農夫老嶽
經過教育部的治理，周圍補課班的牌子都不見了，都他媽轉入地下了，補課費用提高了，呼倫貝爾市海拉爾區，一個八線小地方，數學，英語，一節課300塊
我心零下40度
“教育部禁止中小學教師給學生的補課近一年了，你身邊還有補課現象嗎?”答案是：有哇。
今年剛放暑假，我爸的一老同事打電話找到他，然後讓我爸傳話給我，讓我從學校裡找有經驗的老師幫他孫子輔導數學，他怕我不給找，然後又約了我爸，兩個七十五六歲的老人爬五樓到我家，他一臉的著急，說孫子馬上進入九年級，假期裡孩子爸媽做生意，白天沒空管孩子，於是暫住在他家，晚飯後再回爸媽家。他說孩子數學不好，先前也有老師補課，但最近孩子就是不去了。他還說給孫子買了資料，就是想找個老師幫他捋捋順順，孩子小學時他能輔導，現在他是輔導不了了，眼看就要考高中了，擔心考不上。看著老人滿臉的汗和絮絮叨叨的訴說，以及滿眼的期盼，還有一再強調的“錢（輔導費）不是問題”，最好是一對一輔導。我一直在想：是他還是他家孫子要找輔導老師呢？我一再跟他說當前的形勢：在編老師有償補課是違規的，所以這樣的老師也不好找。他說自己知道，並且說他們不會對外面說。我爸也幫他的老同事說話。實在推脫不過，我只有跟他說找找看吧，但我不能保證找到。就是這樣，他仍一再向我表示感激之情。我多希望他孫子如他一樣為提高成績而有如此迫切的渴求，但我無從得知。
尋問了好多的數學老師，結果都是不做，大家普遍說在學校裡已累得夠嗆，好不容易放假了，不去摘那個鹹魚頭找罪受，還是好好歇歇吧。放假有好長時間了，我還沒給他找到，老人打電話問我，我也只能實話實說。後來，有一同事提供線索，讓我問問某某老師，我拿起電話，小心諮詢，謝天謝地，終於有人可以幫到老人和他的孫子啦，我的任務總算是完成了，不用再聽兩個老人（我爸和他的老同事）的聒噪了。
當孩子補課結束時，老人又給我電話表示感謝，說老師很認真負責，孩子和他都很滿意。我安慰他說，孩子進入九年級後，畢業班嘛，學習氛圍好，只要孩子好好學，不用擔心考高中的問題，前面老人一再提到怕孫子考不上高中呢。
我知道現實生活中有許多如上面提到的那位爺爺一樣的家長，因為孩子的成績差而著急上火，然後千方百計找有經驗的老師（在編）補課，有家長甚至發出這樣的感慨：現在考高中比考大學都難哪（我們這裡一萬多個考生能上高中的大約六千五百人到七千人）！家長普遍認為只要孩子上了高中就會有大學上，最差上專科唄。
看來，學生的補課之路仍然是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
學習永遠在路上
哎，一言難盡啊。
我們是剛從鄉下轉到縣城的，鄉下老師肯定是不敢補的。到了這，上了幾天學，閨女來家就說老師要補課，在哪個小區，叫她去。心想著閨女剛轉來新學校，“師命不可違”不是？就報了名。還別說:自報了名開始補課，閨女上課被關注了，還被提升了小組長。就在前幾天，學校又開始加一堂“延時課”（好像說是教育局為了禁止老師們補課想出來的對策）就是老師們看著孩子們寫作業。其實怎麼說呢，也不能說老師們補課怎麼怎麼樣。沒有絕對性。老師和家長就補課的問題就是“周瑜打黃蓋”（一個願打一個願挨）。
丹870128
我家仔仔都跟班主任補2年啦，放假開學就給我家仔仔說回家給你媽說放學補課寫作業，根著班主任補課作業都玩不成哎，。。。不補吧班主任就對孩子冷豔想看，本身學習成績就不大好，在不跟他補課，基本在學校就城散養類啦，開學教室節都是200－500類紅包，一個小縣成也是沒撒啦
拉拉閒瓜
我是80後，記得我們小時候上學那才叫老師，你不會他生氣，他會跟著上火，各種教育你，收拾狠點也沒關係，那是發自肺腑關心你，學習成績是可以通過補課來提高成績，那得是我們自願啊，有的地方還算有師德，你不補課沒關係，分數低沒關係，自願來的我就好好交，就怕有的地方哈，從一年級開啟寫作業都能給你整到半夜十一點，孩子那麼小，累的都懼怕學習，你不補課呢，老師拿你當打更得，不補課就留在教室裡，心裡陰影得多大，也不得不說有些家長，就特愛表現自己，只要是個節日就各種送禮，你說你家有錢行，隨便，你不把這種不好的方式帶起來了嗎，慣壞那些沒有師德得老師，然後那些好老師也跟著揹包，你要是好好交孩子，哪怕家長們不用國家給你開工資，我們湊份子給你工資都行。就怕拿了東西不辦人事，那些愛恭維得家長，長長心，禮送了，孩子座位靠前了，老師待見了，請問成績又如何，無論老師，還是家長，都各自檢討！
好與壞中間的
屢禁不止！只有從制度上作一些調整，才能在根本上解決問題。比如我鄰居的姑娘，在讀初二時因病住院二十天，功課跟不上，想留級但學校不準留級(復讀)，學校說教育局建檔了不準留級，無奈之下家長只能選擇補課來提高成績。所以說當地教育部門l應結合實際情況，對之前定的條條框框做些調整才是正道。
用戶2811937807583
禁止不了。現在的父母為了孩子的學習，想盡了各種辦法找關係走後門有的學校也不會去遵守這些法律法規，私下裡給學生補課。如果真正要做到監控。那還得從根抓起。那就是從學校開始抓，對任何老師隊伍一旦發現給學生私下補課，逐出教育界，終身不得錄用。像這樣才能杜絕那些私下裡給學生補課的行為在發生。對那些私下補課的老師做出嚴厲的懲罰才能杜絕那些補課行為。
快樂的馮先生
有的呀，多的是呢。一所三流高中裡面，十多個老師每年都辦輔導班，當地教育局除非有人實名舉報，還要提供上課錄像作為證據，實名容易，就是上課錄像不好獲取，所以辦班的老師們一直逍遙法外。沒有證據舉報也無人受理。每個月兩三萬的補課收入。一個學校有老師開一百多萬的陸虎。厲害吧
露露2322880
就題論題來回答這個問題，我身邊還是有補課現象的。
一開始我就知道，在職教師有償補課是禁止不了的，因為老師如果在自己家裡一對一補課，查處是非常難的。除非抓住一個，開除一個，否則禁止不了。
從教育部出臺的政策來說，處罰力度還是一般，威懾作用並不是很明顯，因此並不能起到令行禁止的作用。
我不知道大家都在長篇大論論述什麼，其實，你只需要回答，有還是沒有，如此而已。
以上為個人觀點，僅供參考，希望能對你有所幫助。謝謝！
教育微景觀
不補課了，學生們在學校沒有集中精力地聽課，課後作業不會做，家長天天家中輔導，如果哪天不能精心輔導，孩子作業就完成不了，老師就會家長群裡批評。怎樣能夠讓孩子自己獨立完成作業？不知道其他的家長有沒有同樣的困惑，天天晚上坐在孩子身邊看著寫，每天都是非打即罵的，好聲好氣地說根本就不聽，唉……也不知道老師在學校裡是怎麼管教孩子的，非常期待哪位家長或者老師能給予指導，將不剩感激，謝謝🙏
