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孩子不想學習了，這個問題的確是每個年齡段都可能出現的問題。對於大部分孩子的來說，學習其實並不是一件快樂的事情，而是一件痛苦的事情。人性都是有弱點的，本來就是趨利避害的。小孩子也是一樣的，當學習遇到困難的情況下，小孩子需要克服自身的惰性和畏難情緒，那麼這個就是痛苦的經歷，自然就會不想學習。
1、尋找孩子不願意學習的原因。
孩子不願意學習這是一個已經出現的結果，那麼我們需要找到孩子不願意學習的根源，找到這個原因，針對性地引導溝通或者是放鬆，才能解決孩子不願意學習的問題。一般來說，孩子不願意學習的原因就只有兩個，一個是動機，另外一個就是能力問題。
01、動機問題。
孩子不知道為什麼學習，找不到學習的動力。例如，每年接的學生中，處於中下游的孩子都會特別的勞心勞力。這些孩子普遍就是需要老師叫，父母逼才學。他們最大的口頭禪就是“我都不知道學這個東西能有什麼用”。他就像一個機器，需要給他安裝上發動機。孩子的意識形態裡面就沒有這個學習動機驅動力。
根據傳統的概念來說，動機就是指引發與維持學生的學習行為，並使之指向一定的學業目標的一種動力傾向。用普通語言來說，就是學生的內心知道“我要學習的原因”，精神的支柱。
學生的學習動機由兩大部分組成。一個是學習的需要和學期的期待。
學習需要指的就是學生的學習興趣，學習的需要，個人的價值取向，學習的態度；而學習期待指的是個人的學習目標以及以後的學習方向。
當孩子出現了不願意學習的問題，我們大人先不要著急。首要做的是要平靜自己的情緒，聽聽孩子的訴說。從孩子的話語中判斷孩子的問題，才能針對孩子的原因給與引導和規劃。有時間，孩子自己就非常迷茫，不願意學習只是一種情緒的表達，或者給大人發出的一種幫助的信號。
02、能力問題。
能力的問題就是孩子在學習的過程中遇到的實際的問題。那麼我們大人就要及時進行介入和輔導了。從孩子的學習習慣，學習方法以及學習的時間規劃等方面經常觀察，分析，得出孩子實際遇到的問題。大人針對性的對孩子進行刻意練習和輔導。學習能力的問題是一個循序漸進的過程，也是逐步提高的過程。這個過程只要家長用心去輔導和幫助，孩子在一段時間可以得到快速解決的。當孩子在逐漸變好的過程中，他就會重拾信心，一步一步地迴歸到學習的軌道上來。學習能力的問題導致的厭學情況，這個比缺乏學習動機的問題更好解決。
2、培養孩子頑強不屈的學習毅力和精神。
我們家長在孩子小的時候可以有意識地培養孩子的頑強的精神。當孩子做事情或者學習出現畏難情緒的情緒的時候，我們大人稍微給與一點鼓勵和支持，讓孩子能堅持到自己的臨界點。在我接手的孩子中，有一個父母我印象非常深刻。這個小女孩自小就學習拉小提琴。有一次，我也跟著她去琴行。小提琴是比較美妙的，可是那個過程是枯燥的。那一次，老師為了訓練一個表演項目，硬著讓孩子們練習了一個下午。很多孩子都陸續堅持不了。在場的家長都紛紛質疑老師。可是，這位小孩子的媽媽只是對小女孩說，再堅持幾分鐘。你就是突破昨天的自己了。最後，小女孩硬是練習到自己真正熬不住的一刻才放棄。有時候，我們大人也許心就那麼硬一點，讓孩子堅持一下，也許他就突破自己，學會了堅持的一種精神和毅力。
3、父母學習一些有效的溝通技巧和與孩子相處的方法能給與孩子持續學習的動力。
現在很多家長都非常的焦慮，來自於工作家庭生活等各方面的壓力導致了焦慮。處於焦慮狀態下的父母，在教育孩子方面就非常容易把自己的情緒發洩在孩子身上。跟孩子的溝通上就簡單粗暴的單向溝通。當孩子違背自己的意願的時候習慣於用強迫的溝通方式使得孩子聽話。
家長學習一些有效的溝通或者激勵方式。例如，當孩子遇到難題時候，我們很多家長都是接“那麼簡單都不會”“笨死了”這樣的字眼，這樣日積月累，孩子就陷入自卑中，慢慢地就厭學了。面對同樣的情況，我們家長可以以引導的方式和語氣進行溝通，效果卻是不一樣的。“這個媽媽我也不太懂，要不我們一起學習，媽媽不會的你也來指導我”。這樣一種柔和的方式來教育，效果會來得更好。在一種焦慮和緊張的狀態下，孩子更加不願意學習了。反而在輕鬆，自由的狀態下，孩子的思維更加活躍，逐漸找到學習的樂趣。
當孩子厭學的時候，我們更需要平復心情，逐步分析，慢慢找出原因。當我們大人可以冷靜地處理一切事情的時候，我們的孩子也會學會這樣的處理方式，從而更加從容地面對學習和生活。
正壹兒童數學
孩子不愛學習，原因是多方面的，解決辦法也不相同。
1、一般的，正常人出生後就會有求知慾，在讀幼兒園及讀小學的時候求知慾會更強。表現出對什麼都很好奇，好的東西好奇不好的東西也好奇，因為那時還沒什麼判斷力。
這個求知慾強的階段，家長和老師要盡力保護好孩子的求知慾，千萬不要扼殺了孩子的求知慾、好奇心。孩子求知慾旺盛的話，體現出來的就是愛學習，樂於學習，主動學習。
而現在很多家長過早的扼殺了孩子的求知慾。家長要的是看得見的各科成績，而有時成績和一個人好不好學沒有很大的關係，特別是在小學階段、幼兒園階段。
家長們怎麼把孩子的求知慾消除的呢？
一是，家長之間的攀比。家長不根據自家孩子的特徵來教育孩子，而是通常與別的孩子比較。比如，你家孩子是第二名，成績已經很好了，而孩子經常感覺到的是你們的不滿足。二是，家長的教育方式錯誤。比如，你家孩子考了第二名，在孩子自己看來，他已經很努力了，他也盡力了，他需要你們家長的肯定和鼓勵。而很多家長並不是這樣的，他們覺得第二名離第一名相差無幾，只要再努力一點就可以考到第一名。因此，經常當著孩子的面誇獎第一名的別人家的孩子。三是，家長家庭教育出了問題。具體就是家長不關心孩子、會經常打罵孩子、家庭不和諧、父母有一些惡習影響了孩子等，讓孩子不能一心學習甚至無心學習到後來就不想學習了。
2、孩子到了小學五六年級或是初高中不愛學習，基本都是思想態度問題。
他們或許是養成了壞習慣，或許是誤入歧途，或許就是貪玩。
這類孩子可能在更早的時候就已經不愛學習了，如果要這類學生學習就得強制執行。就像孩子都不願打針一樣，打針很痛很可怕所以都不喜歡打針。但有病打針才能好，怕痛也要強制打，要不然好不了或者要更久才能好。學習也是，對於不愛學習的孩子來說，學習是很苦的事情，但也要學，現在不學，到了社會上要花更多時間精力來學。
怎麼個強制方法呢？
首先，有惡習的先改惡習。會經常遲到的先做到不遲到。不完成作業的先做到完成作業，等等。
其次，家長平時要多關心孩子，哪怕放下時間來陪孩子一段時間。讓孩子遠離不良朋友、不良習慣。
最後，這個階段要孩子很快轉變是有難度的，家長要有耐心。要相信孩子會越來越好，孩子心裡都有自己的一杆秤，能知道家長是真相信還是假相信，也能知道家長是否是真關心。
總之，孩子不愛學習，先弄清楚原因，再想辦法讓孩子一步一步地轉變。
化學姐話教育
孩子不想學習總有原因。
1，在文化課上存在學習上的困難，自信不夠時間久了就越發不愛學習。
2，孩子的興趣點在其他，可以順應孩子的興趣愛好幫助發展，在興趣愛好上培養自信。
3，學習不可安排太多太滿，給孩子一些放鬆的時候，勞逸結合。
江小小魚
找到孩子為什麼不想學習的底層邏輯，給孩子多幾個選擇項目，不要命令孩子只做一個選擇，同時樹立榜樣，人在小時候是最好打基礎的時候，也是最容易學壞的時候，找到需求，建立信任感，當你說什麼別人不聽或者懷疑的時候，一定是沒有找到需求，信任感不足！
鄢俊波
如果是小學生的話，他不愛學習可能有幾個原因：第一，對所學學科不感興趣；第二，不喜歡這門學科的老師；第三，貪玩，一門心思想如何玩的好。針對第一點，我建議先培養興趣，比如語文，寓言故事和神話故事是小學生最愛閱讀的文章，陪著孩子一起有感情的閱讀，體會文中的思想感情，培養興趣。針對第二點，家長要給教師樹立起一個良好形象，讓孩子崇拜老師，讓他覺得老師好厲害的感覺，孩子自然會愛上這個老師，也會愛上這門學科。針對第三點，那就是該玩就玩，該學習就學習，不能含糊。希望能幫到你。
我愛你我想親
最好的辦法是實際體驗。可以帶他去建築工地生活一段時間，有可能的話讓其親身實踐一下，體驗勞動一天之後的感受。
盲人點燈
孩子不願意學習最主要的是培養和激發孩子的學習興趣！其次要善於發現孩子身上的閃光點，多加鼓勵！再次培養孩子良好的閱讀習慣！
