前段時間，Professor在網上看到一篇令人深思的小學作文——《我的媽媽是一個沒用的中年婦女》
孩子的實話實說，句句扎心：
我的媽媽不上班，平時就喜歡打牌和看腦殘的電視劇，一邊看還一邊罵，有時候也跟著哭。
她什麼事也做不好，做的飯超級難吃，家裡亂七八糟，到處都不乾淨。
和我一起玩的同學，小青的媽媽會開車；小林的媽媽會陪著小林一起打乒乓球；小宇的媽媽會畫畫，瑤瑤的媽媽做的衣服可好看了。
我都羨慕死了，可我的媽媽什麼都不會。
我覺得，我的媽媽就是個沒用的中年婦女。
在家庭教育裡，很多人認為，如何培養一個優秀的孩子，是父母的必修課。
但其實，如何做優秀的家長，才是每個父母的必修課。
孩子對父母感到失望的那一瞬間，很有可能從此與父母離心離德，心門上鎖。
壹
你的人生，你的追求，不應該因孩子而結束，而應該因孩子而繼續。
並不是孩子越優秀，媽媽越優秀，而是媽媽越優秀，孩子才越優秀。
“媽媽，我同學都說你好醜。”
這是一個 5 歲的孩子，親口對她媽媽說的話。
朋友小敏講了這樣一件她和5歲女兒之間的事情：
有一天，女兒放學一回家就衝進她的臥室，抱著一堆衣服到廚房說：“媽媽，我覺得你這些衣服都很好看，你為什麼不穿呀？“
“我們都很喜歡小凱的媽媽，她可好看了。”
“小凱的媽媽每天都會穿漂亮的裙子。”
“媽媽，我同學都說你好醜。”
“我也想要我的同學都喜歡我媽媽……”
前幾句話小敏都沒放在心上，但是最後兩句話，徹徹底底戳痛了小敏。
晚上回到自己房間後，看著床上一堆被女兒翻出來的衣服，以及亂七八糟的衣櫃，小敏心裡五味陳雜。
女兒選出來的衣服，都是她結婚前才會穿的、價格不菲的裙子，現在的她，穿著寬鬆的大 T 恤和一條很花的闊腿褲，皮膚又黑又黃，才剛過30歲生日的她，看上去已是奔四的人。
她一直以為，有了女兒後，錢省下來給孩子花就行，所以她一直都在努力給孩子最好的，給女兒買最貴的蓬蓬裙，最好看的頭飾，讓女兒上本地最好的幼兒園。
女兒也沒有辜負她的期望，5歲的女兒活潑開朗，能歌善舞，還當了好幾次小主持人。但是，到今天她才意識到：育兒過程中，她忽略了一個很重要的人，那就是自己。
她一直以女兒為驕傲，可是卻沒有讓女兒以自己為驕傲。
後來，小敏逐漸找回了婚前的生活狀態。
在幾個月後的家長會上，她穿了好看的漏肩碎花裙，臉上畫著淡妝，家長要表演節目，她彈了一首琵琶曲，驚豔全場。
親子關係，非不是單方面的付出，而是彼此成就。
貳
某教育專家曾講過這樣一個事例——
五歲是孩子養成各種好習慣的關鍵時期，可小朋友年糕（化名）的媽媽，卻用“嘮叨式”教育讓年糕抓狂……
每次一到吃飯時，媽媽就坐在年糕身邊，聲情並茂地給他進行“營養科普”。
年糕夾起一塊雞肉，她趕緊鼓勵：“寶寶你要多吃雞肉，吃了雞肉你的肌肉才有力量哦！”、“雞肉幫助你的肌肉長得很好，你明天是不是想拍球拍得更好？那你就得多吃雞肉的哦。”
年糕蔬菜夾的少了，她又連忙說：“寶寶要多吃青菜，青菜有很多維生素，吃了你肚子裡的能量小精靈就會特別開心，身體也會很棒的哦！”
這些話本身沒什麼問題，但問題是，一頓飯中，孩子的每一個動作都會招來母親的“溫馨科普”，又有誰受得了？
於是，媽媽越嘮叨，年糕越不肯吃；年糕越不肯吃，媽媽越要追著嘮叨……惡性循環，無休無止。
結果年糕氣鼓鼓地看著媽媽，幽幽地說了聲：“媽媽，你太煩了……”
嘮叨，是很多家長容易犯的問題之一，初心雖好，但往往會好心辦壞事。
因為指導的意見太多、傳遞的都是“你做不好”的意思，孩子也就放棄了探索和努力，同時也會放棄聽取家長的意見。
少幾句嘮叨，多一些放手，孩子反而能成長地更獨立、更自信。
叄
網上曾流傳過一篇8歲孩子的日記：
“今天是三八婦女節。在今天，我要感謝媽媽每天的辛苦勞動，為她做點事。
首先，我給媽媽講故事，不過媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看手機。這讓我的心情大打折扣。
我想，也許我的祝福更讓媽媽喜歡。於是，我對媽媽說了祝福，可媽媽依然看著手機，我更加傷心了。
我想，這個辦法也不行，我來給她捶背吧。我賣力地給媽媽捶背，可媽媽還是看著手機，臉上沒有一絲笑容，我更傷心了……”
“我的傷心的三八婦女節就是這樣過的。”
孩子媽媽看了日記後很慚愧，原來自己總是在不知不覺間冷落孩子。
每天下班回家，她和丈夫就喜歡玩手機看新聞聊微信，有時兒子想讓她陪著一起寫作業，自己還會不耐煩……
調查統計顯示，近七成學生稱爸媽愛玩手機。
“吃飯在看手機，我做作業時也在玩，睡覺時還要坐在床上玩。”
一名學生說，有時候看見爸媽在玩手機，他也很想做完作業趕緊玩。
“範本教育”很重要，家長作為孩子的第一任老師，應起到榜樣作用，若總是沉迷於手機，會給孩子造成示範影響，可能也會讓孩子成為“手機控”。
家長沉溺於手機、網絡，忽視與孩子的交流，容易讓孩子缺乏“被愛感”，進而缺乏愛的能力，導致孩子形成孤僻、自卑的性格。
Professor點評：
我們誤以為，身為父母，天生擁有對孩子指手劃腳的權利。但在孩子看來，生而為人，只有事情的對錯、為人高下的區別，並無大小之分。
我們想做高高在上的父母，孩子卻拿我們當平視的榜樣。
為人父母，最可悲的不是沒有把孩子培養成才，而是孩子內心對我們掛起了“閒人免進”的門牌……
前段時間，Professor在網上看到一篇令人深思的小學作文——《我的媽媽是一個沒用的中年婦女》
孩子的實話實說，句句扎心：
我的媽媽不上班，平時就喜歡打牌和看腦殘的電視劇，一邊看還一邊罵，有時候也跟著哭。
她什麼事也做不好，做的飯超級難吃，家裡亂七八糟，到處都不乾淨。
和我一起玩的同學，小青的媽媽會開車；小林的媽媽會陪著小林一起打乒乓球；小宇的媽媽會畫畫，瑤瑤的媽媽做的衣服可好看了。
我都羨慕死了，可我的媽媽什麼都不會。
我覺得，我的媽媽就是個沒用的中年婦女。
在家庭教育裡，很多人認為，如何培養一個優秀的孩子，是父母的必修課。
但其實，如何做優秀的家長，才是每個父母的必修課。
孩子對父母感到失望的那一瞬間，很有可能從此與父母離心離德，心門上鎖。
壹
你的人生，你的追求，不應該因孩子而結束，而應該因孩子而繼續。
並不是孩子越優秀，媽媽越優秀，而是媽媽越優秀，孩子才越優秀。
“媽媽，我同學都說你好醜。”
這是一個 5 歲的孩子，親口對她媽媽說的話。
朋友小敏講了這樣一件她和5歲女兒之間的事情：
有一天，女兒放學一回家就衝進她的臥室，抱著一堆衣服到廚房說：“媽媽，我覺得你這些衣服都很好看，你為什麼不穿呀？“
“我們都很喜歡小凱的媽媽，她可好看了。”
“小凱的媽媽每天都會穿漂亮的裙子。”
“媽媽，我同學都說你好醜。”
“我也想要我的同學都喜歡我媽媽……”
前幾句話小敏都沒放在心上，但是最後兩句話，徹徹底底戳痛了小敏。
晚上回到自己房間後，看著床上一堆被女兒翻出來的衣服，以及亂七八糟的衣櫃，小敏心裡五味陳雜。
女兒選出來的衣服，都是她結婚前才會穿的、價格不菲的裙子，現在的她，穿著寬鬆的大 T 恤和一條很花的闊腿褲，皮膚又黑又黃，才剛過30歲生日的她，看上去已是奔四的人。
她一直以為，有了女兒後，錢省下來給孩子花就行，所以她一直都在努力給孩子最好的，給女兒買最貴的蓬蓬裙，最好看的頭飾，讓女兒上本地最好的幼兒園。
女兒也沒有辜負她的期望，5歲的女兒活潑開朗，能歌善舞，還當了好幾次小主持人。但是，到今天她才意識到：育兒過程中，她忽略了一個很重要的人，那就是自己。
她一直以女兒為驕傲，可是卻沒有讓女兒以自己為驕傲。
後來，小敏逐漸找回了婚前的生活狀態。
在幾個月後的家長會上，她穿了好看的漏肩碎花裙，臉上畫著淡妝，家長要表演節目，她彈了一首琵琶曲，驚豔全場。
親子關係，非不是單方面的付出，而是彼此成就。
貳
某教育專家曾講過這樣一個事例——
五歲是孩子養成各種好習慣的關鍵時期，可小朋友年糕（化名）的媽媽，卻用“嘮叨式”教育讓年糕抓狂……
每次一到吃飯時，媽媽就坐在年糕身邊，聲情並茂地給他進行“營養科普”。
年糕夾起一塊雞肉，她趕緊鼓勵：“寶寶你要多吃雞肉，吃了雞肉你的肌肉才有力量哦！”、“雞肉幫助你的肌肉長得很好，你明天是不是想拍球拍得更好？那你就得多吃雞肉的哦。”
年糕蔬菜夾的少了，她又連忙說：“寶寶要多吃青菜，青菜有很多維生素，吃了你肚子裡的能量小精靈就會特別開心，身體也會很棒的哦！”
這些話本身沒什麼問題，但問題是，一頓飯中，孩子的每一個動作都會招來母親的“溫馨科普”，又有誰受得了？
於是，媽媽越嘮叨，年糕越不肯吃；年糕越不肯吃，媽媽越要追著嘮叨……惡性循環，無休無止。
結果年糕氣鼓鼓地看著媽媽，幽幽地說了聲：“媽媽，你太煩了……”
嘮叨，是很多家長容易犯的問題之一，初心雖好，但往往會好心辦壞事。
因為指導的意見太多、傳遞的都是“你做不好”的意思，孩子也就放棄了探索和努力，同時也會放棄聽取家長的意見。
少幾句嘮叨，多一些放手，孩子反而能成長地更獨立、更自信。
叄
網上曾流傳過一篇8歲孩子的日記：
“今天是三八婦女節。在今天，我要感謝媽媽每天的辛苦勞動，為她做點事。
首先，我給媽媽講故事，不過媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看手機。這讓我的心情大打折扣。
我想，也許我的祝福更讓媽媽喜歡。於是，我對媽媽說了祝福，可媽媽依然看著手機，我更加傷心了。
我想，這個辦法也不行，我來給她捶背吧。我賣力地給媽媽捶背，可媽媽還是看著手機，臉上沒有一絲笑容，我更傷心了……”
“我的傷心的三八婦女節就是這樣過的。”
孩子媽媽看了日記後很慚愧，原來自己總是在不知不覺間冷落孩子。
每天下班回家，她和丈夫就喜歡玩手機看新聞聊微信，有時兒子想讓她陪著一起寫作業，自己還會不耐煩……
調查統計顯示，近七成學生稱爸媽愛玩手機。
“吃飯在看手機，我做作業時也在玩，睡覺時還要坐在床上玩。”
一名學生說，有時候看見爸媽在玩手機，他也很想做完作業趕緊玩。
“範本教育”很重要，家長作為孩子的第一任老師，應起到榜樣作用，若總是沉迷於手機，會給孩子造成示範影響，可能也會讓孩子成為“手機控”。
家長沉溺於手機、網絡，忽視與孩子的交流，容易讓孩子缺乏“被愛感”，進而缺乏愛的能力，導致孩子形成孤僻、自卑的性格。
Professor點評：
我們誤以為，身為父母，天生擁有對孩子指手劃腳的權利。但在孩子看來，生而為人，只有事情的對錯、為人高下的區別，並無大小之分。
我們想做高高在上的父母，孩子卻拿我們當平視的榜樣。
為人父母，最可悲的不是沒有把孩子培養成才，而是孩子內心對我們掛起了“閒人免進”的門牌……
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