到底什麼樣的孩子會在學校受歡迎？
萬一孩子遇到了社交瓶頸，家長應該怎麼做？
快來聽聽北京史家小學終身名譽校長、全國十佳明星校長卓立先生的經驗之談吧。
孩子如何在入學伊始能夠在同學中受歡迎，具備這幾個特質的孩子有比較明顯的優勢：有實力、整潔、能掙會搶好協商、會玩耍。
有實力
前兩天，我到一年級聽一堂公開課，課上有一個環節，是老師講了一點書本之外的延伸知識，講到了雲岡石窟的故事，並臨時請同學起來發表自己的看法。
全班大多數的同學都沒敢舉手只有一個叫喬玢玢的女孩子把手舉得高高的。果然，她站起來以後，發現她對這一段課本之外的知識非常熟悉。
原來這個喬玢玢在假期的時候，剛剛和爸爸去過大同，在石窟聆聽講解的過程中，有心的父親帶著好奇的孩子，吸收了不少關於洞啟佛像藝術的知識，回來後還做了回憶和整理，所以孩子才記得那麼牢。
喬玢玢的發言剛告一段落，老師還沒有來得及出言誇獎，教室裡就有一個孩子非常用力地鼓起掌，一瞬間，教室甲的掌聲就響成一片了。
孩子們自有對出色與否的天然的判斷力，他們也不會吝惜自己的掌聲和內心的欽佩。而且，這時候的他們，外在的表現和內心的想法是一致的，大可以所見即所得。
要想在同學中受歡迎，有實力是基礎利器。
這個實力，可以是對課堂知識的熟練掌握，比如，英語句型的流利朗誦、數學口算題的快速準確、語文課上字詞課文的準確理解、獨立看法也可能是課堂知識延伸的開闊視野，就像上文中的喬玢玢同學。
還有可能是有自己的一技之長，比如，歌唱得很好，在班級的演出上一鳴驚人；舞跳得很好，不管踢腿下腰都嫻熟流暢；或者是會下圍棋，會打籃球，別人都乖乖上音體課，你直接被相關的老師領走特訓……
說到這兒，有家長就會問了：“那我家孩子什麼方面的實力也沒有啊，可怎麼辦呢?” 即使是什麼實力也沒有，可別忘了你的孩子才一年級呀，培養什麼都來得及，都剛剛好開始。
課內不夠強，補補課內，跟功課頂個真兒，我就非弄懂了學透了不罷休；視野不夠開闊，多帶孩子出去走走，博物館、科技館、植物園、世界文化遺產……看多了，孩子的眼界自然就開闊了。
實在沒時間、沒條件到處去走走看看，還有紀錄片呢，現在的紀錄片拍得太好了，有時候比去到實地還好看還明白。
如果我們希望孩子有實力，家長能做什麼呢？
實力的來源，更多的時候是每天一點點的滴水穿石的笨功夫。
孩子的學習，最怕遇上的父母是想起來就狠管一陣，大部分時候卻放任孩子，還美其名曰：讓孩子自己管理自己。這的管理方式，比不管還要現孩子。孩子在這件的管斷式下，起先會無所適從，然後就用突擊的方式來應對父母突如其來的管理，或者考試。
所以，“有實力”的重要事情是：量化每天的學習內容，設立小目標，日復一日堅持。
整潔
近來的年輕人都喜歡說顏值，大致是人長得漂亮的話，願意和他交朋友的人都會多一些。想想，確實是這麼回事，旗鼓相當的兩個人，如果一方顏值比較高，勝出的可能就大了很多。
但是在小學生的世界裡，我認為比顏值更重要的是整潔。整潔在我們這裡，有兩層意思：一層是個人形象的整潔，另一層是書寫卷面的整潔。
個人形象的整潔，我想不用多說。小學生穿運動服的時間比較多，學校的日常校服一般也都設計成運動服的樣式。如果你孩子的學校沒有穿校服上學的要求，給孩子不同的季節準備兩身大方舒適、便於運動的服裝是保持整潔的基礎，也方便孩子活動。
不要給孩子，尤其是女孩準備有太多裝飾物品的服裝，也不要穿著禮服等不適宜校園生活的服裝。
在舒適得體的基礎上，和孩子一起培養定時整理個人衛生和定時清洗衣物的習慣，比如，每夭的洗漱規律、每週的洗澡規律、不同季節衣物的換洗規律……
書寫的整潔，包括日常作業的整潔，也包括測試時候卷面的整潔，還包括使用的教科書保持整潔。
整潔的意識，是我們現在學校裡重點強調培養的學習意識。從一年級開始，哪怕你的作業測試全部都正確，如果你的書寫卷面還需要老師拿著放大鏡辨識，七拐八彎地去找你的答案到底混在哪一堆字裡，那麼，這個成績一定是會被扣分的，一個寫得亂七八糟的正確答案是沒有價值的。
能爭會搶好協商
小學一年級的孩子和幼兒園的孩子，其實就差一個暑假。很多時候，我們看著他們穿上了校服、端端正正地坐在了小課桌後邊，有一點兒小學生的模樣，其實，他們比起那個在你懷裡、在幼兒園老師懷裡撒嬌的小寶貝，也就大出一個暑假。
這個年齡段的孩子之間，沒有爭執和衝突是不可能的。楊絳先生“我和誰也不爭，和誰爭我也不屑”的境界絕對不在他們的理解範圍內。就算是成人世界把對資源的爭奪妥帖地藏起來的行為，對他們來說也遙不可及。
他們會為了幾張貼畫、半塊橡皮、一個幫著老師取書本擦黑板的機會，而瞬間忘記我們一秒鐘之前，還是好得恨不得貼到一起的好朋友。
一年級的孩子之間，觸即發的吵鬧再常見不過了，雖然大多數時候，他們也能夠以迅雷不及掩耳之勢和好，但是在長久的班級團體生活中，那些廣受歡迎的同學往往具有對爭執更好的處理能力。他們也爭也搶，但是他們更願意提出解決問題的建議。
會玩
清朝的時候有一個巨賈皇商，當時又叫作紅頂商人，這個人名叫胡雪巖，當時他的商業網絡恨不得壟斷了半個大清國。如果要放到今天，起碼也是個馬雲的量級。他是南方人，他的僱員體系裡邊，有一種人，叫作“篾片”—這是南方方言，翻譯成普通話，就是專門陪客戶和關係人員玩耍的人。這個玩，要玩得有趣、玩得高級、玩得雅緻、玩得不落痕跡……你才能有資格做這個“篾片”。
是的，玩耍就是這麼重要，明白這個道理的古人都做了巨賈。在未來的世界，玩耍會變得越來越重要。玩耍力，會變成一種重要，甚至可以說是最重要的競爭力，終而，成為未來世界的最強競爭力。
會玩的方式有很多種，可以自己一個人玩，也可以帶著大家一起玩。一個人能帶動一起玩兒的人越多，這個人本事就越大。所以，做父母的，可不要看不上孩子們中間流行的那些看似無聊的遊戲，也不要時不時地打擾孩子看似不務正業的忙碌。
家長能做點什麼
1、幫助孩子找到好朋友
剛剛進入一個新班級的時候，老師同學都是陌生的，對孩子來說，也是一個不小的考驗。這個時候，父母要多留點心，關注孩子每天的反應，注意疏導；如果需要的話，也不妨出手幫幫孩子。
2、叩開孩子們的朋友圈
有人的地方就有江湖，孩子們當然也有他們的江湖。現在的小學通常是就近劃片招生，這樣的好處是孩子在小學以前就相互認識的機會比較多，以後相互交往的機會也比較多，就近約著起討論功課一起玩耍都很方便。
一年級裡，通常有兩種天然形成的小朋友圈:一個是家住得特別近，幼兒園時候就認識的；一種是上附近同一所幼兒園或者學前班，之前就是同學的孩子。
這樣的天然朋友圈，首先要好好珍惜，鼓勵孩子主動發起活動，積極響應別人發起的活動；保持家庭之間的友好關係，並且常常往來都有助於孩子長久擁有這個“發小兒朋友圈”，這會是他們童年最長久、最牢固的友誼。
劃重點，再叮囑
有實力，有真本事，到哪裡都會受歡迎。孩子的世界裡，也是一樣。
學習好、見識廣、有一技之長……都是真本事，如果兼備，就厲害了。
要讓孩子有實力，就要把認真這件事量化。認真就是每天做好10 道口算、全神貫注朗讀 10 分鐘課文……
在學校裡的服裝以舒適得體的運動服裝為主，尤其要避免禮服、小禮服和裝飾太多的服裝。
和孩子一起繪製一張小時間表來建立個人衛生習慣。
書寫的整潔，可以從每個數字、每個文字的高矮胖瘦一致開始。
鼓勵孩子表達自己的意願，爭取自己的利益，同時又善於主動提出解決的辦法。
不要把日程安排得太滿，每天都給孩子留出自由玩耍的時間。
幫助孩子提前找個朋友，班級就不陌生了。
孩子暫時被排擠在朋友圈之外，媽媽可以創造幾個家庭一起動的機會，著手給一把力。
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