Q：父母打孩子是家暴，那麼孩子打父母算不算家暴呢？

這是一個很多家長都沒留意到的問題，事實上，從刑法對於虐待罪的定義來說，孩子打父母也是家暴的量刑範圍。

但當為人父母的想起：“我要把孩子送進監獄裡”，這是一件多麼難以接受的事情：

“他還那麼小，只是個不懂事的孩子，我怎麼能把他送進監獄裡受罪呢？！”

在英國南約克郡，卻有一位單親媽媽Helen因為受到11歲女兒毆打而3次報警，她哭訴道：

“她在我開車的時候打我，她掐住我的脖子，還在車裡打她的弟弟。我不知道該怎麼辦，也不知道該去哪裡傾訴。我不希望她11歲就有犯罪記錄。”

Helen對著眾人訴說道，她的女兒甚至曾拎起桌子，還威脅她，要用剪刀或者刀傷害她。這讓Helen惶恐不已。但Helen的案件並非個例。

數據顯示，在英國此類案件的數量從2015年的7224件增長到2018年的14133件，這還是記錄在案的數據。

或許大家會說：“外國的月亮特別圓，在國內孝道社會里，不可能會發生這種事情”，然而在國內孩子打父母的情況並不少見。

由於嫌棄媽媽打斷了自己遊戲，初中生的兒子當眾就向母親揮拳。

在廣州某醫院，一名十來歲的男孩連續抬腳向自己的媽媽飛踹 , 短短几秒連踹5腳。旁邊的奶奶試圖阻止孫子的暴力行為，但男孩依然我行我素。

這些年長一些的孩子，或許是處於青春期的暴躁所致，那麼年幼的孩子呢？

8歲的灝灝（hao，第四聲）對著奶奶惡語相向，甚至拿刀劃奶奶。

6歲的孫赫程，媽媽擔心他的近視加深提示他要放下手機歇歇，隨機他對媽媽展開了鎖喉、勾拳等等暴力行為。

4歲的潤城，一不滿意就發脾氣，身邊的親人會成為他的攻擊對象。

2歲8個月的鐘政，可以對著年輕力壯的父親拳打腳踢，罵父親“乞丐”，甚至向父親吐口水。

類似的案例還有很多很多，只是在國內我們尚無類似的統計，更因為“他只是個孩子”的緣由，鮮少有家長會向相關部門求助。

在仔細比對這些家庭之後，淅爸發現了這些家庭裡的共同特點：父母們在承受孩子的憤怒。

被孩子家暴家庭的共同特點：並非單純溺愛或暴力教育

我們不能單純的認為，會對父母暴力相向的孩子就是溺愛或者是暴力教育的產物。在上面這些家庭裡面，家長是採取了教育孩子的行為的。

例如奶奶會指責打媽媽的孫子，鍾政的父親同樣會告訴孩子這樣的行為是不對的。

讓孩子成長為暴力問題兒童的家庭裡面，還存在著以下的共同特點，父母們在用自己的方式承受著孩子的憤怒。

• 父母軟弱：不敢正面孩子的攻擊

當我們面對陌生人的攻擊的時候，我們會還手，會報警求助。但面對孩子的攻擊的時候，這些父母們採取的是害怕、逃避、甚至是讚許的態度。

例如孫赫程的媽媽，在被他攻擊的時候笑臉相迎，而鍾政的父親只會躲閃...

父母的這些行為，讓孩子證明了自己的攻擊方式是有效的，他是家裡的王，用暴力統治著他的臣民（父母、家庭其他成員），形成了家庭中弱肉強食的狀態。

這些家長，單純的認為“他只是孩子，還不懂事”，不斷謙讓著孩子。

• 孩子暴躁：走不出全能自戀

孩子在6個月齡前，會處於一個全能自戀的時期。在這個時期，他們認為自己是無所不能的，只要他一不開心，就可以毀天滅地，而只要他用哭鬧來表達自己的情緒，周邊的人就會滿足他的一切需求。

在這些家庭裡面，父母沒有幫助孩子走出他的全能自戀時期，而父母面對孩子錯誤行為的退避甚至讚許行為，讓孩子更沉溺於全能自戀中。

這讓孩子認為自己就是這個世界的王，儘管他所認知的世界很狹隘（只有他自己和父母、親人），但他並不理解這一點。

一個自以為王又極其自戀的人，又怎麼會聽從他的臣民們的教育？

對父母暴力相向的孩子，應該怎麼樣教育？

孩子不會無緣無故攻擊他人，但身邊的人引起他的不滿的時候，他才會選擇動手。

對於年幼的孩子來說，他們的情緒來得快，表現得也非常直接，從降生開始就開始存在著暴力行為。

一開始，他們會大哭來表達自己餓了、困了、尿溼了、不舒服了；

6個月左右時，當他們掌握控制自己手腳的能力時，他們會採用摔東西的形式來表達自己的不滿；

再長大些，他們的掌控自己身體的能力加強了，當不開心時，他可以選擇攻擊自己或者攻擊他人。

那麼，對著這樣的孩子，作為家長僅僅能通過“把孩子送進監獄裡”來進行教育嗎？真的就沒有辦法改變他們的行為了嗎？

他們只是孩子，被困在“暴力”的牢籠裡面，他們只是認為暴力是發洩情緒的唯一方式。

不滿、憤怒是一種情緒，倘若壓抑，就會造成種種心理問題；倘若情緒被用不正確的方式發洩，同樣會帶來種種問題。

• Step 1：接受孩子的憤怒，而不是承受孩子的憤怒

孩子的情緒需要被接受，但不應該是父母來承受。

接受孩子的情緒，往往只需要一句“寶寶覺得很生氣對麼？”，而不是“你不能這樣！”，更不是用自己的身體來承受孩子的暴擊。

• Step 2：允許孩子發洩，並引導孩子發洩

細心的父母會發現，但孩子有情緒的時候，例如孩子哭鬧的時候，我們告訴孩子：“不哭不哭...”，孩子根本就聽不進去，甚至還會攻擊父母，愈演愈烈。

實際上這是在阻止孩子發洩他的情緒，傷心就哭、憤怒就哭一場，這是一個正常孩子理應學會的發洩方式。

當孩子在情緒中的時候，在不影響他人的情況下，我們可以允許孩子發洩，給孩子一個擁抱：“寶寶哭是覺得很生氣/傷心是嗎？那你先哭一會發洩一下。”

• Step 3：正面孩子的攻擊，拒絕他的行為

如果孩子對旁人有攻擊行為，那麼我們就需要控制他的行為：用嚴肅的表情，正面他的攻擊，必要時候可以限制他的活動。

但需要注意的是，我們針對的是他的行為，而不是他的情緒。我們可以告訴孩子：“你這樣做是不對的，你可以發洩情緒，但不能傷害別人。”

用行動告訴孩子，爸爸媽媽可以理解你的情緒，但是我們不接受你的行為。

當孩子初次攻擊父母的時候，他們同樣也是在試探父母的底線，如果讓他們得逞，那麼孩子就會認為這個方式是有效的，並隨著成功的次數遞增，而對此深信不疑。

• Step 4：讓孩子發洩他的精力

在高樓林立的現在，一些家庭裡面孩子往往會成為一頭精力充足的困獸，他們總是被困在家裡面，做一些靜置的活動，精力無處發洩。

舉一個例子，在一些有養狗狗的家庭裡面，如果長期把狗狗困在家庭裡面，那麼狗狗非常容易成為“傢俱毀滅者”。對於“充電五分鐘，能狂跑8小時”的孩子而言同樣如此。

孩子的精力無處發洩，長期處於相對狹小的空間裡面，會倍感壓抑，就如我們成人，長期的公司-家的兩點一線的生活，要麼讓我們覺得暴躁不安，要麼磨滅我們的鬥志。

帶著孩子到小區樓下，或者是在家庭裡面設置一個小型遊樂場，讓孩子在安全的環境裡面瘋玩一會兒，發揮他的天性。

淅爸有話說：那些“不可救藥”的孩子，他們只是缺少正確的發洩方式。