有人說清華、北大的學生都沒上過補習班,這是真的嗎?

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小學6年級時候因為換了一個學校,有很多人沒學過英語,小升初考試沒學過英語的不用考英語。只需要學校選出來幾個學生參加英語考試就行了,全校英語老師只教我們幾個人,晚上人家看電視,我們在那學英語。最後不知道怎麼搞的,我們也不用考英語了。初中分到沒學過英語的班級,我又學了一邊基礎英語。英語成績一直很好。

高中每週放半天假,高二暑假還參加了學校組織的免費競賽輔導,名額是選拔考試確定的。

奧賽班的同學高二就學完高中內容,基本見不到他們,不是參加夏令營就是集訓,也都是免費的。這樣強度下不大可能參加輔導班。

所以學霸說沒上過培訓班也是說的過去的,沒花錢不算,家教也不算上輔導班。


一隻大鴿子


身份所限,我沒接觸過大城市裡的北大清華學生,只是在學校的時候,瞭解本校考上北大清華的學生。

就我們學校而言,那些考上清華、北大的學生都沒有上過補習班,這是一定的!但也可以說,最近幾年來,學校二百多個考上清北的學生,有一個說一個,都上過補習班!

說他們沒上過補習班,是因為他們在學校忙到根本沒時間上補習班,而且不誇張的說,在學校之外,我們那個小縣城,也沒人有資格辦補習班給他們補習。

說他們都上過補習班,是因為他們在校內,時時刻刻都在補習——當然,完全免費的!

這樣的情況,應該很能代表小城市或農村中學考入北大清華的學生狀況。在我的認識裡,我們這些小地方,素質教育的土壤並不存在,學生們走的還是那一套苦學加巧學的路子。

我們縣的高中,都是統一的縣中模式。有資格考上清華北大的這群學生,他們每天從早上五點半起床,到晚上十點半晚自習結束,這十七個小時的時間裡,非學習時間只有早、中、晚飯的三個二十分鐘,也就是一個小時時間,除了三餐時間外,他們時時刻刻都在學習。

他們的課間,是不休息的,除了去廁所之外,沒有人離開座位,沒有人說閒話,大家依然都在學習。

他們的無休時間,是不休息的,那是他們每天寫作業的黃金時間。

一天學習達到十六個小時,從高一到高三,基本上天天如此!

能夠例外的時間,是每個月一天的休息日,以及寒假的五天,和暑假的三天。是的,他們是重點班的學生,他們的寒假只有五天,臘月二十八放假,初三開學,他們的暑假只有三天,這三天能讓他們和家人見上一面,好好吃頓大餐,睡個好覺!也就是說,他們一年只有十八天的時間是在休息,其他時間每天都保持著十六個小時的學習時間。

沒有周末,沒有法定假日,沒有漫長的寒暑假!

這些時間,他們都在學習。

他們不上補習班,是因為他們所有的時間都在校內!他們都在上補習班,是因為學校本身就擔起了為他們義務補習的責任!

學校、老師、學生、家長,大家齊心協力,唯一的目的,就是大學,就是清北!

我們縣(確切的說,我們縣的一高,這一所高中),一年考入北大清華的人數佔全省的十分之一,這十分之一的學生,每一個都是這麼過來的。

以我小地方出身的視野,我想象不到大城市的孩子,如果想就讀清華北大,會不會參加補習班,但我猜想,他們也一樣會有超乎常人的付出吧!

除非,真的是天才!


金牌小書童


前幾年我們縣這邊有一位女同學,被美國的一所大學錄取,上完高中之後直接收到了美國的錄取通知書,其實這是一個非常特殊的家庭。

為什麼這麼說呢?在這個家庭中是一個單親家庭,只有媽媽和女兒,母女倆都是一種比較勤奮並且比較聰明的人。

當然有一個前提,這位孩子比較聰明,聰明到什麼程度,自從開始讀小學開始年年第一,無論是所在班級,或者所在年級,我們有一點可以保證的,就是成績非常優秀。

有人說聰明的孩子不需要補課,其實錯了,聰明的孩子只是不在比較差的輔導班裡面補課,也不在普通大眾的輔導班裡面補課,他們補課的級別都比較高,通常這個女孩子在高中補課的時候,已經到了我們市裡面專門的一些補課機構裡面去。

別人補課一個月花2000,她一節課就花2000,這就是差距。

在整個中國來講,哪有不補課的學生,無論你是清華大學還是藍翔技校,總有一點補課是一種神的存在。

我信你個鬼,清華北大的學生補課。除非是北京天津附近。

那是人生的命好。


宜城老師


清華北大的學生,多數沒上過補習班。因為這些拔尖的學生,早上高中三年甚至初中就脫穎而出,功課優秀,學習效率高,能順利實現理想,基本上不需要補課。

但也有少部分,是通過補習復讀進入清華北大的。

我有一個學生,平時成績特別好,把自己的高考目標定位清華。可惜,高考時太緊張,發揮不理想,除清北外,其他大學都能上。老師們都勸他選一個名牌去讀,考研時再去清華,他不願意,堅持補習一年,又等到一個機會,終於成功考入清華大學。

我認識的一個學生,頭年考中北大,有一個私立學校找他,去補習一年,住單間,學費、食宿費全免,獎勵十萬元,如果再次考中北大、清華,再獎十五萬,即便只能考中其他名中牌,也獎勵五萬元。他家窮,答應了私立學校,再考時進了清華。

一些很有實力的學生,因為各種原因,選擇補習,進入清華北大,仍然不失其優秀。




胸懷寬廣


當然不是真的了!

我周圍每年都有幾個考上清北的,可以說我們不僅僅輸在孩子,更重要的是輸在家長。

家長一:

為了小升初擇校,很多孩子從小學三、四年級開始學習奧數。因為對孩子參加競賽並沒有什麼規劃和設想,我們從選擇補習機構、聯繫車輛、家長排班都是一位家長負責的。查處嚴時,我們就在家休息,而那位家長在四處打聽情況。中學後,我孩子停止了一切課外補習,而人家一點沒有閒著。

家長二:

為了給孩子擠出更多的有效學習時間,孩子小時候的手工作業是家長代勞的;孩子的錯題是家長幫忙抄寫的。假期,帶著孩子去參加上海的數學補習,因為江浙一帶的數學水平高;去北京參加清北的夏令營。

前兩天閒聊,我們總結到:家長的適度焦慮看來是有成效的!😂😂

清北的孩子有可能沒在外面培訓機構補習,那是因為學校給他們有開小灶。

清北的孩子可能沒有參加普通的補習,那是因為他們參加的是各種競賽補習、名校夏令營。

很多時候,別人成功是因為他們不比我們笨還比我們勤奮!不要用別人是因為天賦的藉口來掩蓋我們的不努力!


小黑小黑Luo


我以前讀高中的時候,還沒有補習班這個概念。

那時候有些在校大學生勤工儉學,做家教。但說老實話,請家教的一般都是差生。

重點中學的優等生平均水平肯定要高於一般大學的學生的平均水平。

例如華南師範大學附中的學生考不好,才會去華南師範大學就讀。所以普通大學生只能去輔導差生,好學生根本駕馭不了。

而好學生之所以成績好,除了努力之外,自身的天賦起了很大作用,根本不需要開小灶。

後來我讀大學的時候也去做過幾次家教,沒遇過重點中學的學生,全是二三流學校的!

現在補習班的老師什麼水平?二三本居多,他們能指導未來的清北學生?

高中課程道理並不複雜,主要是大量訓練,達到熟能生巧的地步。

天賦最高的學生,一下子就明白了原理,也不用大量訓練,就能熟練掌握。

這種學生鳳毛麟角,最後大部分保送,都不需要參加高考。

天賦較高的學生,通過老師在課堂的講解,就能明白基本原理(特別是數理化),然後通過做題鞏固。做題這個過程完全是自動自覺的,根本不需要補習班干預。上補習班反而耽誤了做題的時間。

這種水平的學生是重點中學的主流,經過努力能考上滿意的學校。

如果連課堂上老師的講解都聽不懂,那隻能是差生了。補習班或者家教的作用就是聽過一對一的講解,專門為你補上這一環節。

至於做大量的習題鞏固,任何補習班都不可能替你完成,最多督促一下。


紅藍白鬱金香


我們國人很虛偽,很多家長補課也不對外講。我只相信農村寒門子弟上清華不到外面補課的,城市家庭條件一般也供孩子補課考清北,至少接觸到的都如此,條件好的更是投入大,當然補課老師(很多是校內老師辦班,不一定是外面培訓機構)也喜歡。很多剛上高中,培訓老師集中時間就把高一高二課全講完了,剩下全是練題了,呵呵!跟老師進度學習,半年多點總複習考上清北的人恐怕極少。


啟程


誰能教得了他們啊!補習班也教不了他們啊!我那個補習班來了個語文數學都98分的學生,我都愁死了,註定沒效果了,每次考試我都祈禱他不要下滑,下滑我就是罪人啊!但這98分太容易滑到97、96了。我就喜歡招那成績20、30分的,半年後,考70、80分,那家長就差一點給我送錦旗了!


眼淚之歌


我認識兩個上清北的,一個是我侄子,從小學就開始補,後來憑競賽上的;另一個是同事孩子,課外班一直有,平時是年級的前幾名,中考時是全市第二

個人覺得,這些孩子對課外班的做法效果會好:不盲目報班,而是有針對性,或者補不足,或者在拔高,或者搶進度。

而一般家庭,往往是父母隨波逐流,給孩子隨便報幾個,反正給孩子花錢了,學習好壞看自己,更多的是個心理安慰。孩子去了,上課未必聽,作業未必寫,更別提複習和預先,就是去了,給家長去的。家長費錢,孩子費時間,效果不好


咿呀嘿123


任何事情都不是絕對的。現實中能夠考上清華北大的學生,基本上是不需要補課的,這是現實。因為學校裡面的學習條件已經足夠好了,任課老師已經足夠強大。而且學校裡面可以提供的學習機會已經足以搞定一切問題,所以能夠有實力考上清華北大的學生,實際上已經基本弄清楚學習上面的問題,很少有無法解決的問題了。


這類學生往往學習能力超強,自學能夠超級強大,僅僅是靠自己看參考書就能自學完一個學科。我高中班上考上清華的同學,基本上都是自學,很少聽課的。他們一般超前學習很多,有問題可以通過問老師,找參考書解決。平時幾個學霸也可以互相交流,所以說這類學生去參加補習班簡直就是浪費時間。

頂尖學霸都是有自己的學習節奏的,而且基本上已經達到了一通百通的層次,各個學科都掌握了學習的方法。他們要做的事情就是多見識題型,多練習,提高熟練度以及開闊視野。刷題是必須的,因為做題速度快,一般他們都會做幾倍於普通學生的題目。這類學生坐車去輔導班就是浪費時間,跟著班級上也是浪費時間。


當然,如果個別科目確實遇到了瓶頸,找一個合適的老師點撥一下也是可能的。但是這類學生不會長期補課,一旦領悟到精髓,那麼就可以按照自己的節奏學習。


所以說,考上清華北大的學生“都沒有”補課是不對的,個別學生可能會有過補課的經歷。但是如果說清華北大是靠補課補出來的肯定就更加不對了,能上清北,天賦和努力都非常重要,兩者缺一不可。這類學生能夠高效地利用時間自學,補課相對來說反而變得浪費時間。一般來說,絕大多數清北學生高中都沒有補過課是肯定的。個別即便是補了課,也只是找個老師點撥一下,不會依賴補課上清北。


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