不是不努力，而是努力的時候沒有被人看到。
在學校的時候，常能聽到類似的抱怨：上課睡覺、放學絕不多留，但是考試卻次次成績都不錯，人比人真是氣死人啊。
成績是整個學生時期，大家最為關心的事情，而班上那些一直名列前茅的學生，平時的學習似乎總是顯得很輕鬆。有人把成績歸結於天賦，但是常年佔據年級第一的譚沁看來，成績不錯並不意味著不努力，只不過是將平時大家都忽略的3件小事做好而已。
1、要比常規快一步
譚沁認為自己能夠一直保持成績穩定，其實不在於自己多聰明，只不過是比別人平時快了一步。當其他同學還在看上一節課的知識點時，譚沁已經將下一節課預習完，開始進行自己的複習、做題。
在譚沁看來，很多同學學習其實都是被動的，就像有的老師形容的那樣“牽著不走，打著倒退。”如果老師不講，那就不翻課本、不去看；如果老師不要求，那就當做無事發生。這樣缺乏主動性的學習，效率一般不高。
2、學習時間更“充裕”
譚沁的成績其實在上小學的時候，成績並不是最突出的那個，但是卻一直非常穩定。在小夥伴都需要家長逼著去寫作業的時候，譚沁已經能夠在寫完作業之後，再看上1個小時的書。
在譚沁看來，其實幼年時期有大把的學習時間，被白白浪費；而且錯過了最適合養成學習習慣的時間，對於後期的學習，其實也會起到很大的影響。
正是因為小時候學習的知識更為紮實，所以才能在學習新課程的時候，更快速也更節約時間，而當時間上更“充裕”之後，學習也會更輕鬆，學習效率也會更高。
3、思考比做題更重要
譚沁平時的學習時間，除了必要的上課、作業、考試外，自由複習時間，其中一半都用來了思考，而不是將絕大部分時間，用來大量刷題。
古語云：“學而不思則考，思而不學則殆。”如果只是一味的向前衝，而不及時回頭查漏補缺，那麼不僅會導致學習的效率低下，還會使學習的知識不夠紮實。
其實那些成績不錯的同學，並非是不努力，只不過是不會“假努力”，能夠合理規劃學習時間，提高學習效率，那麼自然會在同樣的學習時間裡，掌握更多的知識點，從而在外人看來，平時學習輕鬆的學霸們，看似每次考試都胸有成竹，其實努力早已下到平時點點點滴滴。
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