用心守望如歌的歲月—— “最美教師”劉青霞事蹟材料
“一切看似平淡的時光，都已消逝。但你，仍然像一道美麗的風景，在向前守望。那時，我的校園生活就是一首歌，因為，你用心潤澤出了一段如歌的歲月”。這是學生髮給她的微信。從教二十五年來，她忙碌而快樂，充實而幸福，在孩子們歡快的笑聲中，她也一直在守望著這如歌的歲月……
她就是劉青霞，她，1973年12月出生於丹江口水庫西岸的淅川縣倉房鎮，1994年7月畢業於南陽農校，後於2008年1月取得河南省南陽師範學院英語專業本科學歷。自1994年8月參加工作以來一直投身於鄧州市教育教學事業，於2010年12月晉升為中小學一級教師專業技術職務，2017年12月晉升為中小學高級教師。1994年8月至2014年7月在鄧州市劉集一初中任教；2014年8月至2018年7月任教於鄧州市龍堰鄉二初中；2018年8月至今在鄧州市龍堰一初中任教並擔任政教主任。從教以來，曾獲得鄧州市中青年教師優質課競賽一等獎；多次獲得鄧州市“關工委”英語競賽優秀輔導教師；鄧州市及南陽市師德先進個人；鄧州市優秀教師；南陽市優秀教育工作者；全國中小學“中華美德”演講比賽優秀輔導教師；學雷鋒先進個人 ；鄧州市“巾幗建功標兵”等。
她來自靈山秀水的淅川，是大山給了她堅強的意志，勇往直前的勇氣，還有曠達胸襟之下的一顆博愛之心。
捧著這顆心，她隻身來到鄧州市。在專業不對口的情況下，她深入鑽研教材，自己訂閱了許多英語報刊雜誌，又反覆聽錄音，練口語，請教有經驗的教師。遇到大家都比較模糊的問題，她利用微信平臺和各位同仁展開熱烈的討論，最終確定答案。在不斷的學習、摸索中，總結出了“以學生髮展為本”的教學理念。這和後來襄陽推行的“三究四學”教學理念不謀而合。課堂上，她始終堅持“學生自主探究，小組合作探究，啟發引導探究”，學生以Attention Be quick ! Listen， Carefully為提示語在同伴面前大膽展現自我。從此，學生動起來了，課堂活起來了，學生的英語成績也次次名列前茅。同時，在製作課件時，她總是設計出帶有背景音樂的課件開頭和結尾，讓學生聽著音樂舒心地走進課堂，汲取營養，然後興高采烈地走出教室。
為了“一個也不能放棄”，她選擇了等待，她學會了有耐心。為了全面提高學生的英語成績，根據他們的認知水平，她把全班學生按成績分為A1 、A2、A3三類，早讀課的任務和作業也分為三類。有時，她把A3學生單獨集中在教室的後面，從單詞的書寫、發音再到簡單的會話，她逐一過關。“人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞。”於是，她努力去發現A3學生身上的閃光點，對他們多一份理解，少一份責備；多一份寬容，少一份苛求。用師愛為他們引路，為他們譜寫一曲最美的歌。漸漸地，A3學生的臉上也綻出了笑容，班級的英語水平也在慢慢地提升。看到他們的進步，她便象陶淵明那樣“欣然忘食”。
張康是她們班的英語課代表，也是班裡有名的“帥哥”。然而，最近他期中考試的英語成績卻不理想，後來她發現，上學路上，教室裡，很多女生都喜歡圍著他轉。她不能“打草驚蛇”。因為，這個學生非常內向，弄不好會弄巧成拙。因此，她並沒有急於找他，而是佈置同學們開展一次英語演講會，主題是“如何看待男女生之間的友誼”，並讓張康具體負責這項工作。她私下裡觀察了他的舉動，羞澀中有一定的沉默，後來還是很自然的組織起了活動。演講會上快結束時，她又因勢利導勸誡道：“你們如同花一樣的年紀，要把主要精力放到學習上，聽說我們班有的男女學生並沒有像我期望的那樣，把精力都放到學習上，整天地忙於收紙條、送紙條，我不相信這是真的…不過老師理解你們，因為男女生可以有真正的友誼！”這件事就這麼“草草”過去了，張康又恢復了往日的精彩，悄悄把一張寫有“老師，謝謝你”的字條放在她的辦公桌上。
教育要有耐心，要動之以情，曉之以理。在學生“沉醉不知歸路”時，她巧借“踏雪無痕”的旁引側擊，在他心靈中留下痕跡，卻沒有留下“烙印”，正是她當時用一種期待但沒急於批評得到的效果。“以退為進”往往比“快刀斬亂麻”的效果強一萬倍。學生的情感暢通了，英語知識才會更好地如涓涓細流滋潤學生的心田。
愛心讓她發現，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，她所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋，而這一望無際的海洋一樣能回報給你無窮的震撼和力量！
張紫蕊是她們班的英語高材生，2016年3月的一個星期天下午，她的一個表姐打電話說她有事要請假幾天。怕她欺騙老師，就讓她媽媽給老師說話，從她媽媽哽咽的語氣中，劉老師感知到事情的不妙。問明情況後才知道，張紫蕊的爸爸在前一天下午出了車禍。於是她快速地收拾了行李，匆匆地買了紙炮就開車來學校。到校後，才得知道回民辦喪事不允許放炮的。於是她在班裡找了四個和張紫蕊關係要好的學生和我一起去了她家。劉老師就是想用這種方式讓她知道：我們大家都愛她！雖然她失去了親人，但還有我們這些可愛的同學和老師。五天後，她回校了，她的改變在我的預料之中。她比以前更加努力了。看到她悄悄塞給她的信，她很欣慰。她又挽救了一個即將失學的孩子！她還相信，有一分付出，就有一分收穫。
“我感謝三尺講臺，站在上面就知責任重大；我感謝根根粉筆，用它們書寫人生，給予收穫；我感謝美麗校園，在這裡揮灑汗水，誨人不倦；我感謝稚嫩少年，與他們一起，永唱青春的讚歌。” 2016年春，中心校任命她為學校的政教主任，她一再拒絕 。說心裡話，兒子高考在即，她沒有太多的精力，在中心校領導的一再要求下，她勉強答應了。“在其位，謀其政”上課之餘，她還要擬定教師和學生的管理細則，校園衛生制度、寢室安全制度等。為活躍校園文化，她創辦了“校園之聲”廣播站。從寫稿，審稿到廣播，她都一一把關。幾個月下來，她的頸椎病犯了，膝關節半月板損傷，關節腔積液嚴重得走不動路。經過治療，醫生建議她休息半個月，“半個月？孩子們咋辦？”在她的堅持下，老公送她到學校。躺在住室裡，指揮著學生會的幹部完成各項工作，輔導著學生去教室上課，在她的努力下，學生會工作，學校的廣播站進行的有聲有色。腿疼的那些日子，同事給她做飯，學生為她拖地，同事調侃她儼然有了“皇后”的待遇。
桃李不言，下自成蹊。教師的無私往往換來了學生的殷殷真情。節假日，一條條短信，一聲聲祝福，一個個祈禱，一份份心願，給她帶來了無窮的樂趣，使她真正領悟到了當教師的莫大光榮和無比幸福。
有一位女生在她的QQ空間裡這樣留言：我永遠也無法忘記，親愛的老師！您還記得嗎？那年冬天的中午，你讓我去你那裡，給我穿上了你的毛衣和外套！真的，在我的這段不長不短的生命裡，除了我的父母，我實在也想不出誰還會如此關心我的了！當我穿著你那像袍子一樣寬大的衣服往教室走的時候，還記得咱班的同學，都彈出了腦袋看我，還嘰嘰喳喳地叫個不停，可當時我真的感到好幸福吧！我走進教室，還故意站在講臺上，笑著對同學們說：“同志們 ，看我今天夠帥的吧 ？”也許對別人來說一件多麼不起眼的小事，可是對我卻深深地深深地震撼到了心靈深處！今天當我坐在這裡用我拙劣的文字 寫下這段美好回憶的時候，我的眼睛不知覺的又一次溼潤了！記得的令我們感動的事真是太多了，我都不知從何說起了。每天晚上你都睡的那麼晚。每次路過你的窗前， 總會看到你批改作業的身影......那時候, 您的兒子還小,您每天還要接送他,大哥哥,您的老公還在城裡每個星期可能才見一次面,看到我們洗衣服不容易 你還要我們把衣服拿你那裡用洗衣機洗......我不說了!!我的文字是如此的拙劣不堪,你永遠是個多麼可親可敬的老師朋友親人!希望有一天我能夠像你那樣...... 十幾年以後，這位女生真正地成為了一名光榮的人民教師!她欣慰，她自豪!
“回顧自己的工作，有不少感慨，多少次我想放棄當老師的念頭。但我一走進教室，踏上講臺，就對學生產生了無限的愛戀。看到學生，我就覺得自己應該負責，讓他們跟我一起努力奮進，直到成功！”負起責任來，這句話說起來簡單，可真正放在心裡卻是那麼沉重！
她也有三口之家，丈夫經常出差，面對調皮可愛的孩子，她滿懷愧疚，多少次為了輔導學生，她都把兒子從身邊推開。現在，兒子出國留學，她仍然沒時間陪孩子辦理簽證等一切事。對於孩子來說，她不是一個好媽媽，可對於一個教師來說，她做到了極致。事實也證明了這一切：
次次奪魁的教學成績，回回優秀的民意測評，往屆學生的條條微信，學校檔案的本本證書，是對她工作的最好肯定。
愛是人類最美的語言，愛是你我無私的奉獻。作為一名教師，她的如歌歲月就是用心陪伴孩子們的每一天。“用力做事只是稱職，用心做事才算優秀”， 她一如既往，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在有限的生命裡，用心守望這如歌的歲月……（文章轉發自鄧州市龍堰鄉中心校微信公號）
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