六月，是畢業季也是雨季。在這悶熱又感傷的季節裡，我開始了畢業的求職之旅，一個人多次奔走在巢湖與無錫兩個城市之間。曾彷徨過、失落過、哭泣過；也曾堅定過、慶幸過、成功過。我相信即使求職之路荊棘叢生，但只要做好了斬棘的準備，亦可步步生蓮，腳下生風。最終，我實現了自己的願望，成為了一名真正的人民教師。
我是文教學院17級漢語言文學專業的應屆畢業生，也是一名專升本的學生。其實，我不僅僅經歷過專升本，我的專科也是五年制，這意味著我沒有上過高中。在很多人看來，像我這樣的學生和普招的四年制本科生之間存在著很大的差距，我自己也不能否認這一點。但是，這種差距不可彌補嗎？答案絕對不是。下面分享一段我今年求職的小故事。
今年5月25日的下午，我參加完學校的論文答辯，便急匆匆趕去無錫，參加第二天錫山區舉行的教師招聘考試。剛從火車上下來，無錫就下起了暴雨，不到一個小時，鞋子溼透了。我撐著傘去坐公交，輾轉一個小時終於來到了筆試的學校，這時的我已經被風雨折騰得疲憊不堪，心裡想著狀態這麼差，肯定進不了面試。拿到題目的一刻，我心裡就慌了，江蘇的題目和安徽省的題目差別太大了，而我看的書以安徽省為主。安徽省的考題比較板正，客觀題居多。
相比之下，無錫省的公共課考題就顯得太靈活，基本上都是主觀題，選擇題也都是教育類的時政，幾乎沒有簡答題和材料分析題，可以說全靠個人平時的知識積累和教育素養。值得高興的是，有一道大題是談談你對教育名言的理解，恰好其中一題是我在參加師範生教師職業技能大賽時準備過的題目，寫起來就很輕鬆。另一門是專業課，佔筆試總成績百分之七十，可以說是重中之重。我沒上過高中，基礎知識不太紮實，因此我在準備專業課的時候就更加用心，幾乎把高考五三上的題目刷了一遍，並且整理了詩歌、散文、文言文、教案和作文素材。事實證明，所有的努力都是值得的，我的專業課成績第一，筆試成績是第二，總成績落後第一名0.1分，順利進入了面試。
面試時間定在6月1號，時間非常緊張。筆試成績出來當天就有中公教育的工作人員給我打電話，讓我報面試輔導班，三天兩晚6800元。我拒絕了，一是考慮到自己的筆試成績並不低；二是仗著自己參加過師範生技能大賽的經歷。面試即使拿不到高分，只要正常發揮，加上筆試成績，應該不會太危險。話雖如此，我還是用心地準備面試。
首先從網站上下載了許多優秀的教學視頻，自己總結這些課好在哪裡，用心做好筆記。同時，在參加師範生技能大賽的時候，我幾乎把初中語文六本書中的每一課都寫了簡易教案，雖然有的已經記不清了，但只要一複習基本上就能夠記起來。最重要的是，在參加師範生技能大賽的時候，我獲得了許多上課的寶貴經驗，每週一次的魔鬼訓練，讓當時的我又痛又愛，絞盡腦汁去思考課文怎麼才能上的出彩，連睡覺都會夢到課文。指導老師們特別認真負責，根據我們上課的具體情況提出建議，讓我們一步一步地去完善自己。正是參加了這個比賽，讓我接觸了許多可愛又可敬的老師，和老師之間的距離感小了，即使是參加省賽的時候，面對評委老師，我也沒有特別緊張。同樣地，在這次面試中，依舊沒有緊張。最後面試成績出來了，一共錄取了七個人，我是第四名，總成績也是第四名。雖然被錄取了，但心裡還是挺失落的，因為我知道自己在這次面試中還可以發揮得更好。
體檢的過程中，通過交流，我瞭解到此次錄取的七個語文教師中，有兩個研究生， 一個在編教師，一個揚州大學的學生和一個江蘇師範大學的學生，只有我和另一個男生來自二本院校。得知這個消息之後，我的心就沉了下去。無錫的教師分配不同於安徽，不是按成績進行選擇，而是“雙選”。錄取的考生不按排名可以自由地選擇學校，當然學校也可以選擇要不要這個考生。這樣就會出現幾個人都想去同一個學校的情況，被拒絕的人只能去剩下的學校，所以說，還是很殘酷的。我認識到自己不管是教學經驗還是本科學校都是七個人中最沒有優勢的，估摸著只能去最差的學校了，說實話，如果直接去最差的學校，我也是不甘心的。
於是，“雙選”那天，又有了一場競爭。我選擇了坐落在大畫家倪瓚故居附近的倉中，一進倉中，我就萌發了想要留在這裡教書的想法。這裡不僅景色優美，人文氣息濃厚，校園裡有一座宋代的古橋——飛虹橋，而且學校的老師們待人也非常親切，更重要的是倉中是這次雙選中唯一提供宿舍的學校。我的“雙選”之旅並不順利，可以說是一波三折的，和我競爭倉中的一個女生不僅是研究生，而且她的總成績在語文組也是第一名，是一個非常強勁的對手。得知她也選擇倉中這個消息時，我心裡是非常緊張的，甚至想過退縮，換一個學校，但最終還是留了下來。抽到的試講題目是《茅屋為秋風所破歌》，四十五分鐘的準備時間，十五分鐘的試講。
因為參加過省賽，在學校受過訓練，所以，這次的試講對我來說，沒有特別難，課堂上發揮的也比平時要好。試講結束後，我和這個女生在會議室一起等待結果。十幾分鍾時間，我卻感覺等了很久很久，天空暗沉起來，窗外的雨也越下越大。結果出來了，老師一臉歉意地說：“兩個真的都很好，我們都想要，可是我們學校只有一個名額。”說著就對另一個女生說，“我們選你”。當時我的心就涼了，但還是鼓起勇氣問：“謝謝老師，我的課的確有不足之處，您能給我提些建議嘛？我可以改進。”老師很溫柔的對我說：“你的課上得很好，如果說她比你好在哪裡，可能是因為她是研究生吧。”聽到這既在情理之中又在意料之中的答案，我竟一時無言。最後，向老師點了點頭，道了謝。
走出學校大門，雨還在下。密集的雨點噼噼啪啪地打在傘上，不知怎麼情緒一下子就崩了，忍不住在雨聲中哭了起來。一邊哭一邊委屈，真想重回學校去考研啊！但是後悔沒用，哭也沒用，現在只剩下最後一個學校了，我必須趕緊過去把協議給簽了。其他六個人已經簽了學校，只剩我一個，所以我也不怕這個學校不籤我，因為他們和我一樣沒有選擇的餘地了。
但是這樣一來“雙選”的性質就變了，很擔心這個學校覺得我是沒得選了才選他們，從而對我有什麼看法。心裡一陣忐忑，硬著頭皮到了校務辦公室，說明了自己的情況。老師對我很和氣，並沒有不悅，還給我看了簽約意向書。這時，手機突然震動起來，來電顯示江蘇無錫。因為有老師在，我覺得接電話很不禮貌，就沒有接。第二次又震動時，我才猶豫著接了，沒想到這個電話竟然是倉中打來的！原來，我剛走不久，評委老師們的爭議非常大，他們更傾向於選擇我。但我又沒有留電話號碼，他們非常著急，找了好久才從教育局那裡找到我的聯繫方式，最後表示，希望我能夠回到倉中。我欣然同意。掛了電話回到原來的辦公室，很不好意思地跟這邊的老師說了一下情況，對自己選擇倉中的結果表示道歉。
出了校門雨還在下，但此時的心情與進來時已大不相同了，我真的有些不敢相信倉中選擇了自己，畢竟我的對手是那麼強大。同時又慶幸自己一開始沒有放棄倉中，並接了這個電話，才有了這樣讓我哭又讓我笑的反轉。不由得想到《阿甘正傳》中的一句話：生活啊，真的就像一盒巧克力，你永遠不知道你拿到的下一顆是什麼。
回到倉中籤完了協議，我一直懸著的心才放了下來。填登記表時才發現，在我前面還錄取了兩個老師，一個數學老師，一個英語老師，他們分別來自蘇州大學和江蘇大學。我由衷的感謝倉中，感謝評委老師們沒有因為我的學歷和學校而否定我的能力，給了我一個公平的答案。到此，我這一波三折的求職故事終於完滿的落下了帷幕。
最後是自己對此次求職之旅的三點總結：
第一、學歷是重要的。對求職來說，學歷非常重要，它像是一個人的的門面，如果一個人的“臉”不好看，很有可能在比賽之前就被評委判出局了。就像我，通過了本次招聘的筆試和麵試，順利地進入了最後的“雙選”。但是在最後一個環節自報家門時，卻因為“臉”不夠好看，差一點被對手乘虛而入斬落馬下。
第二、學歷並不是唯一重要的。有了一張好看的“臉”，沒有過硬的專業能力，也不可能瀟灑地走到最後。像我們這樣沒有好看的學歷加持的“路人”們，只能通過不斷的提升自己的專業素養，掌握紮實的專業知識，才能縮小和一本、211、甚至是985學生之間的差距，才能在招聘中脫穎而出。所以，在這次求職時，雖然我沒有一張好看的“臉”，但是有省獎、勵志獎學金、校一等獎學金和“三好學生”榮譽稱號的加持，讓我在自報家門時有了一些底氣，不至於捉襟見肘。再加上自己在校期間積累了一定的專業知識和教育素養，試講過程表現優異，才最終得到了求職學校的肯定。
第三、不斷學習才能走得更遠。人的一生就是不斷學習的過程，學習可以給人帶來機遇。機遇對每個人都是平等的，當機會來臨時你可以不開槍，但你不可以沒有子彈。我們在人生的前期學習得越多，後來就會遇見越多心動的人和事，欣賞到更多更美的風景。人生有無數種可能，我們無法預知未來，卻可以提前為無數種可能做好準備工作，讓我們在未來面前不至於卻步難行。我雖然已經求職成功，但是教學之旅卻剛剛啟程。
我深知自己還有許多不足之處，在未來的日子裡，必須以謙虛的態度加倍努力，才能不負自己、不負學生、不負做一名好教師的初心。
（作者：劉情情，文教學院， 2017級漢語言文學專升本，安徽省第九屆師範生教學技能競賽三等獎）
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