攝影中級班，每天以點評攝友分享在評論區和圈子裡的照片，指出照片存在的問題和改正的方法。希望通過這樣的形式，來快速、直觀的學習攝影。下面點評4張旅遊照片。

點評一

上邊這張照片，主要存在三個問題。

第一，整個畫面的色彩明暗差距大、光比也比較大。所以導致亮的部分已經沒有了細節。所以建議大家平時拍照儘量躲避這樣的場景。

第二，人物跳躍的動作，會顯得誇張，往往與安靜的風景不搭。

第三，畫面左側因為色彩重，人物又在這一側，所以導致整張照片視覺失衡。

點評二

看著這張照片，我就想起了戴望舒的那首《雨巷》。可惜的是照片中只有雨巷，沒有姑娘。這也就是這張照片的問題所在，缺少一個生動的興趣中心。雖然詩中那悠長悠長的雨巷裡也沒有姑娘，是作者臆想出來的。但文字裡描繪的熱鬧啊，什麼撐著油紙傘，哀怨又彷徨，投出太息一般的目光等等。一張照片中要有非常多的信息量、完整的結構，這應該是照片與視頻、文學作品的一個明顯區別。

當然了，沒有姑娘，有別的興趣點也行，但這個興趣點，要記得與這個環境比較搭配。那位問了，牆外的那棵樹不算興趣著眼點嗎？不算。只能算環境的一部分，何況它還在“軌道”|之外。

點評三

這張照片如果沒猜錯的話應該是在在川藏線上拍的。經幡、天空中的雲彩都是很有代表性的特點。這張照片的主要問題在於沒有突出的主體內容。只是把眼前所看到的一切影像都框在了相機裡，之後按下快門。這是簡單的記錄信息。

沒有經過拍攝之前的梳理、選擇，所以畫面會顯得雜亂，沒有章法。可能是作者看著雲彩比較新鮮奇特，但奇特不是藝術。所以，我們應該在這樣的環境中，找到一個既有代表性的，又相對簡潔的場景，之後選擇一個興趣中心為構圖依據，來拍攝。比如上邊兩圖。

點評四

這張照片，通過後邊的牌匾，我在網上查了一下，應該是桂林公園四教廳。我經常會通過攝友照片上的文字，瞭解更多照片的具體內容。很多攝影高手，都會利用照片中的文字傳遞更多信息、幫助表達主題。尤其旅行照片，文字內容要善加利用。比如下圖。

這張攝友的照片首先涉及到一個情理問題。我們應該能理解，一間屋子裡的花卉主要是起到裝飾的作用，也就是陪體。所以在這樣的場景，儘量不要以花卉作為主體，就像拍電視劇時不能當著小姐的面，給丫鬟太多的鏡頭一個道理。比如下邊這張照片，花卉是虛的，人應該是實的。

如果真的喜歡這盆花，要換個角度，找個其他的背景來拍。退一萬步講，就想這個角度拍，那也要用淺景深，虛化掉後邊的實景，否則分散注意力，還顯得畫面雜亂。

以上分享了四張攝友照片，應該都算旅遊照片。展示出來的問題，也是比較常見的問題。希望大家看到這個點評，能夠觸類旁通，舉一反三。這樣學習起來能事半功倍。

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