他，任教多年來一直注重創新教育，大力推行卓越工程師企業實習，把學生當成真正的工程師要求，努力培養"零試用期"的創新型工程人才。"分析能力、實踐經驗、創造力、交流能力、商務與管理能力、領導力、倫理道德和終身學習能力，一個都不能少。"這是他對學生的要求。如今他所帶的實驗班，學生有的年薪35萬，有的擔任多家公司CEO。他就是
西安郵電大學副教授——劉軍。
劉軍，西安郵電大學計算機學院副教授，計算機學院創新教育管理組組長。1988年到西安郵電大學基礎部任教，2003年至今於計算機學院任教。
01.創新教育路漫漫，上下求索十餘年
在劉軍看來，中華民族偉大復興的征途中，迫切需要培養一大批能夠適應和支撐產業發展的工程人才，以及一大批創新型工程人才，以加強綜合國力，應對經濟全球化。
任教多年以來，他一直堅持培養創新型工程人才，堅持從思想上去啟發引導學生。"只有自我意識覺悟了同學們才會積極投入，把同學們的學習熱情燃起，老師自然要花更多的時間去引導和啟發。"無論寒冬或酷夏，實驗室或教室，只要同學們需要，劉軍老師一定會在身邊耐心地講解啟發。
早在2005年，在西安郵電大學原計算機系主任韓俊崗教授的帶領下，學校就成立了嵌入式系統興趣小組，2007年開創校企合作，成立西郵創新教育班"3+1班"，到2008年開設周立功創新教育班（2+2班），一路走來，雖充滿艱辛與不易，劉軍卻十年如一日地堅守著。
當談及創新教育最開始不被別人理解一事，劉老師輕輕一笑，"寶劍鋒從磨礪出，我們學校本就是主打工科專業，創新教育一定能走很遠"。 多年來，他一直堅持以提高學生思想覺悟為根本、以項目設計為導向、以掌握高新技術為特點、以參加各項賽事為激勵、以培養學生創新精神和動手能力為目標，努力實現"零適應期"的高質量就業。
在他的不懈堅持努力下，在計算機學院領導的大力支持下，學校計算機專業形成了獨具特色的"十注重"創新教育模式： 注重傳統更注重創新、注重經典更注重現代、注重基礎更注重應用、注重專業更注重多學科、注重教學更注重科研、注重素質更注重能力、注重共性更注重個性、注重個人更注重團隊、注重作業更注重作品、注重學業更注重就業。
02.嚴師出高徒
Altera杯大學生電子設計競賽一等獎，全國大學生電子設計競賽嵌入式系統專題競賽三等獎，基於NiosII的汽車智能防盜導航系統，基於ARM的汽車智能防盜系統，基於GPRS的城市智能停車誘導系統，礦難救援機器人制作，懸掛運動控制系統，加氣站電子結算管理系統，基於NiosII的多核智能車載終端……
一個個含金量極高的獎項，一個個見證實力的項目，都是劉老師帶領學生項目組長期努力的結果。"在劉老師的引導下，思想上有了全新的突破，通過興趣小組的自主性學習、研究性學習，提高了自己的創新能力和動手能力，也認識到計算機學科的重要性。通過大量的項目實踐，計算機專業的所有知識都得以充分的應用。" 一名項目組成員如是說。
但是，相比這些榮譽，更令劉軍自豪的便是項目組學生高質量、高層次的就業情況了。
他帶領的創新班的學生連年實現100%就業，並如願找到行業內的高薪工作，不少進入華為、中興等知名公司，在創新班紮實的理論功底和豐富的項目實踐經驗都為他們步入職場奠定了堅實的基礎。
2011屆計科專業焦銳君，現擔任華為有限公司融合用戶產品數據部工程師，年薪35萬。2011年畢業後，簽約中興通訊，憑藉紮實的基礎與豐富的實踐經驗，他在短期內迅速上手，能力超過同期入職的碩士研究生。入職不到半年就被髮往海外出差支撐重大項目，打破了新員工入職不到半年不可出差一線的規定。2014年10月，華為向他拋來橄欖枝，進入華為融合用戶數據產品部，被評為"2015年明日之星"。回想起畢業這五年的經歷，焦銳君說西郵創新教育實驗班的"思想過硬、作風過硬、技術過硬"的口號，一直在工作的道路上指引著他前進。
2009屆"3+1"創新實驗班趙江，現任聯發科技成都分公司軟件開發部高級工程師，年薪20萬。
2007屆計科專業張方方，現任香港諾蘭科技有限公司CEO、廣州誠譽電子科技有限公司CEO、百步梯文化傳播有限公司CEO、廣東省金融創新研究會常務理事。
……
創新實驗班讓很多學生找到了職業方向，並在職場取得非常優異的成績，同時也激勵著之後的每一屆學生。相信在劉軍和更多優秀的老師們的帶領下，西安郵電大學的創新創業教育一定會越走越遠，培養出更多適應新時代需求的思想過硬、作風過硬、技術過硬的卓越人才！
延伸閱讀——
西安郵電大學計算機學院目前設立有IT應用型人才實訓中心，"3+1"嵌入式班、"3+1"linux班、"2+2"班、卓越班等創新教育實驗班，學院創新教育獲國家級教學成果二等獎。 "3+1"創新實驗班創設10餘年來，就業率一直保持100%，特別是"3+1"linux實驗班畢業生，大多簽約騰訊、百度、阿里巴巴、新浪等互聯網行業巨頭，入職年薪都在20萬元左右。
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