五四青年007
我不贊成繼續把英語作為初級教育的一個主課繼續浪費中國學生的時間，原因有以下幾個方面：
第一、英語在中國改革開放的幾十年當中，雖然一直作為中國學校教育課程的主科，起到了一定的推動作用，但是90%以上的人根本都沒有用到這個英語。無論從哪方面講，90%的人作為主課學習了英語，卻沒有用，這本身就是教育的一種失誤。
我們學習國外的先進東西，更多的是吸收經驗，學習技術，這種人才只佔目前中國人才的3%左右，對90%以上的人來說，英語對他們只是選科或者副科而已。
其二、中國的成功，大多都是靠我們自己培養的科學家完成的。中國的兩彈一星、中國的很多高端技術，都是我們本國培養的科學家去完成的，他們有的有英語知識，有的也沒有，這是其二。
第三、英語佔用學生的時間對中國學生來說，最少佔學生時間的30%，他們沒有時間去學其他的學科，而把主要的精力，放在不喜歡的英語上，這就是對年輕人的不負責任，也是對教育的不負責任。我們應該讓更多的時間培養孩子的興趣與愛好，讓孩子的專業化發揮極致才是方向。
第四、不利於中國更多頂尖人才的培養。在應試教育、一刀切全科必備的中國，很多文科、理科、專科好的頂尖學生，甚至因為英語不夠格，都因為這些而被拒之門外，被扼殺在搖籃中，沒有了繼續深造的機會，這樣的悲劇在中國的學校裡很多很多。這些必須引起我們的高度反思！！
對英語的學習，我們完全可以用選修課來完成，有獨特思維或者對英語感興趣的人，他們可以專業學習，這更有助於更多的人才的成長，有利於走專業化的道路。
第五、未來是一個智能化的時代，中國不是靠全部吸盤西方文化而完成建設，90%的能量還要靠我們自己，靠年更多的專業人才來完成。外語，只能作為一個語言工具，而不能拿所有中國學生的時間當賭注了！
第六、我們中文在世界上的使用人數為15億以上，是使用英文人數的3倍以上。讓更多的人學習漢語才是目的！學習西方語言的目的是學習先進的技術，而絕不是全部語言的西化。不要以為自己會說英文就是精英！請記住：那些用西方文化侵略中華民族的邪惡勢力永遠存在。
第七、一個國家的先進不是靠語言，而是靠學習與科技技術的高速度發展，這個我們必須明白！
在吸收國外的先進經驗的同時，讓更多的人才學習中國的文化，發揚中國的文化，通過精通專業化的研究與學習，利用多個學科知識創新，成就與發展中國，這才是未來的發展道路，也是我們必須要重視的。
傳播正能
絕大多數人今後在生活工作中是用不到英語的，所以並沒有必要要求全學，大學開設英語課程，有意者學，無意者不學，足矣，無需強制要求所有人學，就像高中要分文理科一樣，人各有志，有的人喜歡理化生，有的人喜歡政史地，有的人喜歡英語，有的人不喜歡英語。
我英語一直差的要命，不是學不懂，是從來沒學過，中學那會覺得英語沒用，大學的時候確實也挺造孽的，但是在工作學習或者生活中，從來只有人問我我所擅長的專業知識，卻沒有我問別人英語知識的時候。
很多專業論文是英語，很多科學期刊是英語，相關人士學習英語確實很有必要，一種很完美的輔助語言，但他對於中國人而言，僅僅只是一個工具而已。
英語，本來是為了用來解決問題的東西，但不知道從什麼時候起，能在話語中夾兩句英文變成了潮流洋氣，從什麼時候起，不會英語變成了文盲，美其名曰與國際接軌，其實就像上個世紀七八十年代那些跳迪斯科的年輕人一樣，崇洋媚外，風骨無存。
正如電視劇《雪豹》中所言：知己知彼，百戰不殆，學日語，是為了打日本，而不是因為喜歡日語。
當然，我知道現在有些中國人，已經沒有那麼強烈的國家觀念，很多人更向往西方的所謂自由生活，對於這些利己主義者而言，領導是誰不重要，自己過的舒服就好，我這些話不針對這些已經不想當中國人的人。
對於有深厚國家觀念的人，話至此，多說無益，自去體會。
讀歷史明未來
我上學時候語文不用怎麼學天天睡大覺，成績都是班裡靠前，英語天天學，只弄了箇中等偏下。
大學也是，天天早上學英語兩小時，最後全班倒數，不過感覺英語還是有些用的，最起碼網絡方面需要英語基礎支撐。
但是我們沒必要學那麼多英語，從幼兒園、小學一年級開始學，每週搞三兩節課就夠了。現在純屬浪費時間，畢竟做軟件，做翻譯的實在是少數。
而且最關鍵的問題是，隨著智能AI翻譯實時翻譯的演進，以後不會英語的跟我們半吊子英語的跟老外交流上是站在同一起跑線上，這麼一算，完全是浪費時間。
大楚視點
高考將英語提高到與國語語文和數學的高度確實過了！英語地位必須降低！
- 說破天，英語只是一門外語，全民從小學就學外語，且與國語語文，數理基礎數學在同一高度，確實太重視！
- 大學46級，考研必考，職稱是關卡。當前在職稱考試中英語己經弱化！
- 降低英語地位是必然！
- 反對者主要拿查閱外文資料說事，實際上類似翻譯、銀行窗口、財務會計、商品櫃檯，在信息革命，計算機網絡面前逐漸萎縮！
- 在圖形、語音辯識，同步翻譯軟件面前，常規基礎教育的英語，已經失去意義！
- 反對者主要是即得利益者，圍繞英語形成的一大批出版、教育群體，尤其各類英語補習機構！
高考，應該調整各科權重！
- 語文、數學，高考權重150分！
- 物理、歷史，高考權重120分！
- 化學、地理，高考權重100分！
- 英語、生物、政治，高考權重90分！
- 條件具備時，增加體育，計算機信息科學，權重50分！
- 語文、數學、英語、體育、計科必選！
- 物理、歷史兩選一
- 化學、地理、生物、政治，四選二。
天佑中華紫氣東來
我是做翻譯出身的
我們公司主要在海外做工程
之前有一個國內的工程師過來考察
當地業主的工程師很熱情
他很想直接跟我們這個工程師交流
但是我們這個工程師很不屑的回了一句
英語不會法語更不會
很多時候語言的作用在於無障礙的溝通
大多數工科生對外語都是不屑一顧的態度
只不過當他們持續往前走發現需要查閱大量海外原版資料的時候就兩眼一摸黑了
英語在目前作為全球通行最廣泛的語言
暫時還無法取代
全民學英語顯然是沒必要的
但從小培養外語的氛圍還是有必要的
至於把英語從主科中取消掉也不是不可以
可以逐步的施行
但是學好一門外語的重要性是不言而喻的
徐小米michel
英語並沒有變成副課，僅僅是對英語技能的考試形式做了調整，因此將英語說成是一門副課是不嚴謹的。
教育部門對英語的考核制度由應試教育考核變成實用型測試，更加註重學生有價值的學習。
以前，學校大力發展課堂上的英語學習，很多學生都是啞巴式英語，由於生活中應用較少，很難培養學生學習和使用英語的習慣，這樣浪費了大量的學生時間，卻沒有很好的效果。
這種對英語學習的革新，讓學生自主地接近英語，從生活中的需求出發，發揮英語的實用性，才是有效提高英語水平的有效辦法。
語文是跟國人打交道的，英語是跟世界打交道的，確保實用性才是最好的課本知識。
flymybook
都當成副科怎麼補課？不補課我們怎麼賺錢？有些地區連體育課都補，為啥？就是因為考高中要求體育分了。其實學校應該給以指導，自己選修即可，就是體育分有要求，體育課上好或者增加一些體育課，真正的提高一下孩子的體質，讓孩子從無盡的試卷中走出來，有點兒時的回憶。
剛剛聽了個笑話，現在的孩子一上幼兒園老師就說好好學習，不能輸在起跑線，選擇一個好的小學就輕鬆了，到了小學也是，然後中學、大學、工作、成家、孩子……然後是孩子成家，然後帶孫子，一輩子都為了能放鬆一下而努力，結果直到老去也沒有輕鬆一下，這是個悲哀的笑話，難道不是我們這個社會還有我們太多的偽專家，為了某些既得利益的群體利益造成的嗎？讓孩子輕鬆一點度過童年、少年不行嗎？
不倒翁97892221
來，我們說下我們那個時代中國的教育。
小學時代，語數外是主科，其他歷史地理之類都是副科；
初中時代，語數外主科，加入了物理化學中外歷史地理；
高中時代，基本上語數外和數理化齊平，或許權重不一樣，但是位置基本是平的。
國家為什麼這麼安排？都覺得國家是腦殘，認為自己的想法比國家聰明一百倍？
數學是門基礎學科，語文是我們國語，重要性不比多說，英語憑什麼？憑的就是它的重要性和普及度。語言是個工具，需要大量的記憶，而理解的部分很少，小時候我們需要練習多少的漢字就需要背多少的英語單詞，這個從小做起是最有好處的，因為年紀輕時間足記憶力又好，給我們打下多少好基礎。
初中時代和高中時代，開始接觸數理化，這個和語言相反，需要大量的深刻的理解而不是簡單的記憶和背誦。
國家沒有想讓我們從小就做的很專業，什麼四六級，數理化競賽什麼的。只希望我們在最恰當的時間做最正確的事，打最好的基礎，將來如果我們喜歡或者用的上，我們不用再浪費時間重新打基礎而已。
每個年代都應當努力，難道我們小學就一直玩，初中在大量精力理解數理化的時候再抽出大量時間背單詞？？或者是我這個上班掙錢下班擠公交的時候再回頭去學英語？
你們看了那麼多什麼搞笑視頻老外學漢語，好笑麼？？他們都知道需要語言的重要性，也能看的出來這個年紀再學語言的難處，我們就視而不見？？
都說英語用不上，真的用不上麼，你們真沒看到，多會一門語言，賣東西都能比別人多賣幾成。英語是目前世界用的最多的語言，在越來越國際化的今天，還覺得自己沒用上而覺得沒用？？
國際現在都流行學漢語了，他們這個年齡都為了融合文化而學習，我們卻以國家的安排為恥，強烈的抵制，宣揚近似的讀書無用論。
或許你起步晚，或許你條件差，但是請不要為你的懶惰找藉口，也不要質疑國家的大政方針。
三槐書香
三歲娃兒還沒上幼兒園的就開始早教英語，我就覺得太好笑了～
那些說英語事關國家文化發展、交流的我更想笑——球經不懂當然可以胡說八道了。
英語的錯誤導向，其基層問題還是中國人對自身文化的無知和本身的文化不自信。
事實上，中國教育最缺的四點：
1、國民素質教育（包括愛國主義教育）；
2、法律教育（法制社會教育）；
3、情商、性格等個性素質教育；
4、傳統文化認知教育。
特別是傳統文化教育，並非背幾首古詩那麼簡單，應該是對中國文化的體系性認知，比如歷史、宗教、科技、民族認知、思想體系…等等，把我們的文化有階梯、有系統的傳遞給下一代才是我們這代人、才是我們的教育工作者應該做的事。
——我們當前的教育最大的問題是在教授知識、而非傳承文化，簡單說就是，中國教育一直並且不斷重複的錯誤就是培養有知識沒有文化的後代。
翻翻教科書多的不說，什麼時候道德經這樣的典籍，能從簡介、簡析到全本、精讀、思想提取，能從小學到中學、到大學進行教學了，那麼中國的教育才能說是真正起步了。
中華崛起，教育先行，請問，諸位能認同我們的教育嗎！
徐鐸峰
說明我們的中國文化還不夠強大，隨著中國在世界地位的提高，全世界都在學中國話。有句話說的好，20世紀全世界都在學英語，21世紀全世界都在學漢語。只有國家強大，別人才會用漢語交流，溝通，老祖宗留下的東西還是很厲害的，沒必要崇洋媚外，和弱國無外交一樣的，加油吧！我的國！
