壞學生家長三番五次衝擊課堂搗亂,其他學生家長紛紛請假罷課,學校有責任嗎?

風謎


為了一個害群之馬,犧牲其他學生的學習環境,學校當然有責任,不過,真正應該追究責任的卻是那位王姓學生的家長。

關於該事件的描述,可以簡單總結為幾點:

1,王姓學生是位女生,才十來歲,喜歡向父母告狀。資質和成績一般卻擔任大隊委,並獲區三好生。

2,王姓學生的父母不是一般人,溺愛孩子,動不動就用各種手段辱罵威脅學生、家長和老師,甚至還定期大鬧校長辦公室。

3,歷任老師都不敢管王姓學生,管了就要當眾道歉,因此,該班四年換了四個班主任。

4,由於王姓學生及其家長的行為影響到了其他學生的正常上學,其他學生家長百般無奈之下只好選擇讓學生罷課,最終引起注意。

不得不說,這樣的事情發生在現實生活中,真心讓人難以想象。關於這件事,個人有以下幾點看法:

1,這件事情能夠持續三四年得不到解決,學校方面的確難辭其咎,不過,既然對方敢定期來校長室大鬧,可見學校也有自己的苦衷。畢竟,哪個學校願意因為1個學生耽誤35個學生呢?而且學校還要做相關老師的工作,如果學校有其他辦法能夠早點解決這件事,想必也不願意拖到現在吧。

2,這位王姓學生的家長到底是什麼人,應該有個調查結果,晾一晾看看,他們是有三頭六臂還是習慣了撒潑耍橫。能夠為了女兒無視其他學生的權益,無視學校的教學秩序,無視老師的尊嚴,王姓學生的父母想必不只是魯莽不講理就能實現的。這種無原則、無公德、無良知的人,無論在什麼崗位,都有可能做出違法行為,應該被查上一查,以防萬一。

3,好習慣不是一天養成的,壞習慣也不是一天養成的。這位王姓女生的父母雖然愛孩子,卻真心不懂教育,一味地護短,一味地在孩子面前展示通過特殊手段獲取“榮譽”,這樣只能培養出一棵長歪的小樹。家長如果真正為了孩子好,會讓孩子學會融入集體,學會換位思考,學會謙讓和禮貌,學會尊敬師長,學會友愛同學。很難想象王姓女生的父母是那種有知識有文化的人,如果不幸言中,那隻能說他們的學歷和素質並不成正比了。

4,老師和學校突然成了弱勢群體,不但不敢管問題學生,還被其家長鬧了三四年。按照正常邏輯真心想不通,遇到問題學生學校是真的不能管還是怕麻煩不敢管呢?學生家長們知道通過網絡媒體來曝光此事,那麼學校方面此前一直在幹嘛呢?三四年真不是三四天,那35名受到此事影響的學生,又該如何看待自己的老師和學校呢?

總而言之,學校方面的確有責任,但那位王姓學生家長的責任更大。期待事件的後續調查。


夜雨如書


這看起來是一件小事,卻嚴重的影響了整個班級學生的正常學習,擾亂了學校正常的教育秩序,可見,該家長的言行所造成的後果,並非小事,應該嚴肅處理。對於這件事情,學校肯定有不可推卸的責任。

近日,一則帖子在杭州火了,發帖人稱:自己孩子所在的小學班級裡,自從二年級轉來一個W姓女同學後,就沒消停過。由於這個W同學被家長過度保護,W同學與老師或同學稍有爭執,其家長便會直接衝擊學校或課堂,多次一極端方式威脅、謾罵學生、老師及其他家長。導致家長們人心惶惶,多次以道歉、賠款等形式平息事態。老師為了多數孩子能正常上課,也多次在該家長的淫威下低頭向其孩子道歉、認錯,導致該班四年換了四個班主任。

開學第三天,該家長又因一點小事衝擊課堂,辱罵老師,導致無法正常上課。家長們無奈之下紛紛替孩子請假罷課,要求將W同學單獨成班,否則無法上課。學校對此回應稱,經過與家長們的溝通,學生們已陸續返回學校上課,學校會認真調查此事,發現違紀違規者,有關部門將嚴肅處理。

此事有兩個重點:

1、發帖者描述稱,那個W同學的家長從二年級已經陸續開始到學校鬧事。期間,老師應該不是沒有向學校反映過。然而這種狀況卻一直堅持了三四年。可見,學校在最初發現問題時並未及時處理解決,硬是拖到了第四年,迫使學生不得不請假罷課。這絕對是學校的失職,校長有不可推卸的責任。怎麼能讓一個家長在學校一鬧就是三四年,使得該班級班主任都換了四個,學校卻一直容忍這樣的事不斷髮生。

2、這個W同學的家長之所以敢做三四年的校鬧,應該不止是一個普通的老百姓。否則,不可能有那麼足的底氣和勇氣一直到學校無禮、霸道、胡鬧,把學生、老師、家長們都不放在眼裡,甚至隨意的辱罵、威脅、向其他家長索要賠償。那麼,是什麼在其背後支撐著這位家長長期肆無忌憚的無理取鬧。也許需要從根上找原因,才能夠將此事徹底解決,才能夠還學生們一個安寧的學習環境。

3、從學校對此事的回覆來看,可能發帖者所描述的基本是事實。很明顯,這件事情的問題出在那個家長身上,而學校對家長又沒有管束權,能夠挫掉該家長銳氣的是學校之外的相關單位。因此,這件事僅僅靠學校恐怕難以解決。

4、這位家長表面看上去是在保護孩子、愛孩子,而實際上,他所採取的這些方式是在一步步的毀自己的孩子。

首先,他給孩子做出了一個極為錯誤的榜樣,有可能影響到孩子對是非對錯的正確認知,甚至影響到孩子的三觀。

其次,他這樣做,只會讓同學們不敢接近他的孩子,自然而然會形成一個被孤立的狀態。小學生正是活蹦亂跳需要與同學們過群體生活的時候,而這位家長卻正在阻礙自己的孩子正常的交朋友。這不僅會影響孩子的學習,甚至可能會影響到孩子健全人格的建立。

因此,這位家長如果真想讓自己的孩子好,應該立即停止這種愚昧的保護方式。否則,有可能將來他的孩子會恨他一輩子。

結束語:總的來說說,此事之所以會發展到現在的地步,與學校未及時解決問題有密不可分的關係。從某個角度講,這位家長的無禮、任性也是被學校的容忍慣出來的。所以,學校肯定是有責任的。

大家覺得呢?

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龍族社


簡單描述一下事情經過,杭州某小學轉來一位新同學,孩子比較淘氣搗亂,家長護孩子經常三番五次衝進課堂搗亂,老師和同學不堪其擾。這樣事情持續了四年,這個班級四年內還了四個班主任,學生家長向學校反映無果後,他們集體給孩子請假罷課。

這件事情最大的責任在學校,學生搗亂老師無法制止,顯然校規校級當成了擺設。而當學生家長擾亂課堂行為更是破壞了治安,這種情況不報警處理,只想息事寧人,顯然是縱容了犯罪。

這樣的轉校生能進學校還不被處理,學生家長三番五次擾亂課堂還能安然無恙,沒點背景肯定沒人信。

學校關於家長們組織罷課也做出了回應,核心意思是:

搗亂學生也受九年義務法保護,學校沒有權利處理,還有學校也是受害者,大家可以協商解決。如果當事家長有問題,可以掌握證據去告他,但是不能綁架學生不來上課。

看到這樣的回應感到莫名的悲哀,我們的學校和教育已經淪喪到如此沒底線了。

壞學生在校就不能管了嗎?法律從來沒有說不能開除或者讓學生調換班級,校規校級難道是擺設?

如果能協商解決,學生家長們還會讓孩子罷課?那些被氣走老師難道怎麼理解呢?

還有學校讓家長找證據自己打官司,事情學校發生的,家長怎麼能第一時間掌握?

家長們罷課實屬無奈,誰能放心把孩子放在那樣威脅的課堂。

學校是教書育人的地方,不是讓潑皮無賴耍橫的地方,更不能藏汙納垢,希望這件事給教育界一個警示。


民間那些事兒


學校當然有責任,這種責任太明顯了。

事情經過大概是這麼一回事。

杭州有一所文瀾實驗學校,有一個王姓同學是個被家長保護過度的孩子,在學校跟老師,跟同學稍有爭執,其家長都會直接衝擊學校,衝擊課堂,多次以極端方式威脅,謾罵相關孩子,家長,甚至老師。因為這樣,這個班級4年換了4任班主任,到目前,也就是5年級了,學校安排了年資高,業務強,風骨好的老師擔任新的班主任。原以為新學期新氣象,可是我們想錯了。開學第三天,王姓家長因為一點小事,故態復萌,再一次衝擊課堂,公然挑釁,辱罵老師,甚至對老師撂下狠話“不是你死,就是我活”,說完,揚長而去!

該同學所在班級的其他很多家長忍無可忍,目前讓孩子請假不上課,相當於正在以罷課形式表示反抗,罷課已經持續三天。

這當然是網絡上媒體報道的消息,但估計事實差距也不會太大。如果真是這樣,那麼這位王姓家長是主要責任,但學校也是有責任的。

對於這樣的家長來說,動輒到孩子班級裡謾罵老師,這簡直讓人匪夷所思。家長是孩子第一任老師,也是孩子最好的老師,但教育孩子,顯然培養不出一個好孩子。

但在這個過程,學校也是有很大責任,不能容忍一個家長,這樣破壞學校的教學秩序,也不能讓一個孩子,影響班上其他35個孩子的正常學習,成長。學校的忍讓,就是縱容,這與教育本身是背道而馳的。教育就是讓好孩子更好,讓壞孩子變好,讓孩子們健康成長,成為社會的棟樑之才。在這樣的情況下,學校應該採取相關措施,制止這樣的家長進入學校,影響正常的教學秩序,這是應該採取的措施。

不過,根據媒體報道,顯然這位王姓家長,也是有一定社會影響力的,或者說是社會地位的,如果是一個普通人,早被處理了。

要解決這個問題,首先要調查一下,這位家長憑什麼這麼牛逼,把她牛逼的因素給幹掉,就世界太平了。就像以前廣西的一位家長一樣,在她老公被處理之後,就再也霸道不了。

其次,學校以教書育人為核心,對於這樣不作為的學校領導,也要給與相關的處理,調離崗位什麼的。

讓教育迴歸教育,讓學生迴歸學習,讓家長該去哪兒去哪兒。


波士財經


學校有責任,但學校能怎麼解決這樣的問題?

誰來給學校出出主意,遇到這樣的事情學校應該怎麼解決?

遇到這樣的家長,動不動就起訴

據裁判文書網公開資料顯示,2016年12月,王強曾因女兒與某飯店鄰桌小孩玩鬧產生矛盾、後被對方親友毆打一事,向朝暉派出所、杭州市公安局報案,但經調查後發現證據不足,不予處罰。

劉莉也曾因個人糾紛,起訴過市公安局下城分局,並申請行政賠償。經審查,下城區人民法院不予立案。隨後,劉莉訴至市中級人民法院,但仍因證據不足被駁回。

動不動就告,請問這樣的人誰敢惹?

威脅、謾罵相關孩子、家長、甚至老師

這樣請問報警好用嗎?

警察能給立案嗎?還有哪位家長有那個時間與這樣的人理論?極端的說法“狗咬你一口,你還能咬狗一口嗎?”所以大多數家長都選擇了和解、退讓

威脅、謾罵除非成熱點新聞,要不都不能被治安拘留的,一般也就能批評教育

《58歲男子強迫他人讓座並辱罵被行政拘留》

這事也是在網上成為熱點新聞才有的後續拘留

說這些也不是為學校開脫,學校必須承擔責任,但學校應該如何解決這樣的家長呢?

學生不能勸退、開除,因為有法律保護

家長呢?學校可以怎麼管理這樣的家長呢?

有什麼權利管?

就好像現在碰瓷的人,也都是無賴,但…有多少被處理過?

養狗不牽繩的,又有多少被處理了?還有狗咬完人以後不一般也都只是賠錢了事?有多少被拘留的?

一句話法“治社會任重道遠”

請高人留言學校應該如何處理這樣的家長


阿阿阿杰


不要把什麼責任推給學校就像找到問題根源了似的。你我都明白敢這麼鬧的人會是什麼背景,學校知道,家長知道,現在學生也知道了。如果,是個混蛋王八旦鬧這麼長時間,當地派出所雖然負面新聞不少,但對付混混的招數有的是!

目前看,這個學校的孩子的三觀被狠狠的扭曲了一下。政府只有迎著問題上,一查到底究竟是什麼原因讓這個事件三四年沒解決?

如果是社會生態問題,不要到最後處理一倆個人有個交代完事,我們的火眼金睛看著呢!從社會管理層面不要讓校長和老師總是孤軍奮戰!如果,有社會支持校長不作為,沒說的這樣沒擔當的校長撤職。讓人們看到學校這個場所,誰敢再來胡作非為,就讓它“粉身碎骨”,讓孩子們看到所有缺乏良知的行為都沒有好下場。這樣才能在逆境中調整孩子們的心靈,建立陽光的價值觀。


秦偉良1


壞學生家長三番五次衝撞課堂,其他學生家長紛紛請假罷課,學校有責任嗎?

第一,學生家長三番五次擾亂課堂是家長的錯。

事情發生是因為自己的孩子回家之後經常向家長告狀,告狀其他同學欺負自己,所以才會引得家長大鬧學校。

有怎麼樣的家庭教育出來的孩子就是那樣的,孩子斤斤計較,家長過分溺愛小孩沒什麼好處。

家長甚至鬧到學校去對其他家長和學生進行言辭侮辱,自身的素質又能高到哪裡去?

第二,告狀的學生自身有問題。

相信有句話大家都聽過,嚴於律己,寬以待人,但是這學生根本沒有做到,反而推波助瀾,讓這件事情變得更加嚴重。

同學之間的小矛盾很正常,不必要把小矛盾放大處理。如果你總是認為其他同學針對你,那麼你有從自己身上找過問題嗎?

為什麼同學只針對你不針對別人?

第三,學校是有責任的。

我不管這個家長背後有多大的勢力和背景,學校就是一個教書育人的地方。

怎麼樣也要保證老師的安全,學生的安全,還有教學秩序的有序進行。

學生家長三番五次到學校鬧事,甚至威脅學校的老師校長,但是校長方卻敢怒不敢言,由此可見背後肯定有一股勢力。

我覺得正確的做法便是,不讓學生家長隨便進學校。

直接把他拒之門外,吩咐門外的保安,下次看到這些人就不讓他進來。

惹不起還躲不起嗎?


EXCEL學習微課堂


以前,這樣的家長會被老師約到學校,孩子罰站,家長聽訓,起碼學校的教育秩序和大多數孩子的是非概念沒有收到汙染,學校“教書育人”,最重要的不是學知識,而是育人,不要教出危害社會的“社會渣子”。

而現在,這樣的“害群之馬”學校卻不敢管了,影響教學秩序不說,這讓那些遵紀守法的孩子們怎麼想?讓孩子們怎麼樹立正確的是非觀?這樣的校長,根本就是失職!

現在社會都強調自我權利,但是個人權利行使的前提一定是要尊重社會的法律和公序良俗,而且不應該影響他人的權利。為了一個家長的權利而犧牲其他大部分孩子的權利,這絕不能允許!


敬誠惟真


學校負有90%的責任,首先衝擊課堂,可以報警拘留,學校忍讓,是失職。第二,這個聽說鬧了好幾年,學校可以向上級彙報,上級處理不了,還有紀委,不可能處理不了,那麼問題就出在學校還是忍讓,嚴重失職。第三,現在別的家長的極端做法,才導致徹底解決,學校領導是不是無能?


魔娃說事


有時候,壞家長就像是黑惡勢力,邪氣十足,不見得校方的智慧能應對,需要全社會聲討鎮壓。


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