娃
我覺得，作為孩子的自控能力還不健全，如果帶手機，一，學生會沉迷遊戲，無法自撥，甚至走火入魔！當下流行的王者榮耀吃雞等手遊，小學初中生高中生大學生沒有不知道的沒有不會玩的！並且將早飯錢，零花錢省下來，在遊戲裡面進行充值的;有上學玩放學玩晚上玩各種時間斷玩遊戲的，還有看各種網絡快餐小說的………這些對孩子的學習有任何幫助嗎？
第二，學生會利用迅捷的網絡互相抄襲作業！什麼作業幫學霸君。只要你掃就可以得到任何一道題目的答案。甚至有點建了抄作業群，成績好的把作業寫完，在群裡面一發，其他同學就可以抄了。孩子們把手機網絡的這種功能發揮的真是淋漓盡致。
第三，網絡的發達和各種社交軟件的出現，使很多的孩子沉迷到虛幻的網絡聊天交流中，上當受騙，比比皆是！更多的是接觸了一些暴力色情等眾多不良信息對青少年的身心健康發展造成了一定的麻煩和困擾！
當然我們也不能排除手機的正常功能的使用，如打電話給家長說一說自己的學習情況和生活中的煩惱。
但是，對於小學和初中生來說，他們年齡小，自控力很差，很容易被手機上面的不良信息或遊戲誤導，沉迷其中，對於他們健康成長是極為不利的。
小米老師帶你學好數學
大家好，我是ANNA，我來回答。
這個問題，將高三及以下的學生作為回答對象，在回答這個問題之前，我先說兩件發生在身邊的事情，
（1）一個幼兒園孩子使用手機的事情。孩子今年6歲了，最近迷上了聽故事，經常拿著家長的手機去聽故事，然後專門也給她下載了一些講小孩故事的APP，後來有一天孩子對我說，媽媽你能給我一個手機嗎，我們班的XXX就是拿著自己的手機，可以聽自己想聽的故事，這樣我也就不影響你的工作打電話了，我們覺得這也是一個比較好的辦法，就把不用的一個手機給他裝上了APP。
孩子呢，每天都會在八點之後就進了自己的房間，給我們說聽故事時間到了，剛開始幾天我們還有時候會在房間外聽一下確實是在聽童話故事，我們也都很欣慰。直到有一天我進去找東西，發現孩子突然把手機就往被子裡藏，那時我覺得肯定就是有一些問題，我就說那你給我看看剛才在聽什麼故事呀，他不是很情願，在我的再三要求下，他把手機給了我，我一看結果是在玩一款小遊戲。當我發現之後，他也意識到自己的不對，但馬上就給我說，這是一個過關的小遊戲，有小知識的。這個故事我們暫時先說到這裡。
（2）一個高三的學生，這是我親戚家的一個孩子，在讀高三之前這個孩子成績雖然不是特別拔尖兒吧，但也能考到班級前15，結果突然有一次月考之後孩子的成績直接就到了40開外。這時家長也只是以為他發揮不好，第2次考完直接到了50。這就發現了一些反常。經常上課睡覺，整個人很沒精神。
為什麼會這樣？後來才發現孩子利用給他的零花錢偷偷的買了一個手機，晚上不睡覺，躺在被窩裡看小說，長此以往，自然就影響到了學習。
其實這是兩個比較典型的例子，也是我今天所要回答的學生要不要用手機，我的觀點就顯而易見了，不允許、不贊成學生有手機。具體原因為什麼呢？我覺得從以下幾點來說。
第1點就是必要性，它有沒有必要有一個手機，手機呢，作為一個社交工具來說，要打電話要發信息，要辦公工作聯絡，我覺得孩子在這一方的需求並不是特別迫切，他可能只需要有時候需要用到手機的那麼一種功能，所以我說的是，從必要性上他不是那麼迫切，不是那麼必備，可以不要手機。
第2點就是手機的傷害或者對孩子的影響。其實這點我們大家也都很理解，最主要的傷害有兩點，一個是眼睛帶來視力上的退化，另一點就是玩手機啊，它一些姿勢不太正確，也就是沒現在常說的一些低頭族。對孩子的頸椎發育過程中也有很大的影響，這也是我不推薦的使用手機的原因。
第3點孩子的自控能力較弱，現在網上的各種內容都有，比較混雜，而他們又缺乏了一些辨識的能力和分析認知的能力，就說很容易受到不好的影響。
第4點是一個普遍性的，防止遊戲上癮，也許他一開始的初衷是好的，但他會慢慢的覺得那是一件枯燥的事情，打網遊成了他們最普遍的一種方式。不可否認打遊戲會上癮的，會帶來他們的對學業的放縱。最直接的結果就是成績嚴重下滑，我的前面第2個例子也充分證明了這一點。
第5點呢，手機上的攀比，其實這個在成人間也是存在的，我用的是一個諾基亞，我用的是一個蘋果，我用的是一個國產手機，都會帶來這方面的負面影響，是對他們的那個價值觀的形成都是很有影響的。
現在手機不離手是一個普遍的現象，有的人甚至有時候會帶好幾部手機，我們也不能完全的杜絕孩子們使用手機。因為有的時候確實是有一些需求。因為我們也知道現在好多作業都是在手機上發過來的，而且有的時候還需要定時的進行手機打卡，那我們就要改變他們使用使用的方式，不允許有，但可以適度的去使用。可以和孩子們進行溝通，控制使用手機的時間，控制使用手機的方式。
手機是一個雙刃劍，帶來方便的同時，也帶來了其他我們意料不到的影響因素，有區別對待，選擇合適的使用方法，不僅僅是學生，我們大人也是如此。
ANNA
這個問題，我和我老公有過分歧。我家2個小學生。說實話，現在很多家長條件很好，或者說工作很忙，為了隨時找到孩子，為了家庭作業，早早就給孩子買了手機。我個人是不贊成孩子過早有手機的。孩子的自控能力弱，會沉迷手機遊戲，刷視頻啊，浪費時間又傷害眼睛。我們成人都會刷手機，沒注意時間就溜了。關鍵是對孩子眼睛傷害，我是戴眼鏡的，所以非常不希望孩子近視。我是覺得大學之前不應有手機，我老公卻認為別人家孩子都有了，自己家也該有。目前小學，根本沒考慮過買手機給孩子。如果僅僅為了看老師的作業，我覺得更沒必要，我們手機孩子回來看一下就好
秋秋晗旭
深漂君子哥
大學之前的學生不應該配備手機，觀點如下：一、如今手機是高科技產物，在網絡世界無所不能，而網絡世界裡有健康的也有不健康的信息，可以幫助學習也可用來作弊，比如有的學生經常通過手機查找作業答案抄襲，微信找同學發作業抄襲等等，久而久之形成不良學習習慣；同時手機可以玩網絡遊戲學生剋制能力差很容易網絡遊戲成癮。二、手機網絡中不乏欺詐行為，中小學生判斷能力有限容易上當。三、手機的品牌型號繁多，同學之間容易形成攀比亦可養成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。四，手機可使學生提前成為“低頭族”造成手機依賴症、頸椎病、視力下降等疾病。總結，手機方便了學生的學習和生活的同時也容易對學生造成身心健康的不良影響，畢竟學生的自制力、判斷力很有限，以及生理心理都在成長期，有些家長用“上網控制”功能限制孩子上網其實是治標不治本，孩子承諾說用手機來學習多數是藉口，我們都知道學習的途徑有很多，老師同學的學習交流，請教家長，在家長監督下的網絡資料查閱等等，早知道如果把手機給了孩子之後就很難時時監督，再說如果可以真正做到了完美上網控制，那手機的作用只剩電話聯繫了吧？如果處於家長對孩子的聯繫需要現在的電話手錶即可實現。最後，家長對自己孩子的教育從來都不是聽之任之他們要什麼就必須得給什麼，所以為孩子健康成長的路上掃清障礙先從拒絕給他們使用手機開始吧！
嵐大2019
大學之前的學生不應該配備手機，觀點如下：一、如今手機是高科技產物，在網絡世界無所不能，而網絡世界裡有健康的也有不健康的信息，可以幫助學習也可用來作弊，比如有的學生經常通過手機查找作業答案抄襲，微信找同學發作業抄襲等等，久而久之形成不良學習習慣；同時手機可以玩網絡遊戲學生剋制能力差很容易網絡遊戲成癮。二、手機網絡中不乏欺詐行為，中小學生判斷能力有限容易上當。三、手機的品牌型號繁多，同學之間容易形成攀比亦可養成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。四，手機可使學生提前成為“低頭族”造成手機依賴症、頸椎病、視力下降等疾病。總結，手機方便了學生的學習和生活的同時也容易對學生造成身心健康的不良影響，畢竟學生的自制力、判斷力很有限，以及生理心理都在成長期，有些家長用“上網控制”功能限制孩子上網其實是治標不治本，孩子承諾說用手機來學習多數是藉口，我們都知道學習的途徑有很多，老師同學的學習交流，請教家長，在家長監督下的網絡資料查閱等等，早知道如果把手機給了孩子之後就很難時時監督，再說如果可以真正做到了完美上網控制，那手機的作用只剩電話聯繫了吧？如果處於家長對孩子的聯繫需要現在的電話手錶即可實現。最後，家長對自己孩子的教育從來都不是聽之任之他們要什麼就必須得給什麼，所以為孩子健康成長的路上掃清障礙先從拒絕給他們使用手機開始吧！
裕裎
我的觀點是學生不應該帶手機:
第一，學生會沉迷遊戲，無法自撥，甚至走火入魔！當下流行的王者榮耀吃雞等手遊，小學初中生高中生大學生沒有不知道的沒有不會玩的！並且將早飯錢，零花錢省下來，在遊戲裡面進行充值的;有上學玩放學玩晚上玩各種時間斷玩遊戲的，還有看各種網絡快餐小說的………這些對孩子的學習有任何幫助嗎？
第二，學生會利用迅捷的網絡互相抄襲作業！什麼作業幫學霸君。只要你掃就可以得到任何一道題目的答案。甚至有點建了抄作業群，成績好的把作業寫完，在群裡面一發，其他同學就可以抄了。孩子們把手機網絡的這種功能發揮的真是淋漓盡致。
第三，網絡的發達和各種社交軟件的出現，使很多的孩子沉迷到虛幻的網絡聊天交流中，上當受騙，比比皆是！更多的是接觸了一些暴力色情等眾多不良信息對青少年的身心健康發展造成了一定的麻煩和困擾！
當然我們也不能排除手機的正常功能的使用，如打電話給家長說一說自己的學習情況和生活中的煩惱。
但是，對於小學和初中生來說，他們年齡小，自控力很差，很容易被手機上面的不良信息或遊戲誤導，沉迷其中，對於他們健康成長是極為不利的。不必說小孩子，就我們大人，也是一時一刻離不開手機，除了工作生活的需要外，也是喜歡沒事的時候看一些新聞趣事，往往沉迷其中。
所以說小孩子是堅決杜絕把手機扔給他們就不管了，而是在家長與老師的監管之下使用手機，要規定好時間，還有瀏覽的內容也是有限制的。
雜誌社辦公室主任
幼兒園小孩現在都有手機了，小學生普遍有手機。
中學生該不該用手機，理論上是不應該，手機對學業沒有什麼幫助。但周圍的同學都有手機，就你沒有，
學校裡面不是光要學習高就可以的，智商需要培養，情商也需要培養。沒有手機等於沒有社交，孩子很容易被孤立起來。除非他確實是天賦異稟，學霸基因，那倒是無所謂。但又有多少這樣的孩子呢，很多孩子是不是能讀書，從小就能看出了。
所以中學生是否要有手機，這個不能光靠堵，13-16歲正是青少年叛逆期，你越不讓他用，他很可能反其道行之。所以手機是可以有的，只不過不要太高檔了，足夠日常使用就可以了。
像我讀書那會，手機還沒普及，有個中文傳呼機就已經很嘚瑟了。第一次開口要電子產品，也是因為想要個索尼的MP3，許了很久的願，期末考的好才得手的。現在的孩子要什麼有什麼。家長不要想著怎麼去控制孩子，還是多花點時間和孩子溝通，多交心吧。這正是80，90後父母所缺乏的，就是對孩子的耐心。
只有回答才能看到的老問題，可悲的百度知道。
以下說說學生為什麼需要手機。
出於安全考慮，除了住校在宿舍，學生不可能隨時都在家長和老師監護之下的。
現在老師基本會在微信/QQ群裡面發課業資料/試題，臨時通知等，有手機方便查看。這個反正大學老師都必備了，中學班主任應該還會另外開個家長拍馬屁群。
不排除有攀比行為，中學攀比非常嚴重已經是社會現象了，有比沒有好。不可盲目打擊孩子積極性。
家長了解孩子在校情況，疏導溝通。
x徐家三少
我的觀點是學生不應該帶手機:
第一，學生會沉迷遊戲，無法自撥，甚至走火入魔！當下流行的王者榮耀吃雞等手遊，小學初中生高中生大學生沒有不知道的沒有不會玩的！並且將早飯錢，零花錢省下來，在遊戲裡面進行充值的;有上學玩放學玩晚上玩各種時間斷玩遊戲的，還有看各種網絡快餐小說的………這些對孩子的學習有任何幫助嗎？
第二，學生會利用迅捷的網絡互相抄襲作業！什麼作業幫學霸君。只要你掃就可以得到任何一道題目的答案。甚至有點建了抄作業群，成績好的把作業寫完，在群裡面一發，其他同學就可以抄了。孩子們把手機網絡的這種功能發揮的真是淋漓盡致。
第三，網絡的發達和各種社交軟件的出現，使很多的孩子沉迷到虛幻的網絡聊天交流中，上當受騙，比比皆是！更多的是接觸了一些暴力色情等眾多不良信息對青少年的身心健康發展造成了一定的麻煩和困擾！
當然我們也不能排除手機的正常功能的使用，如打電話給家長說一說自己的學習情況和生活中的煩惱。
但是，對於小學和初中生來說，他們年齡小，自控力很差，很容易被手機上面的不良信息或遊戲誤導，沉迷其中，對於他們健康成長是極為不利的。不必說小孩子，就我們大人，也是一時一刻離不開手機，除了工作生活的需要外，也是喜歡沒事的時候看一些新聞趣事，往往沉迷其中。
所以說小孩子是堅決杜絕把手機扔給他們就不管了，而是在家長與老師的監管之下使用手機，要規定好時間，還有瀏覽的內容也是有限制的。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
紫清教育
事物都有兩面性，學生階段該不該有手機，我們大部分人都覺得學生主要是以學習為主，隨著時代的發展，手機的出現，到現在手機的功能越來越多，基本上家庭經濟還好的大部分人都擁有手機，手機可以更加方便我們的生活。那麼學生該不該有手機呢？我從學生擁有手機的利弊來進行分析:
利:
1.學生有手機能夠更加方便聯繫溝通，讓家人更加安心。
2.學生有手機可以開闊視野，學到更多的知識
3.現在很多網絡學習課程，學生有手機可以利用課餘時間更好的學習
4.有手機可以更好的記錄自己的生活，跟同學之間聯絡感情。
弊:
太小的學生處於探索期，自控能力還不強，有手機會導致注意力下降，沉迷網絡遊戲，沉迷小說，影響學習。
其實，學生該不該有手機，主要看家長如何去引導孩子，教孩子在合理的時間，合理的地方使用手機比孩子該不該有手機更重要。
