今天小徐老師所在學校小學部進行了期中考試，縱觀各年級今年的期中考試語文試卷，大家明顯感覺題量大了，活題多了，閱讀理解難度大了。老師們看完試題都覺得，如此高難度的題，孩子們要想考100分，簡直太難了。
然而，下午二年級試卷判完，發現不學霸們考100分，99分的並不在少數，老師們一顆懸著的心總算落了地，看來這兩個月的老生常談，這勁還真沒白費。
今天，二年級教師群一張小學霸的試卷在我們教師群瘋傳，看過這孩子的試卷，老師們紛紛感慨，教這樣的學生真是三生有幸。
如下圖所示，第一頁中對會認和會寫的字的考查，這孩子不但全對，而且字面乾淨，沒有塗抹的痕跡，說明這孩子對基礎知識掌握牢固。特別是第三題，給”平“加部首組成的新字，無論是從字還是從部首上來看，都不常用，因此難度較大。此題班上基礎差的孩子出錯率較高，然而對該生而言毫無難度。
第四題”棗紅和鵝黃“中的”棗“和”鵝“並不在掌握範圍內，但孩子還是順利寫下來了，很不錯。
第六題，句子考查，該 生做得同樣出錯，造句語句通順，無塗改痕跡，一氣呵成，顯現出極強的語言組織能力。
本卷最難題型第七題，因為此類題型在我們小學部從末進行過訓練，只有能正確理解題意，並有較強口語交際能力的孩子才能將此題答完美。此題很多同學僅寫了一句話：”王明，我們交個朋友吧？“而之所以這孩子是學霸，是因為她不僅知道介紹自己，而且語氣委婉，有禮貌，將老師所講過的口語交際，一要注意使用禮貌用語，二稱呼要正確；三要語意要明確。該生的可貴之外，就在於能活學活用，舉一返三。
第九題課內閱讀理解題，這孩子的答案無可挑剔。
第十題課外閱讀理解題，這是上二年級以來做得篇幅最長的一篇文章，從該生做題的痕跡來看，這孩子一眼就找到了題目在文中的正確答案，做對了題。拿第1小題來說，很多孩子寫成了”葉子“和”花朵“，這顯然是不對的，因為題目中強調了文中提到了”兩種植物“，那麼就要在文中提到的兩種植物的名字，理解這一點，才可以找出”合歡樹“和”睡蓮“來。
第2小題第3個，很多孩子看到”睡蓮花的花只開放半個月“這一句話，就急忙選上A選項，實則這句話後面還有一句”可花期卻有半年之久“。而這後半句話才是此題的答案，很多孩子斷章取義，做錯了題。
所以我們在做題中就能發現孩子們的問題所在，一些孩子還未養成規範做題的習慣，無法擁有一定的閱讀理解解題技巧，這是學生失分嚴重的重要原因之一。
第十一題看圖寫話，二年級上學期看圖寫話要求並不高，分值只有10分，因此只要將事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果交代清楚，語句通順，語意連貫就達到滿分的要求了。
如上圖所示，小學霸第一句話就交代了事情的時間、環境和起因，語言簡潔，語意豐富。第二句話緊扣題意和畫意，寫出學生們在幹什麼，而且還用了”仔仔細細、打起精神“這樣的描述語，讓人讀來很舒服的感覺。第三句寫了事情的結果。更難能可貴的是，小作者還將小短文分為兩段，第二段以一句”三組真愛勞動啊！“昇華了文章主題，雖然孩子的細節描寫還不夠突出，篇幅寫的也較短，但簡潔的語言中思路非常明晰，作文邏輯性較強，中心突出，是個寫好作文的好苗子。
總之，看學霸的試卷真是一種享受，這份試卷在老師們手中傳閱，老師們都為教到這樣的好學生而樂得合不攏嘴了。 還有什麼比自己教的東西，學生正好都學會了並靈活地運用上了，更值得高興的事呢？
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