緒哥的中職生活
孩子考不上普高，只能上職高丟人嗎？
說丟人就過分了，但是說遺憾還是比較客觀的。
對孩子來說，總要找一個地方上學啊，但中考的淘汰率擺在那裡，成績不好只能在競爭中敗下陣來，雖然殘忍卻也公平。
目前高中還不是義務教育，尚未完全普及，所以必然有一部分孩子上不了高中。
以上兩個原因決定了一部分孩子要作出高中之外的選擇。要麼中止學業，去打工也好、啃老也好、學手藝也好，要麼就是去上私立高中或者上職高、技校、中專學校。相對於上高中，以上種種情況都是孩子人生中的一個選擇，只不過，這個選擇讓家長覺得比較痛苦。因為，這是不得已而為之的，換句話說，這是沒有選擇的選擇。
目前看來，上大學仍然是大多數家長對孩子的期待。上職高說起來確實有低人一等的感覺。只不過，這種想法不值得贊同。
1，條條大路通羅馬，通往成功的道路遠遠不止高考這一條，在職高照樣有人能脫穎而出，成就自己；
2，國家正在大力發展職業教育，職高的前景是樂觀的；
3，不是每個人都適合高考之路的，硬逼著孩子走一條不適合的路，有很大可能釀成悲劇；
4，在職高也可以圓大學夢。
但話說回來，上職高的孩子大概率上是不夠努力踏實的，能否付出更多的汗水還是要打個大問號的。而且，現在的職高學習氛圍不濃、環境不佳，能否出淤泥而不染還是要存疑的。
劍客談教育
我教初中30年，我們川西壩子近幾年，職高與普高招生比例為1:1，每年都有一部分學生考不上普通高中，一個班50人左右，只有一兩個學生初中畢業以後不再繼續讀書，其他學生要麼去讀普通高中，要麼讀職業高中，我個人認為上職高是一條比較好的路，不僅不丟臉，而且可以創造自己美好的人生。
讀職高一樣可以考大學。前幾天我在公交車上碰到兩個學生，他們都在我縣的國家級重點職中讀職高，他們都在“綜合班”讀書，他們的目標是考對口大專，我問了一下，他們信心滿滿的，看到曾經初中成天瞌睡沉沉、不認真、看不到希望的學生，目前在職高意氣風發、信心滿滿的樣子，我發自內心替他們高興，我默默為他們祝福。
讀職高可以學知識、學技術，畢業以後工作。我們國家特別需要大量的優質技術工人，整個社會的結構，需要各方面的人才，我們需要“金領”、需要“白領”，也需要“灰領”、需要“藍領”。許多“灰領”“藍領”的收入都超過了“白領”。職高畢業，只要有技術，認真工作，繼續加強學習會有前途的。
即使是發達國家，初中畢業，普高與職高招生比例一般都在3:7左右:30%左右的學生讀普高、70%左右的學生讀職高。德國製造業享譽世界，主要原因就是德國的職業教育特別發達。德國的職業教育其實從初中就開始了！
綜上所述，條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元，我們走自己的路，而且一直努力走下去，我們將會有自己的一席之地，我們將會創造自己美好的人生！
平淡是真oymlq
孩子考不上普通高中，上的職高其實相當於中職學校。看到這個問題，我心裡是有很多感觸的。
我的兒子初三時逆反非常嚴重，中考時考得非常差，只錄取到我們當地民辦高中。本想兒子上高中後會知道努力，但是由於孩子基礎太差，初中欠賬太多，孩子根本跟不上班級進度，導致孩子失去學習信心，最終基本放棄了學習。
那個時候，我也是沒有其他辦法，為了讓孩子有個學上，在孩子高一學期結束後，我們讓本應該上高二的兒子去上了中職學校，想一想能學到一門技術也是不錯的。但是我們想的太過簡單，中職學生基本都是不喜歡學習的，再加上學校管理比較鬆懈，孩子沒學到東西，反而學到了抽菸、喝酒，夜不歸宿等不良習慣。我們想想這樣下去孩子就徹底毀了。怎麼辦呢？
當時我諮詢了有關老師，知道了要讓孩子好好學習，不僅要有一個好的學習氛圍，孩子還必須樹立一個正確的目標和方向，只有目標明確，孩子才會主動投入到學習中。
我幫助孩子報了體育訓練班，用體育訓練所取得的成績，帶動孩子主動學習，最終孩子勵志要通過提高文化成績，實現他的大學夢。現在孩子已經返回高中上高二，正在努力衝刺，為高考準備著。
他的目標也基本確定，從目標是體育學院到最終把軍校作為自己的目標，他的改變過程是艱難的，但是也是讓人欣慰的。我最大的體會就是不管孩子有多牴觸，我都堅定信心，不拋棄，不放棄，始終鼓勵孩子，只要孩子有一點點改變和進步，及時給與孩子鼓勵和肯定。
我之所以分享這些，不是說上職校不好，如果真能學到一門技術，也能成為社會有用之人。但是，作為家長，如果孩子不努力就放棄孩子，也許孩子就永遠失去了機會。建議家長好好與孩子談談，傾聽孩子的想法，再做決定。
鵬鵬媽媽
作為一名職高的教師，我來回答你這個問題。在許多普通老百姓的眼光裡。普高比職高要好，沒考上普高就是丟人。這是以一次考試定勝負的唯英雄論，我教的有一個學生在中考的時候失利了，來到了我們學校。他通過三年的努力，最後考上了重點師範學院。他當時考上省屬重點普高的初中同班同學有許許多多隻考上了專科。拿到錄取通知書的那一天，他打電話給我說。老師，我終於證明了我來職中不是一個錯誤的選擇。我也證明了我不是一個失敗者。
栗子山書匠
在初三畢業前夕，職業學校到本市各個中學提前招生，鄰居家兒子吳宇瞞著父母，偷偷和職業學校的老師簽了約，專業是烹飪。
他母親為此大發雷霆。一方面，想讓其再在努力下，希望進入一個普通高中，另一方面，即使成績不濟，認為在職業學校挑一個熱門一點專業。吳宇也知道自己不是讀書的料，但是就是喜歡做菜，用了一個多星期在說服他媽媽，他對燒菜最感興趣，希望媽媽不要攔著。可能感覺到孩子的決心，在中考後媽媽妥協了，送他去了這個學校。
今年夏天暑假，已經在職業學校呆了兩年的吳宇，和媽媽來我家串門。我剛好在準備做菜，比我兒子還小一歲的小吳宇，搶過我手中菜刀，大秀了一把刀功刀法，把我和兒子看到一愣一愣，兒子幾乎要將其奉為偶像。他媽媽也大誇兒子，不僅手藝好能幹，還相當勤快。我兒子高三，十指不沾陽春水，過著飯來張口日子，我絲毫沒覺得高中有啥優勢，和吳宇相比，除有一個不確定的升學機遇。反而有些羨慕吳宇，小小年紀自身技藝高超，又讓人省心。
吳宇人高馬大，體格強壯，在我看來，選擇烹飪這個職業真是不錯，關鍵小夥子自己有興趣。職業學校在很多人看來有些不堪，但是隻要自己認識清楚，又有什麼關係呢。從吳宇來看，我覺得只有給家人漲臉，哪來的丟人之說 。 青山入城
考不上普通高中，上職高不是丟人的事。
上職高，也是可以參加高考的。高職高考，這個很多人不知道！
高職高考錄取的學生，錄取後，進入正規大學，接受全日制高等教育，與普高高考生的學歷含金量是一樣，只是入學的途徑不同。都屬於國家統招學歷！我鄰居的孩子就是通過高職高考上的本科院校，同班就有好多通過普高高考進來的同學！殊途同歸阿！
高職高考報考必須有中職技能證書。
“3十證書"3指的是語文，數學，英語三科，每科150分，總分450分。
我認為，現如今的狀況是，要考就考一流的大學，考個二三流的大學，還不如去學一門技術。就業前景會更好！
成蝸
作為一個在初中教了20餘年，其中連續10年教初三畢業班，後又到職業高中教書的老師，我來說一下自己對這個問題的看法吧。
先說說我所教的初三學生的情況吧。我原來所在的學校是當地最大的一所農村中學。學生一多，學習成績自然差別就大了，有些學生其實真沒有能力繼續在普高學習。而有的學生其實讀書也不是不努力，但是確實學習能力有限，到了普高非常有可能跟不上老師的教學而對學習產生畏難情緒。
有些家長或者學生不想讀職高的原因是認為一個高中生沒有參加過高考感覺就好像沒有讀過高中，其實職高也一樣可以參加高考！而且是和普通高考一樣正規的高考！但是職高的高考和普高的高考考的內容完全不一樣。簡單點說職高的高考題目比普通高考容易得多，而且能夠選擇的大學最好也只能讀二本。有些人可能就認為既然如此那為什麼不去讀普高，高考後可以有更多的選擇。但是我想實事求是的說一句，高考也是雙向選擇，每個人都想選擇一所好的大學，但是好的大學也需要實實在在的分數才可以去讀啊。對於學習基礎差，學習能力不足的學生為什麼不可以選擇另一種途徑呢？
我再說說職高的情況吧，首先說說更多人關心的職高高考。江西職高的高考有四門學科：語文、數學、英語、計算機基礎應用。就我教初中的經驗來看，數學和英語一直以來是初中生最為薄弱的兩門學科，女生就表現為數學基礎差，男生學的差的多為英語。而職高的教學內容比普高的要少很多，且考試也多為考最基礎的知識。對那些努力學習但是學習能力差一點的學生來說職高的學習是非常適合他們的。與其讓這些學生在普高苦苦煎熬，不如讓他們在適合自己的地方自由翱翔。
職高還有很多專業對學生的成績要求不高，但是卻可以讓學生掌握一門技術。這也是國家大力提倡，並且非常重視的。但是我想說的是，真正想要在全國尤其是我們這種小縣城發展職業教育不僅僅是改善辦學條件，對於專業教師的培養是必不可少的！真的希望有越來越多的有技術，有激情，有情懷的優秀專業教師能夠投入到職業教育中來，這對廣大的職高學生是一種莫大的福音。
江水瀲灩2
不應該是丟人的，但很多學生是丟人的
上職中當然不是一件丟人的事，最起碼我們大人是應該這樣認為的，因為孩子經過9年義務教育以後，上普通高中和上職業高中實質上向擅長的不同的方向走；但大部分上職中的學生是應該自己感到丟人的，因為這些學生在九年義務教育階段根本沒有盡力去學習，甚至是已經放棄學習了。
上職高的學生，大部分學生的中考成績是不能全科及格的
我曾經對比過很多地區的普通高中的錄取分數線，我發現很多地區的普通高中的錄取分數線都是在全科及格左右徘徊。也就是說，沒有考上普通高中的學生，大部分是不能全科及格的。根據天賦的原因，儘管我們不能要求每一個學生的學習成績都非常優秀，但如果每一個學生都認真學習，那麼絕大部分的學生都能夠全科及格才對。但事實上，很多地區的學生的中考成績，都有差不多一半不能全科及格的，有些地區甚至超過了一半。為什麼會這樣呢？唯一的解釋就是這些學生根本沒有認真去學習，甚至已經放棄了學習。那麼這些學生是應該自己感到丟人的。
職業教育很難出人才
我們國家現在正在大力發展職業教育，我們的很多政策都在向職業教育傾斜。我們的職業教育的規模正在不斷的擴大，我們的職業學校的教育環境和設備都已經上檔次了，但為什麼我們的職業教育還是得不到普羅大眾的認可呢？我想其中一個很重要的原因這是上職業高中的這批同學的素質實在是太差了，他們根本沒有什麼良好的學習習慣可言，甚至是他們根本已經放棄了學習。正所謂，“巧婦難為無米之炊”。無論你教師是多麼的強大，無論你的教育環境是多麼的好，無論你的教育設備是多麼的先進，在面對一群無任何良好學習習慣可言的學生時候，都是起不了任何的作用的。起不了任何的作用，也就是職業教育很難出人才，出不了人才，那麼普羅大眾不認可就是正常。
結語
綜上所述。上職業高中並不丟人，但前提是9年義務教育階段你有良好的學習習慣，否則就是丟人。不是為上職業高中而丟人，是為自己的懶惰而丟人。
期待你的認可和關注！
肥仔老師談教育
如果孩子就不是上普高的料，那你覺得上職高是一件丟人的事嗎？又不是你一個人上職高。
看到這樣題目的時候，總令人覺得很多家長更關注的是自己的臉面，而不是孩子應該有個什麼樣的前程。
說一個具體的例子，我上年度我們班上的一位學生，是一位女生，她初中畢業於南京最好的初中之一，但是因為對於學習重要性認識不清，整天跟著個別不想學習的同學後面玩，結果連最普通的高中也沒有考上，到我們學校來複讀了。好在她的基礎還不錯，腦子也好使，來了一學期以後成績有明顯的進步，在我們這個班上，總成績一般都排在前兩名。
這一下子她似乎找到了當初特別好的感覺，她又開始回到像以前學校那樣，跟著那些平時不愛學習的學生一起玩兒，上課逃課或者還睡覺，你怎麼批評她她都是油鹽不進，稍為一次考試考得好，恨不得尾巴翹到天上去，用班主任的話來說，她哪裡能表揚？表揚她就要上天了。
臨近中考前半個多月的時間，有一天，她媽媽晚上過來跟班主任溝通了解她的情況，正好那天我也在看晚自習，她媽媽又特地跟我聊了不短的時間，我也把她的狀況比較含蓄委婉地跟她溝通了一下，當時她媽媽一臉的焦急，說我們去年中考以後，好多人都問我她上了什麼學校，我到現在都不敢跟別人說，說我們來重讀一年，就是為了衝本市的四大名校來的，可是現在每次看他的成績總分似乎還缺了一點。
去年考得不好，媽媽不敢跟別人說，就是覺得面子上過不去，希望通過今年考好了扳回這一局，可是她媽媽顯然又失望了，她今年考的也沒比去年好多少，也就是上一個普高的成績。原因當然也很簡單，經過第一學期上績上去後，她覺得有了資本，第二學期就處於放羊狀態。
於對這樣的家長來說，他們不是更多的去關注孩子究竟是什麼情況，學習狀態怎麼樣，而是更多的關注孩子如果考不好，上不了好學校，那我怎麼辦？太丟人了，可是偏偏孩子又不配合她，她原本可以考個好學校的，因為自己鬆懈，最後考成了這樣的結果，想想也挺可悲的，不管是對於學生還是家長來說，都是挺可悲的一件事。
回到題主的問題，孩子考不上高中，上職高丟人嗎？我想說的是，作為家長，你能不能關注點別的？孩子考不上高中，上職高能學到些什麼？將來就業情況怎樣？至於丟不丟人，這年頭誰都很忙，沒那閒工夫來關心你這個。
蘇小妮
我覺得不是丟人的事兒，我兒子也沒上高中，從初中直接上的3+2現在大專畢業工作了，學校分配實習一年，就留在實習單位了。我覺得，職高，技校就是給學習不好的孩子留的一條活路。孩子努力了成績上不去，或者不想上高中，那上個技校職高，學一技之長也不是壞事啊，最起碼有個能養活自己的本事，
