“吃得是福，穿得是祿，孩子開心就好，管那麼多幹嘛？”不知道從什麼時候開始，中國的父母越來越尊重孩子，越來越崇尚快樂教育。恩諾教育瞭解到這種教育最大的問題在於：它只可能適用於家庭，而不適合這個社會。父母可以尊重孩子，讓孩子有一個快樂的童年，但社會不會遷就能力不行的成年人。
一位清華教授曾對這種教育指出：中國教育的最大騙局包括快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性等三個騙局，正在一步一步扭曲中國孩子的成長。
事實上，有不少這樣“佛系”的媽媽，一個寶媽群裡發出信息：眾多媽媽在商量討論給孩子報各種學習的培訓班，分享各種英文補習班、圖書閱讀班的鏈接、圖片，然而一位姓李的媽媽卻跟他們截然相反，就喜歡發一些帶孩子去遊樂場、公園玩耍的美照。大家對於這位“佛系”媽媽這樣做法都不認同，但是她卻不以為然，認為自己的孩子還小，太早給他報學習班，會遏制他的天性。
這位“佛系”的李媽媽錯了嗎？不，她說得一點都沒錯！相信，有不少家長都也會認同她的說法。但恩諾要告訴你的是，現實卻是殘酷的，如今的孩子不是在和我們這一輩人競爭，他們的競爭對象是在起跑線就奮力奔跑的同一批孩子。
什麼是教育？
教育從根本上來講，就是成就人的事業。
說白了，就是讓孩子成為一個優秀的人。
有多少孩子就是因為家長一句“年齡還小”而輸在起跑線上？家長應該這樣教育孩子，鼓勵他們離開舒適圈，畢竟，越努力，越幸運，而不是，為他們找各種藉口來拒絕學習。現在的一時安逸，換了以後孩子更多的是“我不會”。
蔡康永曾說過這樣一段經典的話：
5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’。世界上最大的遺憾莫過於：我本可以。
同樣，恩諾要告訴大家，優秀的人都有一個共同的特點，都懂得堅持到底，懂得對自己狠一些。而孩子正處於一個玩樂的年紀，他們本就無法控制自己的內心，這個時候只能讓父母來把控。那麼，家長們就不要再過於放縱孩子的行為了。不然，未來的生活中，你面對自己的孩子說得最多的一句話會是“別人家的孩子”。
最後，恩諾教育表示：“快樂教育”也存在其合理性，至少要讓每個孩子在某個運動或者某個場合中激發出潛力，而不是任天賦在日復一日的玩樂中消磨。比如，家長可以讓孩子在玩某項遊戲或運動，提高孩子們的科學素養和動手能力。
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