瓜太郎
這個題目設置的很有意思，我不知道是不是真實的事情，但是單就題目而言，提問者其實有意埋下了一個坑：他有意識地將事情的矛盾主體設置為“兩方”，家長和老師。這就使得答題者很容易將題目理解為家長求老師公開成績，老師公開了，家長又把老師舉報了，從而不自覺地被引導出非此即彼的答案，即要麼從家長的角度來批評老師的做法有違相關法規，要麼從老師的角度批判家長出爾反爾毫無道義。
而事實上呢，這件事情的矛盾主體其實是“三方”，老師、希望公開成績的家長、不希望公開成績的家長。當然，還有一部分家長是無所謂的態度，所以不在矛盾主體中。
題目中，提問者說“家長微信群苦求班主任公開考試成績”，那麼到底有多少家長？一個還是十個還是所有的？為什麼不能把成績私發給她而要在群裡公開？這不是明顯挑事的嗎！
而且即便所有家長都明確提出了這個要求，老師也應該清楚《義務教育學校管理標準》中明確規定，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準。老師完全可以在群裡進行解釋，並且以每個分數段有多少人的方式向希望知道排名的家長進行私發，而不是無原則地滿足部分家長不合理的要求，這事實上確實傷害了另一部分家長的隱私權。
所以大家應該明白，“苦求”的是一部分家長，而“舉報”的是不同意這種做法的另一部分家長。
我也是老師，但是對於這件事，我只能說“苦求”的家長動機有問題，“好心”的老師做法有問題，“舉報”的家長做法有毛病嗎？真的沒毛病！
炎師心語
這個事件告訴我們，當老師還是得狠心一點，不管是哪個方面。教師這個職業，除了平時教書育人這一方面，最難的就是與學生家長打交道，遇到明事理的家長還好一點，但若是遇到蠻不講理的家長，那真的是頭疼。
就這個事件當中，由於老師的心軟給自己釀成大禍，也就是說你無論做什麼都不可能得到所有人的滿意，所以何不狠心一點，按照規定辦事兒，最後或許會得罪人，但至少不會把自己搭進去。
在我讀初高中的時候，我母親給我班主任打電話，總是和言細語，向老師詢問我近期學習狀態，完了還會感謝老師對我的教育等等。然後班主任對我母親的評價就非常好，還問我母親是不是受過高等教育或是在哪兒上班，但我的回答讓他們很意外，除此無論初中還是高中班主任對我都是挺照顧的，不可置否可能有母親的緣故。所以其實當班主任也挺不容易的，作為學生家長還是應該站在老師的角度思考一下問題，這樣對自己孩子在班上也有好處。你認為呢？
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詩經夭夭
我個人覺得非常不好，我小的時候我們（沒有微信群）我們老師喜歡把成績打投影每個人都能看到，排名和每一科目的成績。我覺得非常難看，而且自尊心受到了傷害，我非常不喜歡把我自己成績再沒有接受我本人同意下讓每個人知道。老師這樣做是有問題，應該保護一下成績不好或者不同意這樣做的學生。我覺得有必要對學生成績保密。
Rzz白紙先生
國家有規定，義務教育階段不能公佈學生成績更不能公佈排名。既然國家有規定我們不能要求老師去違背規定。
為什麼不公佈成績和排名。
第一，成績屬於學生的個人隱私，沒有經過本人同意，不得公開個人隱私，就和銀行不能公開個人存款信息一個道理。
第二，很多家長不願意公開孩子成績，特別是成績不好的家長。
第三，孩子心靈成長還不成熟，公開成績對其成長不利，特別是成績差的學生。
那麼很多家長其實是想知道孩子具體成績的，也想知道孩子的名次。畢竟沒有對比不知道差距。那麼老師是否可以變通一下方式呢？
可以癮去學生姓名，用一個只有家長自己知道的號碼做識別，這樣既能保護孩子的隱私又可以滿足父母和孩子本人對成績和名次的需求。
尋路教育者覺得既然國家和家長要培養德、智、體、美、德全面發展的學生，那麼更不應該讓孩子連面對自己成績和名次的勇氣都沒有，挫折不可怕，可怕的是連面對挫折的勇氣都沒有。也許更多時候不能正確面對的不是孩子，而是家長比孩子更加害怕吧。
再說這個規定真的有辦法真正執行嗎，相信最後每個父母也是都知道成績和排名的。
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尋路教育者
家長在微信群哀求公開成績，老師就心軟去公佈嗎？我認為這件事情老師是咎由自取。
我們都知道根據有關要求，現在的小學是禁止給學生排名次，按照分數來評定一個學生的好壞的。我們一直講素質教育，德智體美勞全方位發展，單單根據學生的開始分數就能否定這個學生的品行和其他能力嗎？
- 家長明知道這種要求是過分的，你那麼在乎孩子的成績，你可以找個機會單獨向老師瞭解孩子的學習情況啊，為什麼要在群裡苦苦哀求呢？是要求公佈自己孩子一個人呢，還是公開全班所有的學生的呢？無非就是想排名次而已吧！家長的這種無理要求真的很過分，這不是給老師挖坑嗎？家長真的那麼關心孩子，在乎孩子的學習成績，倒不如在家裡養成好的學習習慣，多抽出一些時間來陪伴孩子，注重孩子的各方面發展，要比你在微信群這樣做重要的多，也有效果的多。
- 而這位老師也是，縱然你多麼心軟或者出於什麼目的，違規的事情就是不能做，你這樣公開學生考試成績和排名，既給自己招惹了麻煩，還給考的不好的家長和學生帶來了一定的壓力。因為現在的教育規定和理念和之前大不相同了，以前我們考試成績當時全班公佈，考的不好的就得叫家長挨訓，還不能給你解釋的機會。老師你這樣做，以後再有此類情況你怎麼辦？學校的硬性規定你不遵守，帶給你的只能是自食其果，來時你要學會保護自己啊！
- 最後說說這個舉報到教育局的家長，真的是閒的無聊，老師每天也很辛苦的，再說來時公佈成績也是無奈之舉，再一個私下公佈了我們家長們可以對比，取長補短，結合自己孩子的成績來進一步改變方向，何嘗不是一件好事情呢？
這件事情當中，苦苦哀求公佈成績的家長，以後不要再做這種惹的雞飛狗跳的事情了。這個老師以後切記不要再犯同樣愚蠢的錯誤了。據報道教育局的這個家長，人和人之間就需要互相理解，與人為善就是與己為善，何必要走極端方式呢！
父母寶典
在圈裡苦求老師公佈成績，轉身舉報到教育局。想來，在家長圈與老師互動，要求老師公佈成績，應當有證據在，應當被許多家長知道，這個事實點抹不掉的吧。！舉報至教育局，教育局要處理老師，肯定要調查。一定會弄清楚這是設計陷害。老師雖有違規事實，卻不是惡意、故意。而是應學生家長要求而做，處理結果會很輕微。反觀這舉報的家長，其惡劣的心態、卑劣的手段一定會受到譴責。由於這種惡劣家長，其他家長肯定會原諒老師。這裡還建議，如果保存著與這舉報家長互動的頁面，則可以訴至人民法院，告其設計陷害在先，舉報投訴於後。敗壞教師聲譽，意圖詐取錢財。造成教師精神抑鬱，影響教師教學工作。要求法院責令其公開道歉，賠歉教師精神損失。
用戶6049902365371
《老師顯得弱智:不專業妥妥的》
家長讓你公開你就公開，讓你吃屎你吃不吃？
這當然是氣話，情緒話。
一句話概括老師表現:不專業妥妥的！
1教育從業者，不知道相關法律規定？！
原則何在？！不專業妥妥的！
2家長要求公開成績，什麼動機？
自己孩子成績好，需要炫耀滿足虛榮心？！瞎嘚瑟？！
還是孩子成績差，自己心理不健康需要公開成績羞辱孩子自尊心？！
沒能洞察家長用意，獨立客觀何在？！不專業妥妥的！
期望相關老師反思！走出困境！美麗民族未來同時美麗自己的人生！加油＾０＾
鄉村足球男孩冷眼
家長微信群苦求班主任公開考試成績，老師心軟於是公開，當夜就被舉報教育局
這件事我是這樣理解的
首先，國家法律法規的紅黃線，是堅決不能碰觸的，不管以什麼樣的理由
題中老師公開了考試成績，違反了規章制度這是事實
顯然老師知道這是違背制度與原則的，但是迫於家長的一再請求，還是公開了，說明這位老師缺乏紀律性原則性，法律意識淡薄
既然是法律法規，是制度，那就是必須要遵守的東西，是不容許有任何懷疑的，家長的一再請求不是違反的理由
生活中有多少國家幹部，跟這位老師一樣，由於法律意識淡薄，原則性紀律性不夠堅定，以致由於各種不好意思，礙於面子，迫於人情等理由違反了法律法規，踩了紅線，最終追悔莫及
所以我認為，任何制度的規定都是相關部門經過了權衡利弊之後本著以人為本的原則保護民眾的權益而做出的，我們作為公民，有責任有義務來遵守各種成文的法律法規，在情與法產生矛盾之時，要以法為重
其次，老師面對了家長們的不同需求該怎麼辦
如題中情況，老師就要耐心給想知道成績的家長解釋這種不能公開成績的規章制度，國家為什麼不讓公開成績以及公開成績的利與弊，以達到家長的理解與支持，如果家長非常想知道孩子的成績，可以有兩種方式，一種是讓其自己到學校查閱，另一種是以私聊的形式把班級沒有進行排名的成績發給對方
再次，如果題中舉報老師與苦求老師公開成績的家長為同一人，只能說明人心險惡
但不管什麼樣的迫害，只要遵紀守法有底線有原則，就不會入坑被陷害
一起前行3399
真的不明白這個規定是哪個狗屁教育專家規定的，學生連面對自己成績的勇氣都沒有，將來走上社會怎麼面對人生的挫傷。陰陽怪氣的專家。我要揍扁你。
還好O有你286
現在的家長怎麼了？全都病了嗎？所謂素質教育怎麼教出來一群敗類！有本事讓你的孩子心理強大，身體強大，智能強大！有什麼事都找老師的事，真本事！
既然考試那就是在競爭，就是在比較，為什麼不能發排名？各級教育部門為了省事，避免和家長正面接觸，發生矛盾，就無限的出規章制度限制老師的活動，讓老師背鍋，教育部門的職責不是應該如何優化教育資源，怎麼更好的協調教育經費，怎麼更好的讓學校教出合格的下一代嗎。現在就僅僅是管老師嗎？
只要老師的行為都是為了讓孩子能更好的學習，成長，教育部門就不該責罰老師。如果老師存在故意羞辱學生，虐待學生的行為應該懲罰。所以在責罰老師前教育部門還是要認真的，全面的，深入的調查，不冤枉一個好人也不能放過一個壞人。
