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大學計算機專業畢業生找不到工作的原因很多，主要有以下幾個方面的原因。
- 學生在學校期間沒有好好的學習，這是主要原因（個人原因）。
- 學校教育教學方式與社會需求脫鉤（學校原因）。
- 計算機相關職位對人才的要求比較高（職位本身原因）。
- 大學生職業規劃意識淡薄（個人原因、學校原因）。
- 大學生眼高手低，對於勞動型低級的計算機類的工作根本看不上（個人原因）。
上面列舉的僅僅是我能想到的幾個方面，但是絕不限於以上5條，原因是多方面的。
下面我們看一看【大學計算機專業的培養目標】，對照培養目標分析。①如果所有的培養目標都高質量的完成了，那麼還是找不到工作，那就是學校的問題；②如果培養目標沒有實現，原因就在於個人和學校，雙方都有責任。
1. 大學計算機專業培養目標。
①掌握計算機結構組成基本原理，能夠從事計算機硬件系統設計開發（硬件方面）。 ②掌握計算機程序設計語言，能夠從事計算機軟件應用設計開發和（軟件方面）。③ 掌握計算機網絡通信，計算機網絡設計，具體計算機程序應用。④ 掌握計算機方面基本理論，能夠從事基本的計算機方面的科研任務。
四個培養目標都是要求“掌握”，要求較高。
計算機專業畢業的大學生，如果你還沒有找到合適的工作，那麼可以看看計算機專業的培養目標，同時反思自己大學四年的學習生活。這四個培養目標的要求都是“掌握”，而不是“瞭解”。
從培養目標我們可以看出，計算機專業對大學生的要求其實是很高的。一般的大學畢業生是很難完全掌握這四個方面的能力，所以找不到工作也是在情理之中的。
2. 用人單位（企業）對計算機專業畢業生的要求比較高。
我們不妨從招聘網站了解用人單位對計算機專業的學生有哪些具體的要求。通過查看招聘網站，可以真實地反映出企業對計算機專業人才的能力要求。再回頭反思大學計算機教學和學生在學校期間學習中存在的不足。
我們可以隨便打開一個招聘網站，輸入計算機相關的工作，查看其招聘要求，看看用人單位對計算機專業方面的用工提出了那些要求，下面我以軟件工程師招聘要求為例。
從這份招聘要求中，我們可以看出用人單位對計算機專業畢業生的要求是很高的。不僅要掌握相關的軟件開發設計，還要有項目開發背景以及市場調研設計能力等。這種招聘要求一般的大學畢業生是很難達到要求的。
有人可能會說，我舉的例子不是很恰當，但是這也從側面反映出我們學生存在的短板和學校教學方面存在的不足。所以從這方面講，計算機專業畢業生找不到工作也是在情理之中。3. 大學生在校期間沒有學到真正的一技之長。
沒有學到真本事，找不到工作有呢怪誰呢？儘管用人單位提出的用人要求比較高，但是作為大學生在校期間主要的任務就是學習。應掌握的沒有完全掌握，部分學生只是為了拿畢業證，根本沒有把學習就業當回事。
大學期間好多學生覺得大學很無聊，沒有事幹，這是好多大學生的真實寫照。而恰恰相反，大學的課程其實內容安排的相當的充實，如果要真正的掌握這些課程，還是需要投入一定的時間和精力的。
4.學校教育方面的問題。
學校流水線式招生，流水線式培養，教學過程沒有做好。目前高等教育尤其是計算機專業方面的教育，好多課程設計比較古老，而沒有及時的進行更新。這只是一個方面，教材設計方面的原因。
另外一個方面，大學設計的好多課程理論課比較多，而實踐課比較少。而計算機專業又是一個實踐性很強的課程，如果只是坐在教室裡聽老師講課，學習理論，那永遠不能滿足以後畢業找工作的要求。
大學缺乏一定的個性教育。招生都是流水線式的招生，培養也是流水線式的培養，沒有做到因材施教。所以說學校在培養人才方面存在一定的不足，這也是導致大學生畢業找不到的一個方面。
5. 大學生缺少職業規劃。
學校職業規劃課程缺乏，學生本身也沒有就業意識好多大學基本上就沒有職業規劃這個課程，即使有也是在大四，就是就業指導方面的課程，也都是坐在教室裡面聽老師講幾節課。而真正的大學生職業規劃應該說是從上大學一年級開始就應該有的職業規劃。所以說缺少職業規劃，缺少明確的目標，這也是大學生就業目標不明確，找不到工作的一個方面的原因。
6.大學生眼高手低。
所以人都有的特點：眼高手低都想找福利待遇好，上班有輕鬆的工作，但是這種工作一般比較少，而且好多人根本達不到用人單位的招聘要求。而將那些低級型的勞動型的計算機方面的工作，一般的大學畢業生又看不上，所以就造成計算機專業畢業生在就業方面高不成低不就。
影響就業的因素這麼多，那到底如何做呢？在校大學生如何做才能畢業不失業，找到理想的工作。
（1）大學期間盡最大努力學好學校開設的課程，理論課和上機實驗課都要儘量的去保質保量地完成。
（2）要有專業方向，就是說在眾多的專業課程中，要根據自己的興趣愛好和特長，選擇一個方向，在這個方向上進行深度和廣度方面的拓展和學習，把這個方向作為自己以後的就業方向。通過查看招聘網站或者是學校招聘會的方式，提前瞭解計算機專業畢業生在找工作方面需要注意哪些方面的要求，也就是做到“知己知彼，百戰不殆”。
（3）注重實踐，上學期間多動手做課程設計。尤其是計算機專業，必須做到勤動手編寫程序或者是設計硬件電路或者是通信電路，計算機網絡設計等方面的工作。要勤於實踐，在實驗室用數據和結果說話，而不是僅限於書本。
總之，大學計算機專業畢業生找不到工作的原因很多，具體原因我在上面已經做了詳細的分析說明。但是不管怎麼樣，學習計算機的同學一定要對自己負責，要勤思考，多動手，多實踐，多對照招聘要求反思自己，全面提高個人綜合能力，這也是最重要的。
白塔之言
缺的是高水平高技術的人才，華為二百萬聘博士生可見一斑。
高職學生，學習能力弱，大學學習的東西，會學習的三個月搞定，可以說，初始崗位從不缺人。
