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在高考中，為何總有些人能脫穎而出，成為令人羨慕的高考狀元呢？這些人有什麼秘訣呢？

00後的龔然是今年湖北的理科狀元。平時在校成績就很優異，高考又憑藉704分的高分，被清華大學錄取。看了她的成績，不得不說：“別人家的孩子”果然是很優秀。

她出生於一個書香世家，爸爸是大學老師，媽媽是公務員。在學習之餘，兩人還經常會帶孩子做一些社會實踐調查，培養她的動手能力。

龔爸爸告訴記者，孩子的學習都是很自主的，基本不需要父母操什麼心。當然父母也很尊重孩子的想法。她不喜歡上的課，家裡也從沒強迫她學過。龔然升高中的時候，暑期別的孩子都去上銜接班了，她不想上，那我們也隨她。

但是開學後，因為她沒有上課，對高中知識不瞭解，明顯和別人差了一截，學習成績也一度落後。但是這個時候我們也沒有責怪她，反而是給了她足夠的信任。果然，憑著勤奮的努力，她很快就趕了上去。一直到高二高三成績都很好。

龔然的英語老師也表示：“龔然有一種不服輸的勁頭，只要有不懂的一定會問。記得高一高二，她的英語比較薄弱，為了提高英語成績，她幾乎每天都和我交流，而且還會堅持寫作文，寫完之後一定會找我批改，非常用功。她甚至考試要寫什麼字體都會來徵求我的意見。”

不過龔然並不只是一個勤奮讀書的好孩子。除了學習，她還喜歡運動，喜歡旅遊，喜歡研究詩詞歌賦。可以說，越與她相處，她帶給別人的驚豔會越多。

清華開學後，龔媽媽被學校邀請做一次如何培養優秀孩子的演講。在演講中，龔媽媽說了一個孩子之所以成為學霸的秘訣：勤奮是不二法門。同時，她也引經據典，從做好角色定位、保持有效溝通、打造成長空間、目標改進實現四個方面分享了她的教育心得。

做好角色定位

孩子進入高中後，要經歷適應期、調整期、衝刺期三個階段。那麼在這三個階段，父母要分別扮演朋友、後援和榜樣的角色。做朋友時，要充分理解孩子，給孩子足夠的空間和自由，讓她自己去摸索；但同時也要知道他們的煩惱，並尊重她的選擇。做後援時，要管理好自己的情緒，給孩子足夠的安全感；做榜樣時，要終身學習，給孩子做好帶頭作用。

與孩子有效溝通

談到與孩子溝通時，龔媽媽說了四個有效途徑：觀察--傾聽--引導--化解。具體來說，就是在孩子成長過程中，要時刻關注她，在她有煩惱時，耐心傾聽她的憂慮、並且能夠正面的引導她，幫助她解決問題。確實，只有父母與孩子有效的溝通，孩子才能有面對挫折的勇氣，才會走的更加長遠。

打造成長空間

在為孩子打造成長空間這一塊，龔媽媽首先是懂得把時間交給孩子，要讓孩子獨立的成長，父母的作用只是適度引導，不能過分干涉。其次尊重孩子的選擇。孩子是獨立的個體，成長也需要獨立空間。所以孩子有什麼興趣，家長都會支持孩子。

最後，要給孩子適當減壓。學習固然很重要，按時適當的休息也很有必要。孩子累的時候，父母一定要及時帶孩子娛樂娛樂。比如唱歌運動就是不錯的選擇。

目標改進實現

孩子在高中階段一定要有適合自己的學習目標，當然這個目標需要孩子自己來制定，只有自己堅定，自己願意，這個目標才更容易實現。當然在孩子實現目標的過程中，要給孩子試錯的機會，除此之外，她也強調，在這個過程中，勤奮和老師的鼓勵也至關重要。

看到龔媽媽的這四點發言，爸爸媽媽們對於教育孩子應該有個大致的思路了吧！有什麼心得體會，歡迎大家留言說出自己的看法啊。

今日互動：對於如何能夠讓孩子變得更優秀，你有什麼好辦法呢？歡迎在評論區留言。