鳳涵光舞九天
1.關於報班。
我一開始就覺得光靠自己學是不對的，因為我不是示範專業出身的，不是3+2，不是師範大學漢語言或教育類專業的畢業生，可以說一開始我的人生理想並不是當老師，專業選的自然不是師範專業，但工作之後，在外兼職教育培訓機構的小學作文和閱讀輔導，效果顯著，和學生與家長關係也很好，漸漸發現自己喜歡跟可愛的小孩子在一起，喜歡教書講課的感覺（小時候的第一願望就是當小學語文教師，後來願望變了很多種），還有兩個假期，於是後來選擇當了老師。（原諒我有點跑題了 ，主要強調我不是示範專業的）我剛拿到教師資格證就去了我們當地一所重點小學教學了（一次性考取資格證，決定做老師後沒有耽誤任何一步，教師資格證的考取過程不說了，雖然教師資格證考取不易了，因為相比教師在編考試實在不值一提），當時通過面試成了學校的一名代課語文教師兼班主任，在一次新教師培訓會上通過聊天我打聽到青年為師培訓機構，於是十一月份我就報名上課了。但是期末加寒假不上課我就一直沒去上過課，直到寒假結束後開始春季上班了，我才開始週末在青年為師上的課，第一天課聽完後，回來我就哭了！哭的特別傷心，我記得很清楚，因為全程聽不懂，心慌得厲害，五月份就開始各區考試了，二月份聽課完全聽不懂，別提自己那個絕望了！後悔自己沒早幾個月就開始學習！只有一百天了我該怎麼考過這次萬人考啊！當時我老公一直安慰我，然而然並卵。
難過之後能燃起了我的鬥志，就像跟自己決鬥一樣，一定要讓自己在三個月內把教育綜合複習透徹！因為我從小文科學的就很不錯，都是年級前幾，所以背書啊、學習方法啊這些對我來說不在話下，於是我自信地開始了自己為自己制定為期三個月的學習計劃！
這個培訓班是男朋友替我報的，也是大幾千的，去了幾次感覺不行直接退款了，老師水平太次，跟網校線上機構名師差別太大，這才發現報班除了一個學習氣氛，真正的還是得靠自己，最後因為這個原因退班了，索性自己複習！每年報培訓班的千千萬，每天上課擠破頭，但能不能考過還真得看你自己，不要把希望都壓在別處!畢竟每年培訓班裡考過的也寥寥無幾。
2.關於網課和教材
書，這個沒必要買多，一般山香就行，用的也多，複習足夠了，配合網課去看梳理知識點是非常不錯的。！
3.複習步驟方法
one：前期一定要看視頻課程去梳理整個知識點，建立自己的框架，然後教育知識就是平時積累，不懂的知識點隨手上網搜索並添加為書籤或者記錄在課本相關頁，這個平時積累的多就輕鬆點，少就累點。 看視頻的時候一定要仔細，克服浮躁。講的每一句話細細琢磨，找準關鍵詞。合理安排教育綜合的學習時間，合理安排做題的時間。 學習完一章節，就要做配套練習，練習可以檢查你的掌握程度以及鞏固所學。重視錯題，反覆訓練。利用一些記憶技巧，比如可以編口訣歌訣、首字連詞法、諧音法等。總之，多開發適合自己的記憶方法。分階段進行，我建議分三個階段看完書本，第一階段瞭解，第二階段理解，第三階段取其精華。 聽網絡課就是為了記憶，對著思維導圖聽，聽一遍就能記住一遍，比干巴巴的背效果強很多，最後都熟悉了全都明白了再光看書或看導圖背就行了。所以聽課很管用請自行做好考前備考心理建設與準備！這很重要！從你制定計劃的第一天開始，嚴格執行，我是愛逛淘寶❤️買買買愛聽音樂愛刷微博等，備考那三個月，我毅然把微博、蝦米、淘寶、京東、所有自拍修圖軟件等一切會影響我時間和精力的app全刪除了！手機裡基本只留了微信和QQ。我自己始終相信精力這個東西一定是有限的，跟腦容量一樣，當你分心在別的地方時，一定會相應的在你該注意的地方有所減少（我父母這樣給我灌輸的，可能是騙我的吧 ）
tou：制定計劃，按步進行。每月大計劃，每半個月中計劃，每三天小計劃。一開始我先看一遍書，用一週，發現太枯燥難以完成，終於完成後又沒什麼成效，看完就忘！循環記憶是非常關鍵的。最後為了背記還買了本筆記，背起來是挺方便的。
關於計劃，我每天都心中有數，必須要完成什麼，不然不睡覺，不睡覺都要做完，因為第二天我還要上課，保持精力，所以那段時間真的很崩潰！我會隨著每天進度適當改變一下我的計劃，但基本不掉不變。比如第一個月我要把思維導圖列完，看書三遍，把結構熟記出來，第二個月開始背，把背熟，合上書背，第三個月衝刺做題等。再定中計劃，比如為了達到背書滾瓜亂熟我會利用零散時間記憶，不放過家裡的邊邊角角，再聽一遍網絡課、重複記憶等方法。
three.充分利用零散時間，提高效率。
工作的原因，因為是班主任平時就要經常陪在孩子們身邊，課間啊、做操啊、早讀啊、練字時間啊、值日啊等等，我沒有完整的時間看書，為此特別羨慕大學生或辭職在家備考的姐妹，我都是上下班坐公交車的途中背口袋書。然後把書上自己總結出來的三百個簡答題的位置和補充的內容拍下來，建個專門的簡答題相冊（圖九，不過六月份考完就刪除了照片，清內存，現在只剩一個空相冊了，當時有三百多張簡答題照片）我一到在校看操等零散時間就拿出來背。
另外中午我們學校是吃完飯有一個小時午休時間，我就偷偷拿書從辦公室出來到自己班裡背書，每天都用這一個小時背各種導圖，效率很高，因為我很珍惜每天這完整的一個小時背書時間，一直到下午孩子們進校，我就收拾書和紙走人回辦公室喝點水之類的，孩子們當時經常會說劉老師又在背“天書”了！二年級的孩子還看不懂我在背什麼書。
那段時間也很快樂。
週末偶然有不上輔導班課的時候就去省圖書館看書，一看一天！這三個月每天都揹著大包，裡面裝著各種書和資料，死沉！真是折磨！
最後三週衝刺時間我就問學校圖書管理員老師要了鑰匙，自己去圖書館背書，一背背半天，因為小圖書館和我班挨著，我可以順便出來看看學生們紀律之類的。所以學校裡地下室走廊，中午無人的操場，圖書館，教室，辦公室都有我背書的身影，沒有學習環境就要創造環境學！
