您知道“五筆”的硬傷在哪嗎?

坦然陳之


真正的硬傷就是字根表比較難記,對於初學者,要背這些表確實頭痛。有時候背熟了拆字可能也會比較麻煩一點。不過盲打熟練之後,這些字根就很容易掌握一定的訣竅。關鍵還是要盲打多練習,熟悉直至精通。用習慣了以後可以說終身受用。不像拼音輸入法,用久了,以後字都不會寫的。只能記住某個字的拼音,始終想不起字形,這樣下去很可怕,解決不好,漢字終究一天會被拼音化。

這些都是本人的親身經歷。五筆難學易忘,但還是堅持下來,以後還要讓自己的兒女也學習五筆。

不知道怎麼回事,手機單手操作,用五筆很不方便。希望有專業人士能點撥一下,謝謝。


首碟電子


我就是學的五筆,而且現在正在用五筆來回答這個問題,五筆的興盛和衰落都是經歷過的,對於當初 打字的老大,五筆打字,現在想來,它的成功有所必然,但是,不可否認的是,現在也大部分人都不會再學五筆了。

五筆是在90年代初的時候,極其盛行,當時的拼音,我記得是一個字一個字地敲,而五筆,因為能打詞組和出錯率極低,簡直速度太快了。幾乎成了當時打字的標配。

當時我們大學的班級,全班都在努力地學習五筆,天天比學趕幫超的,每個人都練就了一手打字的絕活。在走上單位之後,大部分人也憑著這打字 的能力,在單位內嶄露頭角。

但是,歷史的長河永遠在前進,現在拼音的優勢 也已經顯現了出來。相對比之下:

五筆入門太難,需要背字根,練習各種拆字;拼音入門極容易;
五筆唯一缺乏的就是不會聯想;而拼音現在的“詞語聯想功能”實在太強大。
五筆並不會隨應著顧客和需要造詞,而拼音自主造詞的能力太強大。

這就是優缺點吧。

主要阻擋五筆再一次流行的主要原因就是:五筆太難學了。

很多人對於五筆的字根 感覺無處下手,而反覆練習拆字,有些人就感覺太難了。

我是五筆的受益者,而且現在打文章只有用五筆才會感覺到文思泉湧,但是,我也不阻擋拼音的興起,畢竟時代 在進步,打字 一定是越來越方便的。

我自己愛五筆,別人愛拼音,也非常正常。


Longsuixinyuan


看了很多答案之後,也想答一下。

上世紀末我專門分析過漢字輸入法當時的現狀,在計算機相關報紙發表過豆腐塊文章,還和幾個發明漢字輸入法的作者有聯繫。五筆最早的版本的硬傷是有的,就是隻認識6000個漢字。換句話說,最早的版本就是針對6000個漢字進行編碼,找出一一對應關係,沒有重碼。但是很遺憾,他就是隻認識6000多個漢字。

我對此事一直耿耿於懷,因為我的孩子的名字是在這6000多個漢字之外的,所以我孩子上銀行去辦銀行卡的時候,是辦不了的。因為那個系統只認識6000多個漢字!每次都是被告知:打不出來這個字。後來漢字在計算機系統上擴充超過6000多個漢字之後,最初的5筆是仍然不能適應的,仍然打不出這個字,但是用拼音在電腦上能夠找到喔,我曾好幾次想去法院告銀行系統是假的實名制,呵呵。

當然,現在我孩子的名字可以在銀行系統上用拼音找出。但是這樣的經歷,我一輩子估計忘不了。


橋牌宣傳競賽部部長


五筆本來就不錯,3500常用字是沒有問題!上學學習五筆時,字根很難,但是上手後,就容易多了!也很有趣!就好像學習英語,開頭難,後來就簡單多了!關於生僻字,我們可以自己編碼!如果常用的句子,也可以自己編碼很有趣!記得1998年,五筆考試,作弊在預備的電腦上提前編好比較長得句子!那時候會五筆,還是比較新鮮的!還有指法也很重要,決定打字快慢因素之一!


微電後排


為什麼都說五筆不行呢?還有在我看來五筆也沒有什麼硬傷啊,我是在一九九七年學得 到現在一直在用五筆無論是電腦還是手機上的。感覺都是一些學不會五筆的人有意在提的。還有一些人是記憶不好或者說是沒有毅力這才會把五筆忘記了。

97年學會五筆後就是練習打字,甚至別人說的都是會在心中腦海裡都是拆字根。還有別說五筆打字不會寫了,我現在還是會寫的,就算用拼音打字多了也是會提筆忘字了別說是五筆的瓜。

五筆在九七年至現在都是流行的,記得我二姐我老爸都是學過的,不過都是學得不好或者說是記憶不大好,或者因為是指法都不熟練所以不行了,因此才會覺得五筆不好。

現在不願意說是人家五筆謙讓的,再說了百花齊放又哪裡不對啊?

我記得印象深刻的一次就是我爸打祖國拼音是ZUGUO結果他拼成了ZHUGUO(因為我家鄉那邊語言Z和ZH不分的)一直找不到詞彙就問我“老三,怎麼出不來啊?”我上前一看發現了他拼錯了啊,給他糾正了!那個時候應該是兩千年了啊!而我用PYLG祖國四個字母就能打出來了。當然後來拼音可以模糊輸入了所以就算拼錯也能打字了但是也會有硬傷的因為會讓人忘記了正確的拼音了啊!

我也學過速記當時說是要比五筆快但是那個鍵盤是特有的而且編碼比五筆更加不好學現在看到書和鍵盤還稍微有點印象但是感覺不如五筆順利的。學速記好像是2002年之後而我記憶較深刻的還是五筆。因為五筆到現在都沒有忘記而速記卻是不看鍵盤不看書根本不記得了。

如果真是要我說五筆硬傷大概是那些人不願意背字根吧,覺得難背字根。

97年我19歲,如今41歲,學了有二十二年了,又怎麼會忘記呢?希望以後不要再有這種五筆不好或者消失的話題了,沒有意義了


祂她


拼音從小學一年級就開始普及,打字當然容易上手,基本是“零基礎”。我父母小時候沒條件讀書,自然不會拼音輸入法,只會用一點“筆畫”輸入法。

我接觸電腦的時候,正當五筆開始普及的時候,學的是86版,非常興奮,不吹牛,一個晚上就能把字根背下來,然後就是練習、運用,一個月的時間裡都是忙這個,期間金山打字通幫了不少忙。而現在生活工作的節奏快,壓力大,你想讓年輕人去花一個月的時間來學習掌握一種輸入法,幾乎不可能了。

五筆的硬傷或許是先天缺乏與拼音競爭的優勢吧。


-居安思危-


我覺得還是因為懶才覺得五筆難的。拼音自小就會,聯想出那麼多同音字,選一個就行,根本不用動腦筋,而五筆,開始背字根,學拆字,不想耗功夫。我父親64歲,也不過一個晚上學會五筆,接下來兩天就是遇字就拆,現在已經用十年了。


再也不胖


五筆輸入法的硬傷在哪裡?首先要認識五筆輸入法的特點,它的長處是打字速度快,一個字只要敲三、四個鍵;認識不認識、會讀不會讀、會寫不會寫的字,都可以分拆後輸入;不懂漢語拼音,照樣可以輸入漢字。

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但是,五筆輸入法的硬傷也是明擺著:五筆輸入法不是根據漢字書寫習慣,不是依據筆劃筆順輸入。王永民先生根據英語鍵盤字母,創造性發明一種漢字分拆輸入法。這種先天性硬傷,一開始就註定了五筆輸入法的結果。對比拼音輸入法,可以看的比較清楚。

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拼音輸入法是根據漢語拼音的字母而來。漢語拼音字母本身是依據國際音標而來,怎麼寫是根據漢語發音(約定)而來,即一個字怎麼發音,(發什麼字母),約定怎麼寫(寫什麼字母),這個漢字就打什麼字母。拼音輸入法另一個優勢,輸入時不必像五筆輸入考慮如何分拆漢字,可以考慮行文遣詞用字。

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拼音輸入法這個最大、最根本的優勢,一個字的筆劃怎麼寫,嘴上發什麼音的字母,手上直接對應敲什麼字母。五筆輸入法打字快慢更大程度不僅熟能生巧,還要死記硬背。除了熟練分拆字根,熟背字根表,還要經常練習。在當時普及電腦的時代,如果不常用五筆輸入,出差半月或時間一長沒用,很容易忘了。

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拼音輸入法大量重碼,困擾最初的版本。因為現代漢語同音字很多,重碼字很多,每次輸入漢字,重碼率很高,選擇準確用字花費時間很多,輸入速度很慢。隨著版本升級進步,尤其是詞、詞組,還有數據處理語境的能力提升,拼音輸入的優勢越來越呈現出來。移動通訊時代,自然成為大家首選輸入法。

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輸入法只是一種工具,不是技藝,不該有太高門檻。便捷對於輸入非常重要,但便捷的前提不是快捷,而是方便。不該一味求快捷,忽視了方便。五筆輸入法需要專門花費時間去學去練習;拼音學習在初小已經完成,鍵盤和字母都可以上手,毋須刻意再學。五筆輸入法的硬傷是先天的,註定最終被淘汰的必然。


南伯陽


五筆在設計上有以下幾個缺陷

1.上世紀八十年代初,電腦還是非常神秘的稀缺資源,當時漢字內存碼只有6763個,而第一次設計時詞語大概也6000多,總共13000個字詞。五筆共使用25鍵位,碼長為4,從理論上說有25∧4個編碼,計39萬多。所以碼密度很稀,可以盲打。但是隨著電腦技術的發展,現在僅單字內存就有10萬之多(當然絕大多數不常用或根本不用),漢字詞語通常都是30-40萬個,所以五筆輸入法就出現嚴重的重碼率,但是即使這樣,與拼音輸入法相比,仍有巨大優勢。

2.漢字拆分與拼合由於沒有統一的標準,往往在拆分與拼合方面產生歧義,從而給錄入帶來麻煩。同時五筆輸入法不支持形近詞和容錯詞,比如唯一和惟一,而如果內碼中存入唯一而沒有存入惟一。打惟一時既不會出現唯一,也不會出現惟一。從而錄入效率驟減。而拼音卻把字形不同發音相同的詞全部羅列出來供錄入者選擇。

3.當代中國漢字識字教學不利於五筆輸入法推廣,試想,一個襁褓中的娃娃,父母就會教他a o e,而不會教他書空橫豎撇捺折。因此拼音輸入法在中國教育中有先天性優勢,而漢字字形的認知和學習有“先天性營養不良”現象。

4.五筆輸入法任何字詞一律四鍵錄入,不像拼音可以無休止地延長(只要內存中有這個詞甚至句子)。

5.字根難記,好像是被許多人詬病的短板,本人認為五筆輸入法的病根不在字根難記,而在於你必需在全部記住的情況下熟練掌握拆分與拼合原則,才能打字如飛。這是難倒初學者的致命因素。


沙洲孤鴻24331826


我是用了六七年拼音後零基礎學的五筆。現在電腦用五筆,手機用18鍵雙拼(不是9宮和26鍵),在同事電腦和老婆的手機上就用全拼,早年“萬碼奔騰”的年代長期混跡於各大輸入法論壇,自認為有一定發言權。

輸入法有很多,比如全拼、雙拼、五筆、鄭碼、二筆,還有語音輸入法、速錄機輸入法、手勢輸入法。如果我們討論五筆和速錄相比硬傷在哪裡,那硬傷一定是:五筆每次只能按一個鍵,而速錄是多個鍵同時按,像彈鋼琴一樣。這個硬傷決定了:五筆不可能和多指並擊的速錄比速度。

按照大家的習慣,我們下邊只討論五筆和拼音的對比,不考慮語音、速錄、五筆以外的形碼和音形碼。

所謂“硬傷”,是指先天的,克服不了問題。五筆和拼音相比,幾乎就沒有什麼硬傷。如果說“軟傷”的話,那麼五筆的唯一問題是:學習難度大,學習時間長

這就好比問,多讀書比少讀書有什麼壞處,上大學比不上大學有什麼壞處。那麼壞處只有一個:前者更“浪費”時間,花更多的錢和精力,因為完全可以用這個時間做其他事(比如打工)。

不要用流行程度、使用人數的多寡來判斷一個事物的好壞。路邊隨便拉一個人,都會玩安卓系統或iOS,還有很大一部分會使用Windows系統。但是普通人很少有使用Linux的。Linux有時連畫面都沒有(可以有),純粹輸命令。這種看上去很low的操作,在業界幾乎沒有人鄙視,反而是高手的象徵,而且是必知必會的技能。Linux如果說有什麼問題,那就是:太難學了。但是千萬別以為用鼠標,用手指(手機),操作速度可以趕超純命令。

一個五筆初學者,打字速度不一定可以趕上熟練拼音打字者。但是熟練的五筆打字者,一定快於熟練的拼音打字者。拼音打字,特別是全拼,是幾乎不需要練習的,就算練習,也很快就達到速度瓶頸。而五筆則可以不斷突破速度,但是前提是需要刻苦的練習和鞏固。這就像普通的手機拍照,再怎麼練習拍照技能,也就那樣了,但是單反,要練習的技能就多了,可以寫一本書。當然,要承認,單反初學者拍出來的照片,還不如用手機的全自動拍照呢。

五筆熟練者的打字熟練水平,是建立在條件反射基礎上的,看到或想到一個字詞,不需要反應就直接打出來了,

一打一個準,不需要選字。這種條件反射,對於五筆初學者或者沒有用過五筆的人難以理解,總覺得還要想想怎麼拆字。其實想通了很好理解,就像我們寫字一樣,想到一個字,提筆就寫出來了完全不用動腦子。比如“碧”字,不需要口中還要念著“王、白、石”(小學低年級除外)。

五筆為什麼比拼音快,就是因為剛說的“一打一個準,不需要選字”。拼音正常情況下也可以打很快,但是經常要停下來選字,如果使用聯想輸入的話,也得停下來看看聯想出來的字是否正確。

五筆打字有幾種習慣,我們叫做“單字派”,“詞組派”,還有一種是左右搖擺或兩個都不是的(主流)。單字就是一個字一個字地打。詞組派就是儘量按詞組打。你覺得到底單字快還是詞組快呢?表面看詞組派更快。但實際上很多打字高手都是單字派。因為單字更方便練習,做到爐火純青,一秒鐘按8次鍵出來兩個字不是難事。漢字常用字總共也就幾千個而已嘛。而頂級高手又反過來了,是詞組派的。這種頂級高手普通人就不要去想了,那訓練過程太難了,大師級的。拼音當然都是打詞甚至整句的。從這裡就可以看出,打詞和打整句不一定就快。不要用常規思維去理解打字的極限速度。

盲打有三種境界,一種是不看鍵盤,但要看候選框和打出來的字,隨時準備選字或刪掉打錯的。第二種是不看輸入法的候選框,但是要看光標處打出來的字對不對,第三種是不看屏幕,閉著眼睛打字。拼音最多隻能做到第一個境界。普通五筆第一或第二境界。五筆高手第三境界。

境界越高,打字越輕鬆,打字越享受。想起小時候阿姨們織毛衣,那就是“盲織”,邊織毛衣還能邊看電視,這就是享受,而不是負擔。為了形成反差,我們看看連第一種境界都沒有達到時,打字是一種什麼情況。他一會兒低頭看看鍵盤,找到要打的鍵,一會而抬頭看看輸入法的那個選字框,看看該不該選字,一會兒還看看光標處打出來的字對不對。眼珠是來回移動,你說累不累。而達到第三種境界的五筆高手,那就是行雲流水,一氣呵成,不帶停頓。

說的有點多了,主要目的是讓對五筆不夠了解的朋友有個初步的認識,好知道五筆比想象中的門道多。儘量不要自己不瞭解五筆就想當然。這就好比,在村子裡見到一個混得不好的大學生替小學生打工,就以為大學生都是書呆子。那是因為他們沒有機會去知名的企業的精英層看過。

拼音打字很少有專門的論壇、討論群組,而五筆有很多,這也能看出問題。

至於五筆遇到不會寫的字怎麼辦?這根本不是硬傷。遇到不會寫的只是少數,碰到了就百度搜索一下,或者臨時用拼音打字嘛,語音輸入也可以。主流五筆都可以五筆拼音混打。不要認為五筆打字,就只會用五筆。這就好比開手動擋的司機碰到自動擋汽車怎麼辦,玩單反相機出門沒有帶單反怎麼辦。很簡單嘛,開手動的去開自動根本不是難事,玩單反的肯定也會用手機拍照。不過反過來不一定成立。

不管怎麼說,五筆相對於拼音,只有一個缺點,學習難度比較大。包括入門難,入門後精進難。這裡就不討論如何學習五筆了,只是可以簡單地說說,五筆入門也就一兩週時間吧,一個月後可以慢慢地打字,大概三到六個月可以追上拼音的速度。再往後,除了追求速度,可能更多的是追求準確率,或者說叫做舒適度。

五筆的優點,相對於拼音,除了速度快就是更舒服(準確,不選字不刪字)。其實優點對於現代普通人來說也並不明顯。所以,學習的必要性不是太高,但也不是毫無必要。取決於個人。這就好比書法、籃球、溜冰一樣。不學也沒事,學了也就多一門技能多一門愛好。拿書法來說,練好了,考作文時可能沾沾光,簽字籤意見時好看,不練也沒有大礙。但如果你認為現在都是手機時代電腦時代,書法就被時代淘汰,那就大錯特錯了。五筆一樣的道理。


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