送出去，不耽誤他的前程，不辜負他的天資；把不肯學的學生領好，養成好的習慣和德行；把頑劣不堪的學生約束好，讓他有所敬畏，不要膽大包天，目無法紀，目無尊長。扶持著他們，陪伴著他們平穩走過這三年躁動的青春時期，靜待他們成長、成熟。這樣就是一個好班主任，就是一位負責任的好師長，老師不是神，不可能把所有學生教成材，做到無愧於心就夠了，為師一任，如果讓學生一輩子記恨或厭惡，將來回想起來說不出班主任的一點好，那也真夠失敗了。
三、熱愛事業，講奉獻
作為一名老教師，老黨員，張竹芹在工作中一直兢兢業業，並不因為她自己是老教師而挑揀工作，拈輕怕重，而是勇挑重擔，一直擔任兩個班語文教學工作，周課時量22節課，和年輕教師一起探討教法，教書育人。張竹芹認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導工作。我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷給自己充電，不斷給自己施壓，以嚴要求高標準來衡量自己，工作之餘，努力鑽研教材，分析每堂課的成功與不足，不斷地總結，提高自己的教學水平。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。在學校管理崗位上，張竹芹是出了名的敢說敢做，勇於擔當，不計得失，她最常說的一句話就是：“心底無私天地寬”。
四、獲得榮譽，結碩果
30年辛勤耕耘，結出累累碩果，張竹芹的工作得到肯定，她深受學生、家長、同事、領導的好評和讚譽，並多次被保山市、隆陽區評為“優秀共產黨員”“師德標兵”、“優秀教師”、“優秀班主任”“先進教育工作者”“隆陽區學科帶頭人”。而在教育教學上獲得獎項更是數不勝數。
審核：楊劍清
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