新龍祥

我覺得高中三年，三年都挺苦的。

高一的那一年！好不容易脫離了初中的“狼窩”，沒想到轉眼間又步入了高中的“虎穴”；原本以為可以過點“修仙”的日子在進行奮發圖強，但現實告訴我們在這裡壓力比面對中考的壓力還大。

這還不算什麼？最關鍵的是對於剛步入高一年級的莘莘學子來說，這是一個陌生的環境；人對於陌生的環境來說，都需要一定的時間去適應。但當你適應了環境之後，你以為你還能像以前那樣對於考試試題及成績盡在掌握之中；然而第一次月考卻狠狠地給了你“一巴掌”，將你從夢幻中拉回了現實。

高二階段，好不容熬過了高一的磨鍊；並與班級同學都相處的挺不錯的時候，突然高二來了。就拿分科來說：選科就成了許多學生挺頭疼的一個問題。說選文吧，好像高考時理科的錄取分數線比文科低，進入大學的概率要高一些；說選理科吧，好像文科的試題挺簡單，有好得分，而且自己隱隱約約敢接還有點喜歡“文字”。好糾結，到底改選文還是理呢？

高三階段，終於在糾結中做出了決定；可是還沒等你回過神來時你去發現自己馬上高三了；馬上就要面對高考了。無形中來自高考的壓力壓的你都快喘不過氣來了，一天二十四小時，除了睡覺時間以外，基本上都是這樣過來的；上課，學習，看書，刷題；週考，月考，期中考試，期末考試；不僅吃飯時在想著某道題的解析步驟，連上廁所時都是拿著一本書在學習；所謂的爭分奪秒戰高考，也莫過於此了。

對於目前正處於高中階段的學生來說，我覺得高中三年其實都是挺辛苦的；但對於現在的我來說，高中生活也不過如此嘛！

當然！玩笑歸玩笑，雖然高中三年苦，但高中三年何嘗不是咱們人生中最博學的時代呢？上知天文，下知地理；左通物理，右曉化學；橫跨古今，盤點生物；激揚文字，指點江山，那是何等的瀟灑；何等的意氣風發~

也許！你眼中的苦正是他人所羨慕的曾經或者是未來；請珍惜當下，勇闖未來。我是龍梟，愛看書，愛學習，愛生活；也愛和你一起去處理在學習中所遇到的“風風雨雨”，喜歡我就關注我吧！

龍梟老師

在我們這兒，高中三年，年年苦，但高一最苦！

高三苦，是因為考試多，排名頻繁，臨近高考壓力大，不管是學生自己，還是老師、學校、家長都比較敏感，一有風吹草動可能就會忐忑不安，這種學習之外的壓力讓人倍感痛苦。

高二苦，是因為分科之後學科少了，但對所選學科的層次水平要求更高了，再也不能像高一那樣給自己考不好找藉口了（比如高一時總是說，我選文，理科不好很正常，或者我選理，文科不需要考那麼好）。而且部分學科已經進入到了總複習階段，學習任務重，讓人感到辛苦。

而高一的辛苦更甚！

首先就是軍訓這一殺威棒，給學生一個下馬威，有多少細皮嫩肉在軍訓的一兩週內變成了飽經風霜，首先身體上的累就秒殺高二高三。

從高中的學習特徵上看，高一是最亂的，因為一開始就存在一個適應的問題。老實說，很多學生初中完全是憑本能在學習，而到了高中，你必須講方法技巧，還像以前那樣，你會吃大虧！所以，從本能的學到主動的尋求學習方法，這個過程註定是辛苦的。

從考試的角度看，我們的高一和高三一樣，都是一週兩考。這樣做的初衷就是讓學生提早適應。以考促學嘛！有多少次考試，就有多少次排名，剛從初中考上來以為自己到了天堂的小萌新們，一上來就被各種排名，這種壓力要比你高三還要大！

從學習難度上看，高一也是最難的！從初中到高中，像物理、數學、生物等學科難度是跨越式的，把整個高中最難的知識點放在高一學，真不知道那群專家是怎麼想的，反正結果就是高一的學生是最緊張不安的，也是最狼狽的，內心最受打擊！

高三高二的辛苦高一有，高三高二沒有的辛苦高一依然有，所以高一才是最辛苦的！當然，最辛苦的高一，其實也是最重要的，萬丈高樓平地起，高一就是打基礎，高一你撐過來了，高二高三自然不在話下！

金牌小書童

相對來說，高三的壓力會大一些！因為直接面臨高考，心理上會比較緊張；再加上高三頻繁的考試，很多同學心態上容易崩掉！

你好，我是一名北大博士，當過8年高中生家教！其實對於高中生來講，每一年都會面臨挑戰！高一科目最多，也是初升高的適應期；高二迷茫期，很多同學到這一階段，找不到學習的方向；高三進入高考備戰的關鍵階段！可以說都不容易！

整體來說，高中三年的辛苦是以前面學習為基礎的，就是高一學的好，高二的負擔就會減輕一些；高一、高二學的好，高三輕鬆的更多；但是若是前兩年沒有學好，高三的辛苦是不可想象的。所以對於高中生來說，能早努力的就別拖到下一秒！

我根據高中生在各階段學習中遇到的問題，寫了一本書《直擊高考漏洞》，對高一高二高三生學習很有幫助。需要這本書幫助的同學或家長，私信“領書”，就能免費領取電子版！

下面我就高一、高二、高三各階段主要注意事項進行一個說明：

高一：學會做好時間管理

高中與初中相比，課程會猛然加深加多。時間管理的目的就是提升學習效率，省下來的時間可以用在自己的弱科或者做自己感興趣的事、或者做運動鍛鍊身體。但是好多人不懂高中的時間分配，或者到了高三才學會正確的時間管理方法，只能追悔莫及。

高二：提高解題速度

高二學生要以提高解題速度為綜合考慮：

如果是理科生，學生需要進行“邏輯思考”，多思考，弄懂每一個公式，練就敏捷的思維。在大考前，熟悉例題、回顧錯題、多做練習題還是有必要的。

如果是文科生，需要提高的是“記憶力”，可以尋求適合自己的輔助記憶手段，比如利用零碎時間背單詞；利用高效時間段做題；上課提前預習提高注意力等。

高三：整理知識體系，專項突破

高三的頭等大事：整理學科知識體系、訓練各科解題思維和臨場答題技巧，這意味著我們將遙遙領先於其他競爭對手。所以，對於高一高二沒學好的同學，一定要抓住最後全面複習的機會。

一方面，以課本目錄或者學科思維導圖為索引，全面、系統地梳理自己的知識脈絡，彌補自己的弱勢板塊；另一方面，利用在校的測試及時檢驗自己複習情況。

北大博士教數學

高中三年，哪一年最辛苦？

我是小峰談教育，我來說說這個問題。

我覺得對於這個問題其實是毋庸置疑的吧，高中三年的時間裡，最難的同時也是最辛苦的那一年一定是高三那一年吧。對於高三的學生，最辛苦的不僅僅是每天高強度的學習還是來自身邊各個方面的心理壓力。所以說，高中還是高三備考的那一年最為辛苦。

一、衝刺年的引導

高三一年又被稱之為衝刺之年，因為好看的成績到底如何我們很難預料，所以我們只能選擇不斷的去努力、不斷地去超越自己。用出自己的全力讓我們的成績進一步的提高再提高。尤其是對於那些成績處於中等水平或者成績不是很好的同學來說，高三一年別的更為珍貴。因為成績中等的同學使使勁好好努力可能就會躋身到成績較好的層面，可能原本無緣本科的同學就能夠躋身於本科層次了。而那些成績不是很好的同學下足了功夫牟足了勁，就可以躋身到中等的那個層面，甚至是超常發揮躋身到較好的層次考上一個本科院校也不是沒有可能。所以說高三這一年也被稱之為衝刺之年，就是為了引導那些成績一般和成績不好的同學，讓他們努力的去衝刺，努力的去超越自我。

二、高強度的學習

高三一年很多學校都會加大學生學習的強度，作業變得越來越多，其中大多都是以刷題為主。因為高中階段教育其實在高二的時候就已經完成了全部的課程，高三一整年的時間幾乎都是處在一個複習的狀態。所以學生整天都是在刷題，各種各樣的刷題佔據了學生多數的時間。因為刷題是一個提高學習成績的好方法，讓學生在刷題中查缺補漏的同時老師也可以通過學生刷題的成績發展學生所存在的一個知識漏洞，從而著重的去給學生再次強化這方面的知識。而且刷題的量和難度也是在不斷的增加，用廣告中的那句話來說的話那就是“加量又加價”啊！

三、心理上的壓力

高三的孩子會面臨很多很多的壓力，這些壓力不僅僅是來自於學習，還有父母、生活、朋友等等各種方面的壓力。學習上的不如意，找不到自己努力的目標或者是自己的成績總是提不上來，考試總是出現錯誤等等，都會導致學生的壓力變得越來越大。同樣，在家裡父母的嘮叨，看到父母辛勞的身影生怕自己考不上大學對不起父母對自己的養育之恩，從而不斷的要求自己去努力，導致自己的壓力越來越大。還有身邊的親戚朋友，每當聊到成績問題，說到了某某某成績多麼多麼的好，想想自己的成績為什麼不如別人那樣優秀都會導致學生的壓力增大。雖然我們常說，有壓力就有動力，但是我們也要知道，一旦壓力超過了我們的承受範圍，那就不是動力的問題了，可能就會被壓垮了。

小結：高中努力了三年，都是為了能夠考上一個自己心儀的大學，所以只能去不斷的努力 ，尤其是高三一年，因為我們要把前兩年欠下的債用高三的這一年補回來，所以只能付出更多的努力。

我是小峰，一個基層教育人。

關鍵字: 高中 三年 教育