本報訊（記者 焦新）教育部日前在北京召開全國規範校外培訓機構發展工作會，交流各地規範校外培訓機構發展的經驗做法，研判面臨的形勢任務，部署下一階段工作。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席會議並講話。
鄭富芝指出，黨中央、國務院對規範校外培訓機構發展高度重視，作出重要部署。各地迅速行動，採取了一系列有力措施，攻堅克難，推動治理工作取得了顯著成效，基本健全了治理體系，基本摸清了機構底數，基本實現了監管常態化，基本遏制了大的亂象。但對照中央的要求和人民群眾的期待，還存在一定差距。要從根本上解決培訓熱，我們必須深入分析問題產生的機理，抓住病根，對症下藥。
鄭富芝強調，深入推進下一步工作要把握好3個方面。一要源頭治理，要遵循教育規律、需求規律，徹底消除培訓熱的誘因。二要系統治理，統籌考慮招生、服務、教改、考評等各個環節，全鏈條推進；統籌線上線下機構，同步推進。三要嚴格治理，嚴查嚴辦違法違規培訓機構，及時通報問責，廣泛接受各方監督，實現全面監管，不留死角。
鄭富芝要求，各地要堅持綜合施策，加快推進規範校外培訓機構發展工作。一是落實招生政策要突出“齊”。不折不扣落實中央精神，執行免試入學規定要齊步走。民辦義務教育學校招生要納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生。二是保障課後服務突出“全”。要解決好保障機制，豐富課後服務形式和內容，實現全覆蓋。三是推進教學改革要突出“深”。解決好學生在校內“吃不飽”“消化不了”的問題，提供更多的學習資源，努力滿足學生不同需求。四是扭轉考試評價導向要突出“不”。不下達升學指標，不搞排名，不超標命題，推動地方政府樹立科學的政績觀，推動學校迴歸教育本質。五是查處違規要突出“嚴”。要明確細化標準要求，建立違規行為曝光制，實施好黑白名單制度，用好處罰問責機制，引導校外培訓市場有序發展。
《中國教育報》2019年10月29日第3版
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